Helppo tapa sisällyttää kuvioiden tekeminen käytännönläheisesti esikouluun!
Jatkamme tällä viikolla K-kirjaimen tutkimista, ja lapset harjoittelivat AB-kuvioiden tunnistamisen ja tekemisen taitoja leijan innoittaman aktiviteetin avulla…
Kuvioiden esittely
Kuvioiden esittely aloitetaan ensin kädestä pitäen -tyyppisellä aktiviteetilla, ja sitä seurasi aktiviteettisivu.
Käyttämämme aktiviteettisivut ovat yleensä jotain, jonka olen luonut omalla tietokoneellani. Ne on suunniteltu erityisesti täydentämään jotakin teemaa, taitoa tai prosessia, johon olemme keskittyneet ajan mittaan.
Eivät kaikki lapset pystyneet täyttämään tätä aktiviteettisivua – tai ainakaan täyttämään sivua ohjeiden mukaisesti – mutta se oli ihan ok. Haluamme esitellä ajatusta kuvioiden tekemisestä monin eri tavoin.
More Patterning Fun
Ennen kuin annamme lasten yrittää kokeilla aktiviteettisivua, haluamme aluksi antaa lasten tehdä AB-kuvion jollakin konkreettisemmalla esineellä. Tähän käytimme rakennuspaperin rusetteja ja ”leijanarun” palaa lankaa.
Minulta jäi väliin valokuvamahdollisuus prosessin konkreettisesta osasta, joten otin vain valokuvia materiaaleista antaakseni sinulle idean…
Haluamalla saada lapset fyysisesti manipuloimaan materiaaleja AB-kuvioiden tekemiseksi on tärkeä vaihe prosessissa.
Kuviointiprosessin vahvistaminen
Tehtäväsivu on mukava apuväline konkreettisen prosessin vahvistamiseen, mutta sitä ei tulisi käyttää varsinaisena apuvälineenä AB-kuvio-käsitteen opettamisessa esikoulussa. Jotkut esikoululaiset, jotka pystyvät fyysisesti sijoittamaan rusetit AB-kuvioon, kamppailevat, kun on kyse värikynän käyttämisestä kuvion värittämiseen tai jäljentämiseen.
Hyödyllinen vinkki muistettavaksi
Jos haluat kokeilla tätä, liitän leijakuvioni tähän postaukseen, mutta älä unohda leikata myös rakennuspaperista rusetteja ja lankaa! Muista…
Jos haluat minun löytävän… niin anna minulle materiaaleja
Jos haluat minun tutkivan… niin anna minulle mahdollisuus
Jos haluat minun oppivan… niin anna minulle materiaaleja ja mahdollisuus