Miksi 3D-oppiminen voi olla seuraava suuri juttu
3D-oppiminen on jännittävä ja kehittyvä eLearning-alan osa-alue. Teknologian kypsyessä on helppo nähdä, että ei kestä enää kauan, ennen kuin 3D-oppimisen lähestymistavat, mukaan lukien lisätty todellisuus, ansaitsevat paikkansa verkkokoulutustuotteiden vakiovalikoimassa.
Tässä on viisi tärkeintä syytä, miksi 3D-oppiminen voisi olla seuraava iso juttu.
Tarjoaa sosiaalisia mahdollisuuksia ja tiimityötä
Uudet pelitrendit, kuten Pokémon GO, johtavat innovaatiokehitystä yhteistoiminnallisissa pelikokemuksissa. Pelissä pelaajat lähtevät etsimään virtuaalitodellisuuden ”taskuhirviöitä” ansaitakseen pisteitä. Ryhmät kokoontuvat yhteen ja käyttävät tiimityötä näiden olentojen jäljittämiseen, mikä muistuttaa paljon virtuaalista aarteenetsintää. Kuvittele, mitä tämä teknologia voisi tuoda tiiminrakennuspäiviin? Olemme alkaneet nähdä pelillistämisen ja todellisten sosiaalisten mahdollisuuksien yhdistämistä koulutuskontekstissa.
Mahdollistaa oppimisen käytännön kautta
Monet organisaatiot raportoivat, että koulutus ei ole ollut menestyksekästä, koska oppijat eivät pysty soveltamaan oppimaansa työelämän tilanteisiin. 3D-oppiminen mahdollistaa koulutussisällön yhdistämisen reaalimaailman harjoitusympäristöön. Oppijoille voidaan esittää koottavia laitteiden osia, ja he voivat oppia kustakin osasta, kun he virtuaalisesti koskettavat niitä, tai navigoida räjähtävän virtuaalisen asiakirjan tai prosessin läpi oppiakseen vaiheet ja linkit. 3D-oppimisen avulla opiskelijat voivat visualisoida laitteita, menettelyjä ja tehtäviä ainutlaatuisella, käytännöllisellä tavalla.
Simuloi todellista
Yksi 3D-oppimisen tärkeimmistä eduista on kyky simuloida todellista harjoitusympäristöä ja -tilannetta. Koulutus voidaan toistaa 3D-mallinnuksen avulla, jolloin oppijat saavat todellisen kokemuksen ilman virheiden seurauksia. Simulaatiokoulutus voi myös vähentää laitteiden hankinnan ja hallinnan tarvetta, ja koska kyseessä on virtuaalinen kopio, sitä voidaan helposti säätää ja muokata, jotta se pysyy ajan tasalla todellisten mallien kanssa.
Virtuaalisia tehtäväkouluttajia (Virtual Task Trainers, VTT) voidaan myös sisällyttää 3D-verkko-oppimisratkaisuihin. VTT:t ovat käytössä Ison-Britannian, USA:n ja Kanadan armeijan kaikissa aselajeissa, ja niiden on todettu nopeuttavan koulutusta jopa 60 prosenttia, parantavan opiskelijoiden koetuloksia ja vähentävän epäonnistumisprosenttia sekä tarjoavan samalla huomattavia kustannussäästöjä.
Tukee liikkuvaa työvoimaa
Ehkä kenties tärkein koulutussuuntaus tällä hetkellä on mobiiliopiskelu (mobile learning), koska se on suora vastaus muutokseen, joka tapahtuu työpaikoilla, joissa työntekijät ovat liikkeellä sen sijaan, että he viettäisivät päivänsä kiinteän työpisteen ääressä. Hyvä uutinen on, että 3D-oppiminen ja lisätty todellisuus voidaan integroida hienosti mobiilioppimisstrategiaan, jossa oppijat eivät enää ole sidottuja työpöydän ääressä. Tilattavien oppimismahdollisuuksien tarjoaminen voi myös kasvattaa myönteisempää asennetta koulutusta kohtaan, koska oppijoilla on enemmän joustavuutta ja hallintaa sen suhteen, miten, milloin ja missä oppiminen tapahtuu.
Tekee oppimisesta hauskaa
Älkäämme unohtako tätä suurta etua: 3D-oppimisen avulla oppimisesta voidaan tehdä hauskaa. Koska 3D-oppiminen liittyy läheisesti pelaamiseen, pelillistämisen mekaniikka on helppo integroida ratkaisuun niin, että oppimista voidaan helpottaa kilpailullisessa virtuaaliympäristössä tai sitä voidaan ohjata saavutuksiin palkitsemisen kautta. Pelillistämisstrategiat voivat lisätä merkittävästi oppijoiden sitoutumista ja motivaatiota ja auttaa varmistamaan, että koulutus on tulevaisuudenkestävää, mikä lisää sijoitetun pääoman tuottoa.
Voisiko organisaatiosi hyötyä 3D-oppimisesta? PulseLearningilla on teknistä ja opetuksellista asiantuntemusta kehittää juuri sinun 3D-oppimisratkaisusi. PulseLearning on palkittu maailmanlaajuinen oppimisen tarjoaja, jolla on kokemusta oppimiskonsultoinnista sekä mukaansatempaavien ja innovatiivisten verkko- ja yhdistelmäoppimisratkaisujen kehittämisestä.