Lektier. Uanset om du går i femte klasse eller er førsteårsstuderende på college, kan bare tanken om lektier være overvældende. Og faktisk kan det være ret svært at lave lektier. Men lektier behøver ikke at være noget, som en elev frygter.
Som tidligere engelsklærer på gymnasiet og forsker, der har specialiseret sig i, hvad der skal til for at klare sig på college – og som medforfatter til en kommende revideret udgave af en bog om akademisk succes – har jeg studeret lektier siden 2010. Her er seks måder, hvorpå jeg mener, at lektier kan gøres mere håndterbare og værdifulde, uanset om du går i folkeskolen, gymnasiet eller på en videregående uddannelse.
Sæt prioriteter
Opret en liste over prioriteter ud fra klassens pensum eller opgaveliste. Dette kan være nyttigt til at tackle vanskelige opgaver, skabe motivation og aktivere din følelse af kontrol og uafhængighed, når det kommer til læring. Prioritetslisten er med til at fastholde målene og giver dig en følelse af tilfredshed ved at krydse ting af listen, efterhånden som de er afsluttet.
Afklar de vanskelige opgaver først
Start med dine vanskeligste opgaver først for at få mest muligt ud af dit energiniveau og for at fokusere i begyndelsen af en arbejdssession. Du kan tage dig af de lettere eller mindre tidskrævende opgaver i slutningen af en arbejdssession.
Bryd opgaver ned til mindre trin
Du ved måske ikke, hvordan du skal starte en større opgave, hvilket kan udløse udsættelse eller følelser af nederlag. For at gardere dig mod dette kan du opdele større opgaver i tre eller fire mindre trin. Inden for en lektielæsning kan du føle en større følelse af at have fuldført hver enkelt lille skridt mod den større helhed. I nogle tilfælde kan du måske sprede disse opgaver over en uge.
Skab beviser for læring
Du vil få mere ud af den tid, du bruger på at læse, gennemgå noter eller på anden måde “studere”, hvis du skaber noget i processen. Hvis du f.eks. laver flash cards, en grafisk organisering, et skema eller noter med punktopstillinger, kan det hjælpe dig med at blive en aktiv elev i stedet for en passiv elev. Organiser de værktøjer, du opretter i forbindelse med lektierne, efter dato og emne, så du kan gennemgå disse elementer for at forberede dig på test, prøver eller projekter.
Byg et netværk af støtte
Hvis visse lektier ikke kunne løses, og du sidder fast i en rutine, så find ud af, hvad der forvirrer dig, og skriv eller optegn dine tanker. Skriv spørgsmål ned, og vær så specifik som muligt, så du kan søge yderligere støtte fra lærere eller tutorer. Jo mere du kan identificere kilderne til forvirring, jo mere kan du proaktivt henvende dig til dit støttenetværk – lærere, tutorer og andre – for at få yderligere hjælp.
Tjek målene igen og sæt nye mål
Sæt dig ved starten af hver lektielæsning mål for at fuldføre dine opgaver eller opgaver. Revisiter målene ved slutningen af sessionen og anerkend en følelse af at være færdig. Denne målsætningsproces opbygger tillid over tid og hjælper dig med at realisere dit potentiale, selv når du står over for vanskeligheder. En produktiv lektierutine vil hjælpe dig med at indse, at læring er en løbende rejse. Rejsen kan være vanskelig, men hvis du organiserer dig, vil du gøre den så stressfri som muligt.