Resuméet er måske det vigtigste afsnit i din forskningsartikel. Bortset fra titlen er det måske den eneste del af papiret, som nogen læser. Om de læser videre, afhænger til dels af, hvor godt et indtryk dit resumé gør.
Resuméet er måske også den eneste del af din artikel, der har en ordgrænse. De fleste ordgrænser angiver et maksimum på mellem 250 og 300 ord, og nogle tidsskrifter kræver, at resuméer er helt ned til 150 ord. At skrive et godt resumé er næsten en kunst – men at skrive et resumé, der overholder ordgrænserne, er en videnskab.
- Hvorfor fastsætter tidsskrifterne ordgrænser for resuméer?
- Glem unødvendige hækord og adverbier.
- Fjern akavede og unødvendige overgange.
- Brug den aktive stemme i stedet for den passive stemme.
- Inddrag ikke statistiske metoder eller resultater i resuméet.
- Samtykke, godkendelse og andre ting, der ikke hører hjemme i et resumé
- Vordgrænser er ikke mål
- Wordvice Resources
- Skrivning af resultatafsnittet til en forskningsartikel
- Sådan skriver du en litteraturgennemgang
- Sådan skriver du en litteraturgennemgang
- Tips til skrivning af forskningsartikler: Sådan udarbejder du et stærkt diskussionsafsnit
- Sådan fanger du journallæsere med en stærk indledning
- Tips, der vil gøre dit resumé til en succes!
- APA In-Text Citation Guide for Research Writing
Hvorfor fastsætter tidsskrifterne ordgrænser for resuméer?
Der er flere grunde til, at dit resumé skal være kort og koncist. Tidsskrifterne vil have læserne til at købe din artikel, og de vil have andre forskere til at citere din undersøgelse i deres egne artikler. Flere citater betyder en højere impact factor for tidsskriftet. Den bedste måde at sælge din undersøgelse på er at fange læserens opmærksomhed med en god titel og et godt resumé. Endelig er der spørgsmålet om plads. Tidsskrifterne ønsker, at dit resumé skal passe på en halv side, så læseren ikke skal scrolle for at læse det hele.
Når det kommer til resuméer, er mindre mere. Kun væsentlige oplysninger behøver at blive præsenteret. Et kort, stærkt resumé vil trække læserne ind i din forskning og hjælpe tidsskriftet til at tiltrække flere læsere og modtage flere citater. Tricket er, hvordan du trimmer dit abstract, så du kommer under ordgrænsen. Her er nogle tids- og forskerafprøvede måder at gøre det på.
Glem unødvendige hækord og adverbier.
I deres anerkendte guide til engelsk skriftsprog, The Elements of Style, lærer William Strunk, Jr. og E. B. White nøglen til at overholde ordgrænsen for abstracts: Undlad unødvendige ord. Mange forfattere, især akademiske forfattere, krydrer deres skrift med ord, der ganske enkelt ikke behøver at være der.
En “hækle” er et ord eller en sætning, man bruger, når man er optaget af at fremsætte en påstand i stedet for at angive en kendsgerning. Det er altid en god idé at være forsigtig, især i akademiske tekster, men mange forfattere bruger hedge-ord, når de ikke behøver det. Blandt de mest overforbrugte hedge words er verberne “seem” og “appear”. I eksemplerne nedenfor kan du se, hvorfor det ikke ændrer betydningen, hvis man fjerner hedgeordene.
Hedge: Maroneys syndrom synes at forringe livskvaliteten.
Ingen hækord: Maroneys syndrom forringer livskvaliteten.
Hedge: Ibuprofen synes at mindske smerterne hos de fleste patienter.
Ingen hæk: Ibuprofen mindsker smerten hos de fleste patienter.
I begge par har den første og den anden sætning stort set samme betydning, bortset fra at den anden sætning udelader hedge-ordet. Bemærk, hvordan det andet eksempel er mere kraftfuldt og ligetil uden dette ekstra ordkløveri.
Afskæring af unødvendige adverbier er en anden nem måde at begrænse antallet af ord i et resumé.
Med unødvendige adverbier: Vi dissekerede langsomt og omhyggeligt vagusnerven.
Selv uden unødvendige adverbier: Vi dissekerede vagusnerven.
Med definitionen er “dissektion” langsomt og omhyggeligt (eller burde være det!). Hvis man fjerner de unødvendige adverbier “langsomt” og “omhyggeligt”, får man en sætning med samme betydning og tre færre ord. Same dine adverbier til situationer, hvor de virkelig påvirker betydningen eller har en indvirkning på læseren eller fortolkningen.
Fjern akavede og unødvendige overgange.
Konjunktive adverbier er bedre kendt som “overgangstermer”, og selv om de kan være meget normalt i at skabe struktur og flow i kroppen af en artikel, er de i resuméet ofte overflødige eller endda ukorrekt anvendte. Blandt de mere almindeligt anvendte konjunktive adverbier er: dog, desuden, derfor, desuden, desuden, desuden og således.
Konjunktionen “desuden” er måske det mest almindeligt anvendte unødvendige adverbium i videnskabelige artikler. Nogle skribenter bruger den, fordi de mener, at den får dem til at lyde mere “akademisk”. Andre bruger den, fordi de måske ved, at det er en grammatisk faux-pas at starte en sætning med konjunktionen “og”. Ikke desto mindre kan “desuden” stort set altid fjernes fra en sætning uden at ændre betydningen. Se, hvad der sker, når vi fjerner ordet “desuden” fra disse sætninger.
Med en overgang: Desuden dissekerede vi vagusnerven.
Uden overgang: Vi dissekerede vagusnerven.
I ovenstående eksempel giver “desuden” ikke rigtig mening som overgangsterm. Selv andre overgangstermer (desuden, derfor, desuden osv.) ville være noget unødvendige, når man diskuterer, hvordan undersøgelsen eller eksperimentet blev udført.
Med en overgang: Desuden er det sandsynligt, at patienter med Boney-Maroney-syndromet vil opleve hedeture og træthed.
Med en overgang: Patienter med Boney-Maroney syndrom er tilbøjelige til at opleve hedeture og træthed.
Bemærk, at disse to sætninger har nøjagtig samme betydning med og uden overgangstermen “desuden”. Disse overgange kan være meget mere nyttige i de længere afsnit af artiklens krop, især i afsnittene Introduktion og Diskussion/konklusion.
Brug den aktive stemme i stedet for den passive stemme.
En måde at forkorte dit resumé på er at anvende en regel, du måske har lært i folkeskolen: Brug den aktive stemme i stedet for den passive stemme. I konstruktioner med aktiv stemme er det subjektet, der bærer handlingen. I passiv stemme er det subjektet der handles på, normalt af en unavngiven aktør. Forskere synes at være forelsket i den passive stemme, da den kan findes i mange artikler, der blot øger antallet af ord og gør det mindre engagerende at skrive. På grund af denne mangeårige konvention tror mange, at det får dem til at lyde mere “videnskabelige”. Andre undgår den aktive stemme, fordi de føler, at den er for personlig. Det er en skam. Dine sætninger vil ofte lyde mere overbevisende og stærke med aktiv stemme, som følgende eksempler viser:
Passiv stemme: Hypofyseceller blev dyrket i skåle, der havde været udsat for bestråling (12 ord).
Aktiv stemme: Vi dyrkede hypofyseceller i bestrålede skåle (7 ord).
Passiv stemme: Trehundrede og femogfyrretyve patienter, der havde gennemgået ovariektomi på vores institution, blev indskrevet i denne undersøgelse (17 ord).
Aktiv stemme: Vi indskrev 345 patienter, som vi havde ovariektomeret (otte ord).
Husk, undersøgelser gennemfører ikke sig selv; forskere gennemfører undersøgelser. Undgå at bruge den passive stemme i resuméet – gem den til metodeafsnittet!
Inddrag ikke statistiske metoder eller resultater i resuméet.
De fleste videnskabelige artikler indeholder statistik. Normalt er de statistiske metoder beskrevet i detaljer i afsnittet Metoder i en artikel. Men mange forfattere føler sig af en eller anden grund tvunget til at nævne statistik i resuméet, måske for at få detaljerne frem først. Men medmindre din artikel primært handler om statistik, er det bedst at holde statistikken ude af resuméet og holde sig til et sprog, der udtrykker den vigtigste anvendelse og de vigtigste resultater af undersøgelsen. Ikke alene øger statistikken dit ordantal, men den afbryder også dit argumentationsflow. Du behøver bestemt ikke at fortælle læseren, hvilke statistiske test du har anvendt eller hvilken version af statistikprogrammet du har brugt – det er det, som afsnittet Metoder er beregnet til. Og gå aldrig i detaljer om præcis, hvilke resultater din undersøgelse har givet – det er det, som afsnittet Resultater er beregnet til.
Samtykke, godkendelse og andre ting, der ikke hører hjemme i et resumé
Nogle forfattere placerer oplysninger om patienters samtykke og godkendelse fra institutionelle undersøgelsesudvalg i resuméet. Selv om disse oplysninger ganske vist er væsentlige, er det ikke nødvendigt at anføre dem i resuméet. Ligesom statistikker afbryder erklæringer om samtykke og godkendelse strømmen i dit argument. Læserne forventer at finde oplysninger om samtykke og godkendelse i afsnittet Metoder. Hvis du udelader dette fra dit abstract, vil du helt sikkert frigøre plads til at beskrive betydningen af din undersøgelse.
Vordgrænser er ikke mål
Hold dig for øje, at en grænse på 250 ord ikke betyder, at du skal forsøge at komme så tæt på grænsen som muligt. De bedste resuméer indeholder alle væsentlige oplysninger, længe før de når ordgrænsen. Brug ovenstående tips til at hjælpe dig med at skabe et slankere og strammere resumé, som vil fange læserne og lokke dem til at læse hele din undersøgelse.
For flere nyttige forslag til akademisk og forskningsmæssig skrivning kan du tjekke nedenstående links eller besøge Wordvice Academic Resources-siden.