WHO’s globale skolesundhedsinitiativ, der blev lanceret i 1995, har til formål at mobilisere og styrke sundhedsfremme- og uddannelsesaktiviteter på lokalt, nationalt, regionalt og globalt plan. Initiativet er udformet med henblik på at forbedre sundheden for elever, skolepersonale, familier og andre medlemmer af samfundet gennem skoler.
Målet med WHO’s globale skolesundhedsinitiativ er at øge antallet af skoler, der virkelig kan kaldes “sundhedsfremmende skoler”. Selv om definitionerne vil variere afhængigt af behov og omstændigheder, kan en sundhedsfremmende skole karakteriseres som en skole, der konstant styrker sin kapacitet som en sund ramme for liv, læring og arbejde.
Den generelle retning for WHO’s globale skolesundhedsinitiativ er styret af Ottawa-chartret for sundhedsfremme (1986), Jakarta-erklæringen fra den fjerde internationale konference om sundhedsfremme (1997) og WHO’s ekspertudvalgs anbefaling om omfattende sundhedsuddannelse og sundhedsfremme i skoler (1995).
Vores strategier
Forskning til forbedring af sundhedsprogrammer i skoler: Evalueringsforskning og ekspertudtalelser analyseres og konsolideres med henblik på at beskrive skolesundhedsprogrammernes art og effektivitet.
Udbygning af kapacitet til at arbejde for bedre skolesundhedsprogrammer: Der udarbejdes tekniske dokumenter, som konsoliderer forskning og ekspertudtalelser om skolesundhedsprogrammernes art, omfang og effektivitet.Hvert dokument til forsvar af et vigtigt sundhedsproblem er et stærkt argument for at tage fat på et vigtigt sundhedsproblem, identificerer komponenterne i et omfattende skolesundhedsprogram og giver vejledning i at integrere spørgsmålet i komponenterne.
Styrkelse af den nationale kapacitet: Samarbejdet mellem sundheds- og uddannelsesorganer fremmes, og landene får hjælp til at udvikle strategier og programmer til at forbedre sundheden gennem skoler. Pilotprojekter, der er gennemført af GSHI og partnere, omfatter Helminth Interventions med Kina i 1996, HIV/STI-forebyggelse i Kina i 1997 og sundhedsfremmende skoler/sundhedsforsikring i Vietnam i 1998.
Skabelse af netværk og alliancer til udvikling af sundhedsfremmende skoler: Der er blevet oprettet regionale netværk til udvikling af sundhedsfremmende skoler i Europa, det vestlige Stillehav og Latinamerika. Der er blevet dannet en global alliance for at sætte lærernes repræsentative organisationer i hele verden i stand til at forbedre sundheden gennem skoler. Alliancen omfatter Education International, Centers for Disease Control and Prevention, Education Development Center, UNESCO, UNAIDS og NGTZ.WHO’s Global School Health Initiative inviterer alle statslige og ikke-statslige organisationer, udviklingsbanker, organisationer i FN-systemet, interregionale organer, bilaterale agenturer, fagbevægelsen og kooperativer samt den private sektor til at hjælpe alle skoler med at blive sundhedsfremmende skoler.
Relaterede historier
- Hvad er en sundhedsfremmende skole?