Jmenuji se Sydney. Dovolte mi, abych vám o sobě něco málo řekla. Narodila jsem se v Sacramentu v Kalifornii v nemocnici Kaiser na Morse Ave. Narodila jsem se do rodiny Alberta a Peggy Kongových. Albert je můj táta a Peggy je moje máma. Moji rodiče jsou přistěhovalci z Číny. Máma pochází z Kantonu v Číně a táta z Hongkongu. Angličtina je jejich druhým jazykem. Vyrůstal jsem v čínštině, takže znám pár čínských frází, ale vzhledem k oblasti, ve které jsem vyrůstal, mi nikdy nepřirostla k srdci. Takže mým hlavním jazykem je angličtina, což je také jazyk, kterým mluvím doma se svou rodinou.
Teď, když jsem vám řekl něco málo o své rodině a svém životě, přejdu k jádru věci: k mým studijním výsledkům a k tomu, jak se mi dařilo ve škole. Když jsem chodil na základní školu, vedl jsem si dobře. Ve čtvrté třídě jsem měl dobré známky, ale to bylo proto, že mě motivoval vnější faktor. Ve čtvrté třídě jsem opravdu chtěl ipod touch, takže abych toho dosáhl, musel jsem se dostat na seznam vyznamenaných. Dvakrát za sebou jsem se dostal na seznam vyznamenaných. Ale potom, co jsem dostal ipod touch, to se mnou začalo jít z kopce, protože jsem se stal velmi závislým na elektronice a nedokázal jsem se ovládat. To se dělo často po celou dobu mého vzdělávání jako žáka základní školy, středoškoláka i vysokoškoláka. Jak budete číst celou tuto práci, uvidíte, že sebeovládání je pro mě velký problém. Jako například v minulém semestru v prvním ročníku na vysoké škole jsem dostala dvě pětky, protože jsem se chtěla celý den jen dívat na Netflix na koleji, zůstat v posteli a nevycházet z ní. Ale to je vedlejší, tato práce je o tom, jak jsem byla vedena k tomu, abych si na vysoké škole vzala angličtinu 10/11.
Abych pochopila, jaká jsem jako studentka angličtiny, musela jsem mluvit o svých minulých akademických zkušenostech a o tom, jaká jsem jako studentka. Musím také mluvit o svém mozku a o tom, jak funguje, o čemž budu mluvit v tomto odstavci. Mám tedy tendenci se pro určitá témata opravdu nadchnout, což mě nutí psát dobré referáty. Témata, která mě opravdu zajímají, jsou: genetika, určitá historická témata, která mě opravdu rozčilují a chci vědět, proč jsou věci takové, jaké jsou, knihy atd. Jsem však opravdu špatná v tom, že mě na místě nenapadne nic, co bych mohla napsat, a já jen sedím, zírám na obrazovku a nevím, co mám dělat. Taky mám tendenci často odbíhat od tématu, protože jsem v určitých tématech tak zapálená. Také další můj problém jako studenta angličtiny je, že nic nečtu úplně a mám tendenci přeskakovat až na konec, protože jsem velmi netrpělivý. Ale můj největší problém jako studenta angličtiny je, že nedokážu sám vymyslet dobrou práci z angličtiny, což je v podstatě to, o čem je vysoká škola; umět přijít s vlastními nápady a napsat o tom práci. Musím si s referáty nechat pomáhat, protože potřebuji trochu víc poradit s určitými tématy, protože jak jsem říkal o bloku spisovatele; budu jen zírat na obrazovku a nic nenapíšu, což vede k tomu, že žádný referát nenapíšu. Takže potřebuji trochu víc pomoci a vedení od učitele, abych dostala práci na jedničku. Potřebuji podnět a instrukce, o čem mám referát napsat.
Tím se dostávám k tomu, proč jsem tady v angličtině 10/11. Vím, že to není jen tak. Jsem v této třídě, protože má pomalejší tempo a já ještě nejsem v psaní na vysokoškolské úrovni. Takže chci ten individuální čas s učitelem, který mi pomůže napsat práci, abych uspěla a měla dobré výsledky v angličtině. Také chci pomoc i s úpravou svých prací, protože si je neumím upravit sama. Mým osobním cílem v této třídě je stát se lepším spisovatelem, čtenářem a komunikátorem. Nakonec se chci stát lepším spisovatelem, abych se mohl v životě posunout dál a pokračovat ve větších a lepších věcech na vysoké škole. Také chci být schopen složit WPJ ve druhém ročníku vysoké školy. Některé oblasti, na kterých je podle mého názoru třeba v mém psaní zapracovat, jsou úvod a závěrečný odstavec. Potřebuji zapracovat na úvodním odstavci, protože se mi nikdy nedaří vymyslet dobrý způsob, jak začít svou práci. Na tom je třeba zapracovat; co také potřebuje zapracovat, je můj závěrečný odstavec. Protože stejně jako u úvodu mě nikdy nenapadne dobrý způsob, jak svou práci ukončit. Dalším cílem, který mám, je, že chci být schopen psát své práce a dělat je dobře bez pomoci profesorů nebo učitelů. Protože se přistihnu, že tak trochu spoléhám na jejich pomoc, aby mi řekli, co mám napsat, protože potřebuji trochu víc vedení než průměrný člověk. Takže chci pracovat na tom, abych byl schopen napsat referát sám a nemusel se spoléhat na pomoc profesorů. Jak hodlám tohoto cíle dosáhnout, je to, že snad budu chodit na hodiny a dělat všechnu práci a dostanu nějakou individuální pomoc od profesora. Stanu se lepším čtenářem, lepším spisovatelem a efektivnějším komunikátorem. Protože na svých komunikačních dovednostech potřebuji také zapracovat.