Abitur

OversigtBearbejd

Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife (“bevis for almene kvalifikationer til optagelse på universitetet”), ofte kaldet Abiturzeugnis (“Abitur-certifikat”), der udstedes efter at kandidaterne har bestået deres afsluttende eksamen og har haft passende karakterer i både det sidste og næstsidste skoleår, er det dokument, der indeholder deres karakterer og formelt giver dem mulighed for at gå på universitetet. Det omfatter således både funktionerne af et eksamensbevis og en optagelsesprøve til en højere læreanstalt.

Den officielle betegnelse i Tyskland for dette uddannelsesbevis er Allgemeine Hochschulreife; i daglig tale er sammentrækningen Abi almindelig i daglig tale. I 2005 bestod i alt 231.465 elever Abitur-eksamen i Tyskland. Antallet er steget støt og støt, og i 2012 opnåede i alt 305 172 studerende Allgemeine Hochschulreife. Dette tal, der afspejler dem, der består den traditionelle Abitur på deres gymnasium, er dog lavere end det samlede antal. Hvis man (for 2012) tilføjer de 51 912 studerende, der har opnået Hochschulreife på erhvervsuddannelsesinstitutioner, stiger det samlede antal til 357 084. Hvis man også lægger dem, der opnår Fachhochschulreife (144 399 i 2012), til, er det samlede antal personer, der har opnået ret til at studere på et universitet eller en Fachhochschule, 501 483 (2012).

HistorieBearbejd

Igennem det attende århundrede havde hvert tysk universitet sin egen optagelsesprøve. I 1788 indførte Preussen Abiturreglementet, en lov, der for første gang i Tyskland indførte Abituret som en officiel kvalifikation. Det blev senere også indført i de andre tyske stater. I 1834 blev det den eneste adgangsprøve til universiteterne i Preussen, og det forblev det i alle delstater i Tyskland indtil 2004. Siden da har den tyske delstat Hessen tilladt studerende med Fachhochschulreife (se nedenfor) at studere på universiteterne i denne delstat.

ÆkvivalensRediger

Det akademiske niveau i Abitur er sammenligneligt med International Baccalaureate, GCE Advanced Level og Advanced Placement-prøverne. Faktisk adskiller studiekravene til International Baccalaureate sig kun lidt fra kravene til den tyske eksamen. Det er det eneste eksamensbevis i alle delstater i Tyskland, som gør det muligt for den, der har afsluttet sin skolegang (eller Abiturient), at gå direkte videre til universitetet. De andre afgangsbeviser, Hauptschulabschluss og Realschulabschluss, giver ikke deres indehavere ret til at blive indskrevet på et universitet. De, der har fået Hauptschulabschluss eller Realschulabschluss, kan opnå en specialiseret Fachhochschulreife eller en Abitur, hvis de afslutter deres uddannelse på en Berufsschule og derefter går på Berufsoberschule eller afslutter deres uddannelse på en Fachoberschule.

Abituret er dog ikke den eneste vej til universitetsstudier, da nogle universiteter indfører deres egne optagelsesprøver. Elever, der har bestået en “Begabtenprüfung” (“egnethedsprøve”), kan også komme i betragtning. Studerende fra andre lande, der har et eksamensbevis fra en high school, som ikke betragtes som svarende til Abitur (f.eks. det amerikanske high school-diplom), og som klarer sig godt nok i ACT- eller SAT-testen, kan også komme ind på tyske universiteter. En person, der ikke har Abitur og ikke har taget en egnethedsprøve, kan stadig blive optaget på universitetet ved at afslutte mindst 10. klasse og klare sig godt i en IQ-test (se: Hochbegabtenstudium).

Andre kvalifikationer kaldet Abitur i daglig taleRediger

På tysk hedder den europæiske studentereksamen europäisches Abitur, og den internationale studentereksamen internationales Abitur, begge ikke at forveksle med den tyske Abitur.

Tegnet Fachabitur blev brugt i hele Vesttyskland for en variant af Abitur indtil 1990’erne; den officielle betegnelse for den tyske eksamen er fachgebundene Hochschulreife. Denne kvalifikation omfatter kun ét fremmedsprog (normalt engelsk). Abitur kræver derimod normalt to fremmedsprog. Fachabituret giver også kandidaten mulighed for at begynde at studere på et universitet, men det er begrænset til et bestemt antal studieretninger, afhængigt af de specifikke fag, der er omfattet af Fachabitur-eksamen. Men den færdiguddannede har lov til at studere alle hovedfag på en Fachhochschule (University of Applied Sciences, som på nogle måder kan sammenlignes med polytekniske skoler). I dag kaldes studentereksamen fachgebundenes Abitur (“begrænset faglig Abitur”).

Nu anvendes betegnelsen Fachabitur i de fleste dele af Tyskland for Fachhochschulreife (FHR). Det blev indført i Vesttyskland i 1970’erne sammen med Fachhochschulen. Den gør det muligt for den færdiguddannede at begynde at studere ved en Fachhochschule og i Hessen også ved et universitet i denne delstat. På gymnasierne i nogle delstater tildeles den i året før det år, hvor man opnår Abitur. Den normale måde at opnå Fachhochschulreife på er dog en eksamen fra en tysk Fachoberschule, et erhvervsgymnasium, som også blev indført i 1970’erne.

Begrebet Notabitur (“nød-Abitur”) beskriver en kvalifikation, der kun blev anvendt under Første og Anden Verdenskrig. Den blev givet til mandlige tyske gymnasieelever, der frivilligt meldte sig til militærtjeneste inden afgangseksamen, samt til unge kvinder, der blev evakueret fra de større byer, før de kunne afslutte deres gymnasieuddannelse som planlagt (ca. tre til fem millioner børn og teenagere måtte evakueres under krigen). Notabitur under Første Verdenskrig omfattede en eksamen, der stort set svarede til Abitur-eksamen. Notabitur under Anden Verdenskrig blev derimod tildelt uden eksamen. Efter krigen var dette en stor ulempe for de pågældende elever, da eksamensbeviset i modsætning til det tilsvarende eksamensbevis fra Første Verdenskrig generelt ikke blev anerkendt i Vesttyskland og aldrig i Østtyskland. Universiteterne krævede, at abituret skulle bestå af skriftlige eksamener, der omfattede mindst to fremmedsprog (næsten altid latin og fransk, sidstnævnte blev undertiden erstattet af engelsk). Elever, der fik Notabitur under Anden Verdenskrig, blev tilbudt at vende tilbage til skolen for at forberede sig til og tage eksamen efter krigens afslutning. Disse særlige Abitur-forberedelsesklasser bestod af unge voksne af forskellig alder og køn, hvilket var meget usædvanligt på den tid.

Denne tyske eksaminand (Abiturient) skrev på sin bil: “Årgang 2008: Ikke at vide noget, men at vide, hvor det står skrevet. Abipedia” (et portmanteau-ord sammensat af Abitur og Wikipedia)

Ækvivalent studentereksamen i andre landeRediger

Den tilsvarende studentereksamen i Tjekkiet, Østrig, Polen og andre lande på det europæiske fastland er Matura, mens det i England, Wales, Nordirland, Hongkong, Singapore og Vestindien er A-niveau; i Skotland er det Higher Grade; i Republikken Irland er det Leaving Certificate; i Grækenland og Cypern er det “apolytirion” (en slags gymnasieeksamen); i Malta er det Matriculation Certificate (MATSEC), i Ungarn hedder det “érettségi bizonyítvány”, der i grove træk svarer til den tyske sætning Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife, da det stammer fra det østrig-ungarske monarki.

I Australien er det eksamensbevis, der udstedes til gymnasieelever, Senior Secondary Certificate of Education (SSCE). Navnet på SSCE varierer dog fra stat til stat. I Victoria hedder det Victorian Certificate of Education (VCE); i New South Wales hedder det Higher Schools Certificate (HSC).

I Indien benævner forskellige stater det forskelligt. Hver indisk stat har sit eget eksamensnævn, og nogle enkelte stater har deres eget optagelsesprøvesystem. Hvis den studerende består den specificerede eksamen, er han/hun kvalificeret til at komme ind på et bachelorprogram på et universitet. I staterne Andhra Pradesh og Telangana er dette f.eks. kendt som Board of Intermediate Examination (BIE).

For professionelle, specialiserede programmer og velrenommerede institutioner er der optagelsesprøver. For ingeniører er der en Joint Engineering Entrance Joint Entrance Examination, der gennemføres på hele Indien-niveau. For medicinske bachelor- og MBBS-programmer er der en national egnetheds- og optagelsesprøve kendt som NEET-UG National Eligibility and Entrance Test, der gennemføres i hele Indien. Der er også en eksamen på hele Indien-niveau, der gennemføres af Central Board of Secondary education CBSE, og som er kendt som Higher Secondary Certificate (HSC).

EksamenEdit

Ved de afsluttende eksamener (Abiturprüfungen) bliver eleverne testet i fire eller fem fag (hvoraf mindst ét er mundtligt). Procedurerne varierer fra stat til stat.

Og selv om nogle af de testede emner vælges af den studerende, skal tre områder dækkes:

• Sprog, litteratur og kunst
  • Tysk, sorbisk (i Sachsen og Brandenburg), fremmedsprog (typisk engelsk, fransk, latin, oldgræsk, spansk, italiensk eller russisk; sjældent nederlandsk, kinesisk, japansk, oldhebraisk, tyrkisk, moderne græsk, portugisisk eller polsk).
  • Musik, billedkunst eller scenekunst, litteratur
• Samfundsvidenskab
  • Statskundskab, historie, geografi, økonomi
  • Psykologi, filosofi, religion, etik
• Matematik, naturvidenskab og teknologi
  • Matematik, fysik, kemi, biologi
  • Datalogi, teknologi, ernæringsvidenskab
• Sport

F lejlighedsvis tilbyder skolerne (især berufsorientierte Gymnasien) erhvervsfag som pædagogik, erhvervsinformatik, bioteknologi og maskinteknik.

De afsluttende eksamener afholdes normalt fra marts til maj eller juni. Hver skriftlig eksamen på grundniveau tager ca. tre timer; eksamener på avanceret niveau tager fire og en halv time, og de skriftlige eksamener er i essayformat. De mundtlige eksamener varer ca. 20 minutter. Opgaverne bedømmes af mindst to lærere på skolen. I nogle dele af Tyskland kan eleverne forberede en præsentation, et forskningsoplæg eller deltage i en konkurrence, og de kan tage yderligere mundtlige eksamener for at bestå Abitur, hvis den skriftlige eksamen er dårlig.

For genforeningen blev Abitur-eksamen afholdt lokalt i Vesttyskland, men Bayern har gennemført centraliserede eksamener (Zentralabitur) siden 1854. Efter genforeningen fortsatte de fleste delstater i det tidligere Østtyskland med centraliserede eksamener, og i begyndelsen af det 21. århundrede indførte mange delstater centraliserede eksamener. I 2013 indførte alle andre delstater undtagen Rheinland-Pfalz også centraliserede skriftlige eksamener i det mindste i kernefagene (tysk, matematik og det første fremmedsprog, som regel engelsk). Prøverne er opbygget som følger:

• Tysk: Vælg 1 ud af 3 opgaver. Emnerne er normalt lyrik, klassisk og moderne litteratur eller lingvistik (historie og ændringer i sproget). Hver opgave er normalt opdelt i to eller tre dele.
• Engelsk: Vælg 1 ud af 3 opgaver. Emnerne kan variere, men er normalt forbundet med personlig identitet og multikulturalisme, videnskab og teknologi eller miljøforandringer og globalisering (politik, økonomi og kultur). Der undervises sjældent i klassisk litteratur, og de studerende beskæftiger sig primært med litteratur fra det forrige århundrede. Hver opgave består af tre dele: forståelse (resumé), analyse og fortolkning samt kommentar og diskussion.
• Matematik: Vælg tre af seks opgaver, en inden for hvert område: differential- og integralregning, analytisk geometri og lineær algebra samt sandsynlighedsregning. Hver opgave er normalt opdelt i fem eller seks mindre opgaver.

Kultusministerkonferencen (KMK) i flere delstater udvidede eksamenerne til at omfatte naturvidenskabelige fag og samfundsvidenskab. Fysik- og kemiprøverne omfatter et eksperiment, der skal udføres og analyseres.

PointgivningRediger

Hvert semester af et fag, der studeres i de sidste to år, giver op til 15 point til en elev, hvor avancerede kurser tæller dobbelt. De afsluttende eksamener tæller hver især firedobbelt.

Det nøjagtige pointsystem afhænger af det Bundesland, hvor man tager Abitur. For at bestå Abitur kræves der normalt en samlet score på mindst 50 %. Elever med en score under dette minimum dumper og får ikke en Abitur. Der er en række andre betingelser, som eleven også skal opfylde for at få Abitur: obligatorisk undervisning i udvalgte fagområder og en begrænsning af antallet af fejlslagne karakterer i de centrale fag. Endelig har eleverne ofte mulighed for at udelade nogle fag fra deres sammensatte score, hvis de har taget flere fag end det krævede minimum.

Den bedst mulige karakter på 1,0 kan opnås, hvis scoren ligger mellem 823 og 900 point; andelen af elever, der opnår denne score, er normalt kun omkring 0,2 %-3 %, selv blandt den allerede selektive population af Abitur-kandidater. Ca. 12-30 % af Abitur-kandidaterne opnår karakterer mellem 1,0 og 1,9.

StatisticsEdit

Historisk set var det meget få mennesker, der fik deres Abitur i Tyskland, fordi mange attraktive job ikke krævede det. Antallet af personer med Abitur er steget støt siden 1970’erne, og yngre stillingsindehavere er mere tilbøjelige til at have Abitur end ældre stillingsindehavere. Procentdelen af studerende, der er kvalificeret til en videregående uddannelse, er stadig lavere end OECD-gennemsnittet.

Procentdel af studerende, der afslutter deres uddannelse med Abitur eller FHR (Studienberechtigtenquote):