Offentlige taler

Samarbejd indledningen sidst

Mens dette kan virke både kontra-intuitivt og lidt mærkeligt, bør du virkelig lade udviklingen af indledningen ligge til den sidste del af forberedelsen af din tale. Tænk på det på denne måde: Du kan ikke introducere idéerne i din tale, før du har fastlagt disse idéer.

Indledningen forberedes til sidst, fordi du vil sikre dig, at talens hoveddel styrer indledningen og ikke omvendt. Hoveddelen af talen indeholder det meste af dit indhold, dine argumenter, dine beviser og dit kildemateriale: Indledningen lægger op til hoveddelen, men den bør ikke overvælde talens hoveddel, og den bør heller ikke diktere talens indhold eller struktur.

Når du har talens hoveddel færdig, kan du overveje indledningen. Når talens krop er færdig, er det relativt enkelt at udfylde to af de fire funktioner i indledningen. Du kender allerede formålet med talen, så nu skal du formulere det i en erklæring på én sætning. Og du kender allerede talens struktur og hovedpunkter, så du kan sætte denne struktur ind i forhåndsvisningen.

Med indledningens strukturelle funktioner færdige kan du omhyggeligt vælge og udforme den type indledning, du ønsker at bruge, og koncentrere dig om at sikre, at indledningen også opfylder de to andre nødvendige funktioner: at vinde publikums opmærksomhed og interesse og at vinde publikums velvilje.

Gør den relevant

En anden grund til, at din indledning bør være den sidste del af din tale, som du forbereder, er, at indledningen kan relatere sig til talen. Hvis du forbereder indledningen, før du forbereder hoveddelen af talen, kan din indledning være vidunderlig – men fuldstændig løsrevet fra resten af talen.

Når du overvejer, hvilken type indledning du ønsker at bruge, kan du måske bemærke, at mange af typerne let kunne egne sig til at løsrive sig fra talen. En overraskende statistik kan chokere og få publikums opmærksomhed – men hvis den ikke er relevant for selve talen, er indledningen i bedste fald spildt og mere sandsynligt distraherende for publikum. Et citat kan være både dybsindigt og fængende – men hvis citatet ikke har meget med selve talen at gøre, er indledningen igen spildt eller distraherende.

Nu, da din indledning vil indeholde teserklæringen og en forhåndsvisning, vil i det mindste en del af indledningen være relevant for resten af talen. Hele indledningen skal dog være relevant. Hvis dine tilhørere hører en indledning, som de opfatter som værende uden sammenhæng med resten af talen, vil de have svært ved at følge dine hovedtanker, den opmærksomhed og interesse, du måtte have fået, vil blive mere end opvejet af tabet af goodwill og personlig troværdighed, og din tale vil ikke gøre det positive indtryk, du ønsker.

De kloge formede talen med deres tanker og sigtede den, som korn sigtes gennem en sigte. ~ Buddha

Være kortfattet

I de fleste taler i klasseværelset, og i de fleste talesituationer uden for klasseværelset, vil taleren være på en tidsbegrænsning. Selv hvis du holder en tale i et miljø, hvor der ikke er nogen fastsat tidsbegrænsning, vil de fleste mennesker simpelthen ikke være opmærksomme på en tale, der bliver ved og ved og ved og ved.

Da du har en tidsbegrænsning, og da, som nævnt ovenfor, talens krop er hjertet af din tale, skal indledningen af din tale være kortfattet og kortfattet. Der findes ingen magisk formel for længden af en indledning, og du skal opfylde alle fire funktioner i din indledning. Mange forfattere foreslår, at indledningen ikke er mere end 10-15% af den samlede taletid.

De fleste tilhørere forventer, at du indleder din tale og derefter hurtigt går over til hoveddelen af talen. Selv om forventningerne varierer fra kultur til kultur, vil de fleste af de talesituationer, som du vil komme til at stå i, involvere et publikum, der har lært at lytte efter en indledning med en hovedtese af en eller anden art. Dette er det standardtaleformat, som størstedelen af dit publikum vil være bekendt med og føle sig godt tilpas med. Hvis du ikke opfylder denne forventning hos dit publikum, er det på en måde en overtrædelse, og kommunikationsforskerne Burgoon og Hale har vist, at forventningsbrud skaber vanskeligheder i kommunikationssituationer.

Skriv det ord for ord

I et andet kapitel har du måske læst og studeret teknikker til afholdelse af taler, og i din klasse bliver du måske opfordret til at bruge en ekstemporal stil til at afholde dine taler. Det er et godt råd. Indledninger er imidlertid bedst at skrive ord for ord ud og derefter fremføre dem som udenadslæste.

Indledninger er kortfattede (som vi lærte ovenfor), og indledninger skal gøre meget arbejde på kort tid. På grund af dette skal du som taler nøje overveje hvert eneste ord i din indledning. Den bedste metode til at gøre det er at skrive din indledning ord for ord ud. Så kan du nemmere se, om du har opfyldt alle fire funktioner, og du kan også have en meget god idé om, hvor lang indledningen skal være. Lige så vigtigt er det, at du ved at lære introduktionen udenad og derefter fremføre den ordret giver dig den største kontrol over denne vigtige (men korte) del af din tale.