Abitur

YleiskatsausEdit

Todistus yleisestä korkeakoulukelpoisuudesta (Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife), josta käytetään usein nimitystä Abiturzeugnis, myönnetään sen jälkeen, kun kokelas on läpäissyt ylioppilaskirjoitukset ja kun hänellä on ollut asianmukaiset arvosanat sekä viimeisenä että toiseksi viimeisenä lukuvuonna, ja se on dokumentti, joka sisältää kokelaan arvosanat ja joka virallisesti oikeuttaa yliopistoon. Siten se sisältää sekä koulun päättötodistuksen että korkeakoulun pääsykokeen tehtävät.

Saksassa virallinen termi tälle koulutodistukselle on Allgemeine Hochschulreife; lyhenne Abi on yleinen puhekielessä. Vuonna 2005 yhteensä 231 465 oppilasta suoritti Saksassa ylioppilastutkinnon. Luvut ovat nousseet tasaisesti, ja vuonna 2012 yhteensä 305 172 opiskelijaa suoritti Allgemeine Hochschulreife -tutkinnon. Tämä luku, joka kuvastaa lukiossaan perinteisen abiturienttikokeen läpäisseiden määrää, on kuitenkin pienempi kuin kokonaislukumäärä. Kun tähän lisätään (vuonna 2012) 51 912 opiskelijaa, jotka saivat korkeakoulututkinnon ammatillisissa oppilaitoksissa, kokonaismäärä nousee 357 084:ään. Jos tähän lisätään vielä Fachhochschulreifen saaneet (144 399 vuonna 2012), on yliopisto- tai ammattikorkeakouluopinto-oikeuden saaneiden kokonaismäärä 501 483 (2012).

HistoriaEdit

Kahdeksastoista vuosisadaan asti jokaisella saksalaisella yliopistolla oli oma pääsykokeensa. Vuonna 1788 Preussissa otettiin käyttöön Abiturreglement, laki, joka ensimmäisen kerran Saksassa vahvisti abiturin viralliseksi tutkinnoksi. Myöhemmin se otettiin käyttöön myös muissa Saksan osavaltioissa. Vuonna 1834 siitä tuli Preussin ainoa yliopistojen pääsykoe, ja se pysyi sellaisena kaikissa Saksan osavaltioissa vuoteen 2004 asti. Sittemmin Hessenin osavaltio sallii Fachhochschulreifen (ks. jäljempänä) suorittaneiden opiskelijoiden opiskelun kyseisen osavaltion yliopistoissa.

VastaavuusEdit

Abiturientin akateeminen taso on vertailukelpoinen kansainväliseen ylioppilastutkintoon (International Baccalaureate), GCE Advanced Level -tutkintoon (GCE Advanced Level) ja Advanced Placement -kokeisiin. International Baccalaureate -tutkinnon opintovaatimukset eivät nimittäin poikkea juurikaan saksalaisen tutkinnon vaatimuksista. Se on kaikissa Saksan osavaltioissa ainoa koulun päättötodistus, jonka suorittanut (tai Abiturient) voi siirtyä suoraan yliopistoon. Muut koulun päättötodistukset, Hauptschulabschluss ja Realschulabschluss, eivät oikeuta ylioppilaskirjoituksiin. Hauptschulabschluss- tai Realschulabschluss-todistuksen saaneet voivat saada erikoisammattikorkeakoulututkinnon (Fachhochschulreife) tai ylioppilastutkinnon (Abitur), jos he valmistuvat ammattikoulusta (Berufsschule) ja käyvät sen jälkeen ammattikoulun (Berufsoberschule) tai valmistuvat ammattikorkeakoulusta (Fachoberschule).

Ylioppilastutkinto (Abitur) ei kuitenkaan ole ainoa väylä yliopisto-opintoihin, sillä jotkin korkeakoulut asettavat omat pääsykokeensa. Myös opiskelijat, jotka ovat läpäisseet menestyksekkäästi ”Begabtenprüfung” (”soveltuvuuskoe”), ovat kelpoisia. Muista maista tulevat opiskelijat, joilla on lukion päättötodistus, jota ei lasketa Abituria vastaavaksi (kuten amerikkalainen high school -tutkinto), ja jotka menestyvät riittävän hyvin ACT- tai SAT-kokeessa, voivat myös päästä saksalaisiin yliopistoihin. Henkilö, jolla ei ole abituria ja joka ei ole suorittanut soveltuvuuskoetta, voi silti päästä yliopistoon suorittamalla vähintään 10. luokan ja pärjäämällä hyvin älykkyysosamääräkokeessa (ks.: Hochbegabtenstudium).

Muut tutkinnot, joita kutsutaan puhekielessä abituriksi Muokkaa

Saksaksi eurooppalainen ylioppilastutkinto on nimeltään eurooppisches Abitur ja kansainvälinen ylioppilastutkinto on nimeltään internationales Abitur, kumpaakaan ei pidä sekoittaa saksalaiseen ylioppilastutkintoon (Abitur).

Termiä Fachabitur (ammattitutkintotodistus) käytettiin 1990-luvulle asti koko Länsi-Saksassa eräästä ylioppilastutkinnon muunnelmasta; saksalaisen tutkintotodistusnimikkeen virallinen termi on fachgebundene Hochschulreife. Tämä tutkinto sisältää vain yhden vieraan kielen (yleensä englanti). Abituriin sen sijaan vaaditaan yleensä kaksi vierasta kieltä. Fachabitur-tutkinnon suorittanut voi myös aloittaa opinnot yliopistossa, mutta se on rajoitettu tiettyyn pääainevalikoimaan, joka riippuu Fachabitur-tutkinnossa käsitellyistä oppiaineista. Tutkinnon suorittanut voi kuitenkin opiskella kaikkia pääaineita ammattikorkeakoulussa (Fachhochschule), joka on tietyllä tavalla verrattavissa ammattikorkeakouluihin. Nykyään ylioppilastutkintotodistusta kutsutaan fachgebundenes Abituriksi (”rajoitetun oppiaineen ylioppilastutkinto”).

Nyt termiä Fachabitur käytetään suurimmassa osassa Saksaa Fachhochschulreifesta (FHR). Se otettiin käyttöön Länsi-Saksassa 1970-luvulla yhdessä Fachhochschulen kanssa. Sen avulla tutkinnon suorittanut voi aloittaa opinnot ammattikorkeakoulussa ja Hessenissä myös kyseisen osavaltion yliopistossa. Joidenkin osavaltioiden lukioissa se myönnetään abituria edeltävänä vuonna. Tavallinen tapa saada Fachhochschulreife on kuitenkin valmistuminen saksalaisesta Fachoberschulesta, ammatillisesta lukiosta, joka otettiin käyttöön myös 1970-luvulla.

Nimitys Notabitur (”hätäabitur”) kuvaa tutkintoa, jota käytettiin vain ensimmäisen ja toisen maailmansodan aikana. Se myönnettiin saksalaisille miespuolisille lukiolaisille, jotka ilmoittautuivat vapaaehtoisesti asepalvelukseen ennen valmistumistaan, sekä nuorille naisille, jotka evakuoitiin suurimmista kaupungeista ennen kuin he pystyivät suorittamaan lukiokoulutuksensa loppuun suunnitellusti (noin 3-5 miljoonaa lasta ja nuorta jouduttiin evakuoimaan sodan aikana). Ensimmäisen maailmansodan aikaiseen Notabitur-tutkintoon kuului koe, joka vastasi suunnilleen Abitur-tutkintoa. Toisen maailmansodan Notabitur sen sijaan myönnettiin ilman koetta. Sodan jälkeen tämä oli suuri haitta asianomaisille opiskelijoille, sillä toisin kuin ensimmäisen maailmansodan aikaista todistusta ei yleensä tunnustettu Länsi-Saksassa eikä koskaan Itä-Saksassa. Yliopistot vaativat, että ylioppilastutkinto koostui kirjallisista kokeista, joihin kuului vähintään kaksi vierasta kieltä (lähes aina latina ja ranska, joista jälkimmäinen korvattiin joskus englannilla). Opiskelijoille, jotka saivat Notabitur-tutkinnon toisen maailmansodan aikana, tarjottiin mahdollisuutta palata kouluun, jotta he voisivat valmistautua ja suorittaa tutkinnon sodan päätyttyä. Nämä erityiset abiturienttivalmennusluokat koostuivat eri-ikäisistä ja eri sukupuolta olevista nuorista aikuisista, mikä oli tuohon aikaan hyvin epätavallista.

Tämä saksalainen abiturientti (Abiturient) kirjoitti autoonsa: ”Class of 2008: Ei tiedä mitään, mutta tietää missä se on kirjoitettu. Abipedia” (portmanteau-sana, joka on koottu sanoista Abiturient ja Wikipedia)

Vastaava lukion päättötodistus muissa maissaMuutos

Tšekissä, Itävallassa, Puolassa ja muissa Manner-Euroopan maissa vastaava päättötodistus on Matura, kun taas Englannissa, Walesissa, Pohjois-Irlannissa, Hongkongissa, Singaporessa ja Länsi-Intian maissa se on A-levels; Skotlannissa se on Higher Grade, Irlannin tasavallassa Leaving Certificate, Kreikassa ja Kyproksella apolytirion (eräänlainen lukion päättötodistus), Maltalla Matriculation Certificate (MATSEC) ja Unkarissa érettségi bizonyítvány, joka vastaa suunnilleen saksankielistä ilmaisua Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife, koska se on peräisin Itävallan ja Unkarin monarkiasta.

Australiassa lukiolaisille myönnettävä päättötodistus on Senior Secondary Certificate of Education (SSCE). SSCE:n nimi vaihtelee kuitenkin osavaltioittain. Victoriassa sen nimi on Victorian Certificate of Education (VCE) ja New South Walesissa Higher Schools Certificate (HSC).

Intiassa eri osavaltiot nimeävät sen eri tavoin. Jokaisella Intian osavaltiolla on oma tutkintolautakuntansa, ja joillakin yksittäisillä osavaltioilla on oma pääsykoejärjestelmänsä. Määritellyn kokeen läpäiseminen oikeuttaa opiskelijan pääsemään yliopiston perustutkinto-ohjelmaan. Esimerkiksi Andhra Pradeshin ja Telanganan osavaltioissa tämä tunnetaan nimellä Board of Intermediate Examination (Board of Intermediate Examination, BIE).

Ammatillisissa, erikoistuneissa ohjelmissa ja hyvämaineisissa oppilaitoksissa on pääsykokeet. Insinööritieteiden alalla on koko Intian tasolla järjestettävä Joint Engineering Entrance Joint Entrance Examination. Lääketieteen MBBS-ohjelmia varten on kansallinen kelpoisuus- ja pääsykoe, joka tunnetaan nimellä NEET-UG National Eligibility and Entrance Test, joka järjestetään koko Intiassa. Myös Central Board of Secondary education CBSE:n järjestämä koko Intian tason koe tunnetaan nimellä Higher Secondary Certificate (HSC).

ExamsEdit

Loppukokeissa (Abiturprüfungen) opiskelijat testataan neljässä tai viidessä oppiaineessa (joista vähintään yksi on suullinen). Menettelytavat vaihtelevat osavaltioittain.

Vaikka osa testattavista aihepiireistä on opiskelijan vapaasti valittavissa, kolme osa-aluetta on pakollinen:

• Kieli, kirjallisuus ja taide
  • Saksa, sorbian kieli (Saksissa ja Brandenburgissa), vieraat kielet (yleensä englanti, ranska, latina, muinaiskreikka, espanja, italia tai venäjä; harvoin hollanti, kiina, japani, muinaisheprea, turkki, nykykreikka, portugali tai puola).
  • Musiikki, kuvataide tai esittävät taiteet, kirjallisuus
• Yhteiskuntatieteet
  • Politiikkatieteet, historia, maantiede, taloustiede
  • Psykologia, filosofia, uskonto, etiikka
• Matemaattiset tieteet, luonnontieteet ja tekniikka
  • Matematiikka, fysiikka, kemia, biologia
  • Tietojenkäsittelytiede, tekniikka, ravitsemustiede
• Urheilu

Kouluissa (erityisesti ammatillisesti suuntautuneissa lukioissa) on toisinaan tarjolla ammatillisia oppiaineita, kuten pedagogiikkaa, talousinformaatiota, biotekniikkaa ja konetekniikkaa.

Loppukokeet järjestetään yleensä maaliskuusta touko- tai kesäkuuhun. Kukin kirjallinen perustason koe kestää noin kolme tuntia; ylemmän tason kokeet kestävät neljä ja puoli tuntia, ja kirjalliset kokeet ovat esseemuotoisia. Suulliset kokeet kestävät noin 20 minuuttia. Kirjoitukset arvostelee vähintään kaksi koulun opettajaa. Joissakin osissa Saksaa oppilaat voivat valmistella esitelmän, tutkimustehtävän tai osallistua kilpailuun, ja he voivat suorittaa suullisia lisäkokeita ylioppilastutkinnon läpäisemiseksi, jos kirjallinen koe on huono.

Ennen yhdistymistä ylioppilastutkinto järjestettiin Länsi-Saksassa paikallisesti, mutta Baijerissa on järjestetty keskitettyjä ylioppilastutkintokokeita (Zentralabitur) vuodesta 1854. Yhdistymisen jälkeen useimmat entisen Itä-Saksan osavaltiot jatkoivat keskitettyjä kokeita, ja 2000-luvun alussa monet osavaltiot ottivat keskitetyt kokeet käyttöön. Vuonna 2013 myös kaikki muut osavaltiot paitsi Rheinland-Pfalz ottivat käyttöön keskitetyt kirjalliset kokeet ainakin pääaineissa (saksa, matematiikka ja ensimmäinen vieras kieli, yleensä englanti). Kokeet rakentuvat seuraavasti:

• Saksa: Valitse 1 tehtävä kolmesta. Aiheet ovat yleensä lyyrinen runous, klassinen ja nykykirjallisuus tai kielitiede (historia ja kielen muutokset). Kukin tehtävä on yleensä jaettu kahteen tai kolmeen osaan.
• Englannin kieli: Valitse 1 kolmesta tehtävästä. Aiheet voivat vaihdella, mutta ne liittyvät yleensä henkilökohtaiseen identiteettiin ja monikulttuurisuuteen, tieteeseen ja teknologiaan tai ympäristön muutoksiin ja globalisaatioon (politiikka, talous ja kulttuuri). Klassista kirjallisuutta opetetaan harvoin, ja opiskelijat käsittelevät pääasiassa viime vuosisadan kirjallisuutta. Jokainen tehtävä koostuu kolmesta osasta: ymmärtäminen (tiivistelmä), analyysi ja tulkinta sekä kommentointi ja keskustelu.
• Matematiikka: Valitaan kolme tehtävää kuudesta, yksi jokaiselta alueelta: differentiaali- ja integraalilaskenta, analyyttinen geometria ja lineaarialgebra sekä todennäköisyysteoria. Kukin tehtävä on yleensä jaettu viiteen tai kuuteen pienempään tehtävään.

Monien osavaltioiden Kultusministerkonferenssi (KMK) laajensi kokeet luonnontieteellisiin aineisiin ja yhteiskuntatieteisiin. Fysiikan ja kemian kokeisiin sisältyy koe, joka on suoritettava ja analysoitava.

PisteytysEdit

Jokainen kahden viimeisen vuoden aikana opiskellun aineen lukukausi antaa opiskelijalle enintään 15 pistettä, jolloin syventävät kurssit lasketaan kaksinkertaisesti. Loppukokeet lasketaan kukin nelinkertaisesti.

Tarkka pisteytysjärjestelmä riippuu osavaltiosta, jossa abiturientti suorittaa. Abiturin läpäiseminen edellyttää yleensä vähintään 50 prosentin yhteispistemäärää. Opiskelijat, joiden pistemäärä jää alle tämän vähimmäispistemäärän, eivät läpäise tutkintoa eivätkä saa abituria. Opiskelijan on täytettävä myös joitakin muita ehtoja saadakseen ylioppilastutkinnon: hänen on suoritettava pakollisia kursseja tietyissä oppiaineissa ja keskeisten oppiaineiden hylättyjen arvosanojen määrää on rajoitettava. Lisäksi opiskelijoilla on usein mahdollisuus jättää joitakin kursseja pois yhteispistemäärästä, jos he ovat suorittaneet enemmän kursseja kuin vaadittu vähimmäispistemäärä.

Parhaan mahdollisen arvosanan 1,0 voi saada, jos pistemäärä on 823-900 pistettä; tämän pistemäärän saavuttavien opiskelijoiden osuus on tavallisesti vain noin 0,2-3 prosenttia jopa jo valmiiksi valikoivien abiturienttien joukossa. Noin 12-30 prosenttia abiturienttihakijoista saa arvosanan 1,0-1,9.

StatisticsEdit

Historiallisesti hyvin harva sai Saksassa ylioppilastutkinnon, koska monet houkuttelevat työpaikat eivät vaatineet sitä. Ylioppilastutkinnon suorittaneiden määrä on kasvanut tasaisesti 1970-luvulta lähtien, ja nuoremmilla ammatinharjoittajilla on todennäköisemmin ylioppilastutkinto kuin vanhemmilla. Korkeakoulututkinnon suorittaneiden osuus on edelleen alhaisempi kuin OECD:n keskiarvo.

Abiturin tai FHR:n suorittaneiden opiskelijoiden osuus (Studienberechtigtenquote):