Ei kenttäpäivää. Ei vuosikirjan allekirjoituspäivää. Ei ”upota rehtori vesisäiliöön” -päivää.
Lukemattomat typerät rituaalit, joita oppilaat ja koulun henkilökunta odottavat innolla lukuvuoden viimeisinä päivinä, ovat myös jäässä koronaviruksen takia. Rehtorit ja opettajat ovat kuitenkin keksineet luovia vaihtoehtoja, joiden avulla oppilaat voivat pitää hauskaa ja päättää lukuvuoden 2019-20 pirteästi.
Eräs rehtori, Lea Anne Thomas, kertoi Education Weekille, miten hän ja hänen opettajatiiminsä China Grove Elementary Schoolissa China Grovessa, N.C:ssä, toteuttivat kaksi päivää hauskoja virtuaalisia aktiviteetteja, joita henkilökunta ja oppilaat saattoivat tehdä yhdessä Zoomin välityksellä. (Tänään on oppilaiden viimeinen koulupäivä.)
Tässä on 10 heidän tarjoamaansa aktiviteettia:
1. Pannukakkuja ja vohveleita (Pannukakkuja ja vohveleita (Pannukakkuja ja vohveleita) (Pannukakkuja ja vohveleita) (Pannukakkuja ja vohveleita) (Pannukakkuja ja vohveleita) (Pannukakkuja ja vohveleita) (Pannukakkuja ja vohveleita) (Pannukakkuja ja vohveleita) (Pannukakkuja ja vohveleita) Jälkiruokia mukissa (Helposti valmistettavia makeisia mikroaaltouunissa.)
4. Yhden minuutin kuntoiluhaaste (Oppilaat voivat kilpailla opettajien kanssa nopeassa ja hassussa treenissä.)
5. Aarteenmetsästys (Huudetaan yleisten esineiden nimet ja annetaan oppilaille 1 minuutti aikaa etsiä niitä kodeistaan.)
6. Virtuaalinen retki eläintarhaan
7. Pictionary (Jaetaan oppilaat kahteen joukkueeseen arvaamaan opettajiensa piirustukset.)
8. Lego-haaste (Haastetaan oppilaat suunnittelemaan ja rakentamaan luomuksia 15 minuutissa.)
9. Tanssijuhlat (Soita musiikkia ja tanssi!)
10. Pizzan valmistus (Luo taikina tyhjästä vain kahdesta ainesosasta: jauhoista ja kreikkalaisesta jogurtista.)
Tämän toteuttaminen vaatii jonkin verran suunnittelua etukäteen, rehtori Thomas sanoi. Toimintojen kuvaukset jaettiin etukäteen vanhemmille, ja oppilaat saattoivat ilmoittautua niihin jaksoihin, joihin halusivat osallistua.
”Ajatuksena oli, että henkilökunnallamme on paljon siistejä kykyjä ja ideoita, joita he voisivat jakaa oppilaiden kanssa”, Thomas sanoi sähköpostitse. ”Halusimme, että oppilaillamme olisi mahdollisuus tehdä hauskoja asioita koulun viimeisinä päivinä.”
Nämä Thomasin antamat ammattilaisvinkit ovat olennaisia, jotta virtuaalisista hauskoista aktiviteeteista tulisi turvallisia ja onnistuneita:
- Varmista, että istunnot ovat suunniteltuja ja ajoitettuja. Lapset menettävät kiinnostuksensa noin 15 minuutissa, jos istunto ei ole kovin aktiivinen.
- Pitäkää oppilaiden turvallisuus ja yksityisyys aina mielessä. Emme ottaneet kuvia tai videoita oppilaistamme istunnoissa ja varmistimme, ettemme lähettäneet linkkejä suurelle yleisölle.
- Varmista, että jokaisessa istunnossa on kaksi aikuista.
- Toteuta henkilökunnan kanssa Zoom-opastuskurssi ja harjoittele istuntojen järjestämistä siten, että kaikki osallistujat mykistetään ja että yksi henkilö toimii toisena isäntänä ja työskentelee Zoomin sisäänpääsyn sallimiseksi sillä aikaa, kun toinen henkilö vetää toimintaa.
Kuvan tarjoaa Lea Anne Thomas
Seuraavaa lukemista:
Rakastamme oppilaitamme etäältä
Yhdeksän tapaa lopettaa tämä hullu kouluvuosi vahvasti
.