Hvorfor 3D-læring kan blive den næste store ting
3D-læring er et spændende område i udvikling inden for eLearning-industrien. Nu hvor teknologien er ved at være moden, er det let at se, at der ikke vil gå lang tid, før 3D-læringsmetoder, herunder augmented reality, får en plads i standardpakken af onlineuddannelsesprodukter.
Her er vores fem vigtigste grunde til, at 3D-læring kan blive den næste store ting.
Nye spiltrends som Pokémon GO fører udviklingen af innovation inden for samarbejdsbaserede spiloplevelser. I spillet tager spillerne ud for at finde “lommemonstre” i virtual reality for at optjene point. Grupper finder sammen og bruger teamwork til at opspore disse væsner, hvilket minder meget om en virtuel skattejagt. Forestil dig, hvad denne teknologi kunne bringe til teambuilding-dage? Vi er begyndt at se sammensmeltningen af gamification med reelle sociale muligheder i en uddannelsesmæssig sammenhæng.
Giver mulighed for læring gennem praksis
Mange organisationer rapporterer, at uddannelse ikke har været en succes, fordi eleverne ikke er i stand til at anvende det, de har lært, på situationer på arbejdspladsen. 3D-læring gør det muligt at kombinere uddannelsesindholdet med et praksismiljø i den virkelige verden. De lærende kan blive præsenteret for udstyrsdele, der skal samles, og lære om hver enkelt del, mens de virtuelt rører dem, eller navigere gennem et virtuelt dokument eller en proces, der er eksploderet, for at lære trinene og forbindelserne. 3D-undervisning giver eleverne mulighed for at visualisere udstyr, procedurer og opgaver på en unik, praktisk måde.
Simulerer den virkelige virkelighed
En af de vigtigste fordele ved 3D-undervisning er evnen til at simulere det virkelige praksismiljø og den virkelige situation. Træning kan replikeres ved hjælp af 3D-modellering, hvilket giver eleverne den virkelige oplevelse uden følgerne af fejltagelser. Simulationstræning kan også reducere behovet for at købe og administrere udstyr, og fordi det er en virtuel kopi, kan den nemt justeres og redigeres for at holde den ajour med de faktiske modeller.
Virtuelle opgavetrænere (VTT) kan også indarbejdes i 3D eLearning-løsninger. VTT’er anvendes af alle dele af det britiske, amerikanske og canadiske militær og har vist sig at kunne fremskynde træningen med op til 60 procent, forbedre de studerendes testresultater og reducere fejlprocenten, samtidig med at de giver betydelige omkostningsbesparelser.
Understøtter en mobil arbejdsstyrke
Den måske vigtigste træningstrend lige nu er mobil læring, fordi den reagerer direkte på det skift, der sker på arbejdspladserne, hvor medarbejderne er på farten i stedet for at tilbringe dagen ved en fast arbejdsstation. Den gode nyhed er, at 3D-læring og augmented reality kan integreres fint med en strategi for mobil læring, hvor eleverne ikke længere er bundet til skrivebordet. Ved at tilbyde on-demand-læringsmuligheder kan man også skabe en mere positiv holdning til uddannelse, fordi eleverne får større fleksibilitet og kontrol over, hvordan, hvornår og hvor læringen finder sted.
Gør læring sjovt
Lad os ikke glemme denne store fordel: 3D-læring kan bruges til at gøre læring sjovt. Fordi 3D-læring er tæt forbundet med spil, er det nemt at integrere gamification-mekanikken i løsningen, så læring kan fremmes i et konkurrencepræget virtuelt miljø eller drives af præstationer gennem belønning. Gamification-strategier kan øge elevernes engagement og motivation betydeligt og bidrage til at fremtidssikre uddannelse for at øge investeringsafkastet.
Kan din organisation drage fordel af 3D-læring? PulseLearning har den tekniske og instruktionsmæssige ekspertise til at udvikle din specifikke 3D-læringsløsning. PulseLearning er en prisbelønnet global læringsudbyder med erfaring inden for læringsrådgivning og udvikling af engagerende og innovative eLearning- og blended learning-løsninger.