Håb for en bedre fremtid
Hvor de fandt AAG, følte eleverne (og deres forældre) sig ofte hjælpeløse til at løse problemerne og var uden håb for fremtiden.
Som en af de førende terapeutiske kostskoler med et akademisk fokus hjælper vi vores elever med at udvikle en højere hjernefunktion – en bedre forståelse af følelser, konsekvenser for adfærd, og hvordan de kan klare sig og træffe bedre valg i fremtiden.
De studerende opbygger håb ved at opbygge succes, sten for sten, i klasseværelset, med deres jævnaldrende, med vores personale, med vores dyr og med deres forældre og søskende derhjemme.
Resilience & Selvtillid
Når det går dårligt, har tingene en tendens til at gå meget dårligt. Det er den almindelige vej, vi hører fra forældre om deres teenagedøtre. Det er en dydig nedadgående cirkel af dårlig beslutningstagning og trods over for struktur eller konstruktiv kritik.
Denne nedadgående trappe afspejler typisk et barn, der mangler modstandsdygtighed over for store og små traumer, og et barn, der mangler færdigheder og selvtillid til at vide, hvordan man håndterer disse traumer og er med til at skabe succes.
Vi lærer vores elever, hvordan de kan være engagerede, forsvare deres behov, sætte sig mål og udvikle en plan for at nå disse mål.
Relationer & Tillid
Er der blevet sagt sårende ting af dit barn? Er der ting, du fortryder at have sagt eller gjort? Mangler dit barn acceptable grænser i relationer? Nogle gange koger frygten og frustrationen over, og relationer føles “ødelagte”.
På Asheville Academy hjælper vi med at helbrede disse familiesår og finde et nyt forhold sammen. Vi arbejder med barnet, familien derhjemme og bringer dem derefter sammen igen.
Vores relationsbaserede tilgang er en af vores styrker. Vi har et bevidst lille, tæt knyttet “familie”-fællesskab af personale og elever, som arbejder sammen for at hjælpe med at lindre socialt pres og angst.
Vi skaber muligheder for at vokse og trives med hinanden og hjælper eleverne med at se den omsorg og medfølelse, som barnet kan give og derefter modtager tilbage som resultat.
Responsibilitet & Taknemmelighed
Forældre føler, at deres barn har fået “alt” og alligevel mangler taknemmelighed eller bidrager til deres succes. Der er mangel på ansvarlighed og ansvarlighed for skolearbejde, spisevaner, brug af teknologi, søvn og kommunikation med familie, jævnaldrende og lærere.
Studenter på AAG er en del af et fællesskab, der arbejder sammen – i skolen, sport, drama, servicearbejde og med dyrene på campus.