Potřebuje moje dítě plán IEP nebo 504?

Blog

Začíná další školní rok, můžete mít otázky týkající se vzdělávání a výsledků vašeho dítěte ve třídě. Přinášíme vám přehled individuálních vzdělávacích plánů (IEP) a plánů 504, které vám pomohou lépe pochopit jejich účel a výhody v případě, že vaše dítě může vyžadovat intervenci.

Myslíte si, že vaše dítě může mít poruchu učení, vážnou emoční poruchu nebo může mít nárok na speciální služby? Na webových stránkách Národního centra pro poruchy učení (ncld.org) najdete množství informací, které podrobně popisují různé typy poruch učení, varovné příznaky, práva vašeho dítěte a informace o individuálních vzdělávacích plánech (IEP) a plánech 504.

Aby vaše dítě získalo nárok na IEP, musí mít formální hodnocení. Rodiče mohou o hodnocení požádat prostřednictvím dopisu, jehož vzor naleznete na webových stránkách NCLD. Pokud vaše dítě splňuje podmínky, má nárok na formální plán, který popisuje, jak bude škola podporovat potřeby vašeho dítěte. Často dochází k nejasnostem ohledně rozdílů mezi IEP a plány 504. Plán 504 může dostat dítě, které má zjištěnou poruchu učení nebo poruchu pozornosti s hyperaktivitou, ale nesplňuje požadavky zákona o vzdělávání osob se zdravotním postižením (IDEA) na speciální vzdělávací služby a podporu (IEP). Jinými slovy, plán 504 je způsob, jak mohou být vašemu dítěti poskytnuty potřebné úpravy, které mu pomohou uspět ve škole, i když nesplnilo podmínky pro IEP. Podrobné srovnání IEP a plánů 504, včetně financování, požadavků, služeb a toho, kdo je chráněn, naleznete zde http://www.ncld.org/disability-advocacy/learn-ld-laws/adaaa-section-504/section-504-idea-comparison-chart.

Pokud máte nějaké obavy, obraťte se na školu svého dítěte a zjistěte, jak konkrétně řeší testování, IEP a plány 504. Každý rodič má právo požádat o vyšetření svého dítěte, pokud má obavy. Opět platí, že mnohem více informací najdete na stránkách ncld.org.

.