Back to Articles 
Reading Eggs og Mathseeds hjælper børn med at opbygge vigtige læse- og matematiske færdigheder og forberede sig på skolen. Gratis prøveperiode
Det er normalt at føle sig lidt ængstelig ved at sende sit barn af sted til den store skole. Som forælder vil du gerne være helt sikker på, at dit lille barn er helt klar til at tilpasse sig et klasseværelsesmiljø, få nye venner og være i stand til klart at kommunikere sine behov til læreren, når det har brug for hjælp.
Men når det kommer til specifikke færdigheder og viden, bliver mange forældre overrasket over, hvor meget deres barn forventes at vide inden børnehaveklassen. Forskning viser, at børn, der er godt forberedt til deres første skoleår, har langt større chance for at falde til og klare sig godt, hvilket giver dem et betydeligt forspring til de senere år.
Dit barns skole bør kunne give dig en liste over de ting, som det forventes at vide. Her er de ti mest almindelige ting, de bør vide, så de kan føle sig trygge og klar til deres hidtil største eventyr.
- Lytte til og følge enkle instruktioner
- Kommunikere deres behov
- Tøj på og mad selv
- Del legetøj med andre og skift hinanden ud
- Forstå og genfortælle enkle historier
- Match og sortering af genstande
- Identificer grundlæggende mønstre, former og farver
- Identificer nogle tal og forstå, hvordan tal bruges
- Identificer bogstaver, og begynd at forstå, at bogstaver står for de lyde, der høres i ord
- Begynd at identificere nogle synsord
Lytte til og følge enkle instruktioner
Hvor de starter i skole bør de fleste børn være i stand til at lytte til og følge to-tredelte instruktioner.
Hvad du kan gøre: Giv dit barn daglige opgaver i hjemmet, f.eks. at lægge deres legetøj væk eller dække bord til morgenmad om morgenen. Brug todelte instruktioner som: “Saml dit legetøj op og læg det i kassen.” og tredelte instruktioner som: &dquo;Sæt skeer, kopper og servietter på bordet.”
Kommunikere deres behov
Børn skal være i stand til klart at kommunikere deres behov, især til deres lærer.
Hvad du kan gøre: Opmuntre dit barn til at tale i hele sætninger på fem til seks ord, f.eks. “Jeg vil gerne have noget vand, tak.&rquo; eller “Jeg har brug for hjælp med dette ord”. Opmuntre dem altid til at forklare, hvordan de har det: “Jeg er sulten.” “Mit ben gør ondt.” “Jeg vil gerne lege udenfor.”
Tøj på og mad selv
Børn skal føle sig trygge ved at håndtere deres eget tøj (f.eks. lynlåse og knapper). De bør også vide, hvordan de kan åbne en juicebøtte og pakke deres egen mad ud. Det er også i denne alder, at børn lærer at binde deres sko, selv om nogle først får styr på det omkring seksårsalderen.
Hvad du kan gøre: Hjælp dit barn med at øve sig i at klæde sig på hver morgen, indtil det kan gøre det selvstændigt. Det omfatter bl.a. at lukke bukser med lynlås, knappe skjorter, tage sokker på og tage handsker og jakker af. Lær dit barn at åbne mademballage, og ros det for at gøre et “stor dreng”- eller “stor pige”-arbejde.
Del legetøj med andre og skift hinanden ud
En stor del af skolestarten handler om at komme godt ud af det med andre, at fuldføre en opgave eller et projekt gennem teamwork og behandle andre med respekt.
Hvad du kan gøre: Spil brætspil derhjemme for at hjælpe dit barn med at blive fortrolig med at tage tur. Hvis du har mere end ét barn, kan du opfordre dem til at arbejde på projekter og opgaver sammen derhjemme.
Forstå og genfortælle enkle historier
I deres første skoleår bør børn være i stand til at lytte til og forstå fem til ti minutters historier. De fleste vil være i stand til at genfortælle enkle historier, som de har hørt, og nogle vil måske endda begynde at fortælle originale historier.
Hvad du kan gøre: Hvis du ikke har en regelmæssig læserutine i dit hjem, er det aldrig for sent at begynde. Talrige undersøgelser har vist, at børn, der får læst regelmæssigt derhjemme, har langt bedre chancer for at klare sig godt i skolen generelt. Opmuntre dit barn til at genfortælle historier, I har læst, ved at tegne billeder, bruge dukker og rollespil.
Match og sortering af genstande
Børn bør kunne matche og sortere genstande efter enkle egenskaber, såsom form, farve og funktion (f.eks. mad, tøj, ting, man kan lave mad med).
Mathseeds hjælper børn i alderen 3-9 år med at lære de vigtige tidlige matematiske færdigheder, de har brug for for at få succes i skolen. Gratis prøveperiode
Hvad du kan gøre: Brug bøger, sange og spil gættelege, der lærer dit barn om modsætninger. Dette vil hjælpe dem til at forstå, at genstande kan identificeres ved deres egenskaber. For at hjælpe dit barn med at sortere, har du brug for mindst to forskellige typer genstande. Begynd med færre kategorier (sortering efter to typer) og gå gradvist over til tre, fire eller flere kategorier. Vis langsomt hver sortering, før du beder dit barn om at prøve.
Identificer grundlæggende mønstre, former og farver
Disse grundlæggende færdigheder vil hjælpe dit barn med at udvikle vigtige matematiske færdigheder og viden.
Hvad du kan gøre: Hjælp dit barn med at udpege mønstre, når I er ude sammen (f.eks. i tøj, langs en gangsti, i et billede), og gør det til en sjov leg. Hæng farve- og formtavler op derhjemme, og lad dit barn eksperimentere med vandfarver, farveblyanter, klodser og playdough eller ler for at blive fortrolig med farver og former.
Identificer nogle tal og forstå, hvordan tal bruges
Hvor de går i skole, vil mange børn inden deres første skoleår vide, hvordan de kan tælle til mindst 30 og fortælle, hvilket tal der kommer før eller efter et givet tal til 20.
Hvad du kan gøre: Hjælp dit barn med at pege på tal regelmæssigt, f.eks. på tv’et, i bøger, på et tastatur eller på en telefon. Der findes også mange børnebøger og onlinespil som Mathseeds, der lærer børn at tælle. Vis dit barn, hvordan tal bruges i hverdagsaktiviteter, som f.eks. at følge en opskrift, holde point under et spil eller tælle, måle og veje genstande.
Identificer bogstaver, og begynd at forstå, at bogstaver står for de lyde, der høres i ord
De fleste børn, der begynder i skolen, kender bogstaverne i alfabetet og begynder at forstå sammenhængen mellem lyde og bogstaver. Nogle børn vil være i stand til at stave og skrive bogstaverne i deres navn. Børnene bør også kunne identificere ord, der rimer, hvilket er en indikator for fonemisk bevidsthed, en af de fem komponenter i læseindlæring.
Hvad du kan gøre: Brug alfabetskemaer, der indeholder store og små bogstaver af hvert bogstav. Lege som bogstavløb, matchende rim og fonikhop er alle gode måder at opbygge dit barns forståelse af forholdet mellem bogstaver og deres lyde på.
Begynd at identificere nogle synsord
Lær at identificere og læse synsord er afgørende for, at små børn kan blive flydende læsere. De fleste børn vil være i stand til at beherske nogle få synsord i en alder af fire år (f.eks. er, det, min, mig, nej, se og vi) og omkring 20 synsord ved udgangen af deres første skoleår.
Hvad du kan gøre: De første 100 højfrekvente synsord udgør mere end halvtreds procent af læsetekster på grundskoleniveau, så jo hurtigere dit barn mestrer synsord, jo mere selvtillid vil det have, og jo hurtigere vil det gøre fremskridt i retning af flydende læsning. Læs tre sjove aktiviteter til at lære synsord. Selv om det er yderst gavnligt at lære en håndfuld synsord før skolen for at udvikle tidlige læsefærdigheder, skal forældre ikke være alt for bekymrede, hvis deres barn ikke fatter det før senere.