15 Leseübungen, Anpassungen im Klassenzimmer und Unterrichtsstrategien für Schüler mit Legasthenie

Legasthenie ist eine Sprachverarbeitungsstörung, die das phonologische und phonemische Bewusstsein, die Rechtschreibung und die Worterkennung beeinträchtigt. Etwa 90 % aller Leseschwierigkeiten sind auf Legasthenie zurückzuführen, von der etwa jeder fünfte Schüler betroffen ist. Da Sie wahrscheinlich jedes Jahr mindestens ein paar Kinder mit Legasthenie in Ihrer Klasse haben werden, ist es wichtig zu wissen, wie Sie diese Schüler am besten erreichen können.

Lesen Sie weiter, um 15 lustige und nützliche Aktivitäten, Lernstrategien und Aktivitäten für Schüler mit Legasthenie zu finden. Erfahren Sie außerdem einige Fakten und Mythen über Legasthenie, um mehr über Schüler mit dieser chronischen Lesestörung zu erfahren.

Leseaktivitäten für Kinder mit Legasthenie

Aktivitäten sind eine gute Möglichkeit, das Lesen zum Vergnügen zu machen und gleichzeitig Schüler mit Legasthenie zu erreichen, die zusätzliche akademische Unterstützung benötigen. Sehen Sie sich diese fünf Aktivitäten für Leseschwache an, um Ihre Schüler zu motivieren und gleichzeitig auf häufige Legasthenie-Symptome einzugehen. Obwohl diese Aktivitäten als Lernspiele für Legastheniker konzipiert sind, können Sie sie einzeln oder mit der ganzen Klasse spielen.

Buchstabenmalerei

Schüler mit Legasthenie profitieren oft von visuellen Hilfen, wenn sie lesen und Buchstaben erkennen lernen. Geben Sie Ihren Schülern die Aufgabe, einen Buchstaben zu malen oder zu zeichnen – vielleicht einen Buchstaben, den sie nur schwer schreiben können oder den sie oft mit einem anderen Buchstaben verwechseln. Ermutigen Sie sie, ihn so bunt und kreativ zu gestalten, wie sie möchten. Wenn sie fertig sind, lassen Sie sie ihre Kunstwerke mit der Klasse teilen.

Für ältere Schüler, die ihre Buchstaben bereits beherrschen, lassen Sie sie Vokabeln malen oder Illustrationen zeichnen, um häufig verwechselte Wörter durchzugehen.

Storytime Rhymes

Reimen ist eine der besten Aktivitäten zur Förderung des phonologischen Bewusstseins, weil es Schülern mit Legasthenie hilft, Buchstaben-Laut-Verbindungen zu lernen. Versuchen Sie, Ihren Schülern ein Bilderbuch mit vielen Reimen vorzulesen. Machen Sie nach jedem Reimpaar ein Brainstorming zu anderen Wörtern, die sich reimen, um die Schüler zu ermutigen, die phonologische Bewusstheit selbst zu üben.

Wortbildung mit Magneten

Viele Schüler mit Legasthenie profitieren von taktilen Aktivitäten, damit sie sich beim Lesenlernen auf mehr als nur Wörter auf einer Seite verlassen können. Verteilen Sie Alphabetmagnete und eine Magnettafel an Ihre Schüler und lassen Sie sie mit den Magneten einfache Wörter bilden, um ihnen eine visuelle und taktile Referenz für die verschiedenen Buchstaben zu geben.

Phonemisches Bewusstsein

Ein weiteres häufiges Symptom der Legasthenie sind Probleme mit dem phonemischen Bewusstsein oder der Fähigkeit, bestimmte Laute in Wörtern zu identifizieren. Lassen Sie Ihre Schüler für diese Aufgabe einen Kreis bilden. Wählen Sie den Namen eines Schülers oder einer Schülerin aus und lassen Sie ihn Silbe für Silbe aussprechen, während Sie zwischen den Silben klatschen. Lassen Sie dann die Klasse den Namen des Schülers auf die gleiche Weise wiederholen.

Wiederholen Sie diese Übung mit dem Namen eines jeden Kindes in Ihrer Klasse. Sobald Ihre Schüler den Dreh raus haben, können Sie dieses Spiel auch mit Vokabeln spielen.

Online-Leseübungen

Es gibt eine Vielzahl von Online-Lesespielen, die für Schüler mit Legasthenie oder für Lernanfänger im Allgemeinen gemacht sind. Planen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern Sitzungen im Computerraum, um Online-Lesespiele zu spielen und die Lesekompetenz in einer stressfreien Umgebung zu stärken. Einige Leseprogramme können sich sogar an die akademischen Schwächen eines Schülers anpassen, was Schülern mit Legasthenie helfen kann, die Fähigkeiten zu üben, die sie am meisten verbessern müssen.

Unterrichtsanpassungen für Legasthenie

Die richtigen Anpassungen für Schüler mit Behinderungen zu finden, kann ihnen helfen, zu ihren Mitschülern aufzuschließen und ihr akademisches Potenzial zu erreichen. Probieren Sie diese fünf Hilfsmittel für Schüler mit Legasthenie aus, um jedem Kind in Ihrer Klasse das nötige Rüstzeug für den Erfolg zu geben.8

Hörbücher

Da Kinder mit Legasthenie oft langsame Leser sind, kann es für sie frustrierend sein, wenn man ihnen nur gedruckte Bücher zuweist. Versuchen Sie stattdessen, Hörbuchdateien zusammen mit einem gedruckten Buch mit nach Hause zu nehmen. Auf diese Weise kann Ihr Schüler mit dem Sprecher mitlesen, ohne an schwierigen Wörtern oder Buchstaben hängen zu bleiben.

Voice Recorder

Auch das Abschreiben von Notizen kann für einen Schüler mit Legasthenie mehr Zeit in Anspruch nehmen als für seine Mitschüler. Mit Aufnahmegeräten oder Apps können Ihre Schüler den Unterricht aufzeichnen, falls sie nicht in der Lage sind, alles abzuschreiben, was sie sich im Unterricht merken müssen.

Schreib- oder Sprachsoftware

Für Schüler mit schweren Legasthenie-Symptomen kann es hilfreich sein, eine Lehrkraft zu beauftragen, ihre Notizen aufzuschreiben, damit der Unterricht nicht aus dem Ruder läuft und sich Ihr Schüler nicht überfordert fühlt. Für ältere Grundschüler kann auch eine Sprachsoftware nützlich sein, mit der sie getippte Aufgaben abfassen können.

Wenn Sie Ihren Schülern keine dieser Möglichkeiten bieten können, können Sie auch Kopien der Unterrichtsnotizen bereitstellen oder die wichtigsten Punkte an die Tafel schreiben.

Rechtschreibprüfung oder Wörterbuch

Da Kinder mit Legasthenie oft Wörter oder Buchstaben verwechseln, kann es schwierig sein herauszufinden, wie man einem Kind mit Legasthenie bei der Rechtschreibung helfen kann. Eine Rechtschreibprüfung kann Ihrem Schüler helfen, einfache Fehler zu korrigieren, die ihm vielleicht nicht auf den ersten Blick auffallen. Als nicht-elektronische Alternative können Wörterbücher den Schülern eine Referenz für schwierige oder ähnlich aussehende Wörter bieten.

Ruhezeit

Manchmal kann es für Schüler mit Lernschwierigkeiten schwierig sein, sich zu konzentrieren, wenn sie zu viele äußere Reize haben. Wenn Ihr Schüler mit Legasthenie Probleme mit einer Aufgabe hat, fragen Sie ihn, ob er in der Bibliothek oder in einer ruhigen Ecke des Raums arbeiten möchte. Der Verzicht auf äußere Reize kann dazu beitragen, dass sich die Legasthenie-Symptome weniger überwältigend anfühlen.

Effektive Lesestrategien für Schüler mit Legasthenie

Legasthenie-Lernstrategien sollen den Schülern helfen, das Lesen auf eine Weise zu erlernen, die der Funktionsweise ihres Gehirns entspricht. Wenn Ihr Schüler oder Ihre Schülerin mit Legasthenie Schwierigkeiten beim Erlernen von Lese- und Schreibfähigkeiten hat, können Sie ihm oder ihr mit diesen vier Strategien und Übungen helfen, seine oder ihre Schwächen in Stärken umzuwandeln.12.

Buchstaben-Laut-Karten verwenden

Schülern und Schülerinnen mit Legasthenie die Beziehung zwischen Buchstaben und Lauten zu vermitteln, kann ihnen helfen, später komplexe Lesefähigkeiten zu erwerben. Laut einer 2011 veröffentlichten Studie sind Karteikarten ein besonders effektives Mittel, um Kindern mit Lernschwierigkeiten Phonetik und Wörter beizubringen.

Beschaffen Sie einen Satz Karteikarten und schreiben Sie einen Buchstaben des Alphabets auf die eine Seite und den Laut, den er erzeugt, auf die andere. Gehen Sie jede Karte mit Ihrem Schüler durch und heben Sie die Karten, die er falsch schreibt, für spätere Übungen auf. Mit etwas Übung und Wiederholung werden Kinder mit Legasthenie anfangen, ein Muster zwischen den Buchstaben und ihren spezifischen Lauten zu erkennen.

Versuchen Sie multisensorische Lesetechniken

Multisensorisches Lernen ist eine der besten Strategien für Legasthenie, die Bildungsforscher bisher entdeckt haben. Das bedeutet, dass es hilfreich sein kann, die anderen Sinne eines Schülers mit Legasthenie anzusprechen, während er ihm das Lesen beibringt. Sie könnten Ihren Schülern zum Beispiel das Alphabet-Lied beibringen oder ihnen Graham-Cracker in Buchstabenform als Snack anbieten. Jede Aktivität, die ihre auditiven, taktilen, visuellen oder sogar geschmacklichen Sinne anspricht, kann einen großen Unterschied machen.

Vereinfachen Sie schriftliche Anweisungen

Auch wenn Schüler mit Legasthenie oft intelligent genug sind, um mündliche Anweisungen zu verstehen, können komplizierte schriftliche Anweisungen sie manchmal verwirren. Versuchen Sie, die schriftlichen Anweisungen so weit wie möglich zu vereinfachen, damit sie für alle Schüler Ihrer Klasse verständlich sind. Wenn ein Schüler mit Legasthenie immer noch Schwierigkeiten hat, eine Aufgabe zu verstehen, versuchen Sie, mit ihm über alles zu sprechen, was ihn verwirrt.

Geben Sie Schülern mit Leseschwäche zusätzliche Zeit für Aufgaben

Selbst wenn Schüler mit Legasthenie sehr hart an einer Aufgabe arbeiten, kann es sein, dass sie Schwierigkeiten haben, sie rechtzeitig zu erledigen. Bieten Sie Schülern mit Legasthenie bei Lese- oder Schreibaufgaben zusätzliche Zeit an, wenn sie diese benötigen. Auf diese Weise fühlt sich Ihr Schüler nicht gehetzt und kann die Aufgabe so gut wie möglich erledigen.

Behalten Sie tägliche oder wöchentliche Routinen bei

Schüler mit Legasthenie arbeiten am besten, wenn sie wissen, was sie bei ihren Aufgaben erwartet. Versuchen Sie, Kindern mit Legasthenie einen regelmäßigen Tages- oder Wochenplan mit ähnlichen Aufgaben zu geben. Sie könnten Ihren Schülern zum Beispiel jeden Tag Zeit zum stillen Lesen geben oder wöchentliche Vokabelaufgaben stellen, um eine Routine zu schaffen.

Dyslexia Facts vs Dyslexia Myths: Teacher Edition

Wenn es um Lernstörungen bei Kindern geht, gibt es so etwas wie „typisch“ nicht. Jeder Schüler mit Leseschwäche ist anders und hat seine eigenen Stärken und Schwächen jenseits der gängigen Legasthenie-Stereotypen. Entdecken Sie die Wahrheit hinter diesen weit verbreiteten Legasthenie-Mythen, um mehr über diese bekannte, aber missverstandene Lesestörung zu erfahren.

„Legasthenie wird durch schlechtes Sehvermögen verursacht.“

Eine Umfrage aus dem Jahr 2011 ergab, dass die Mehrheit der Vorschullehrer glaubt, Legasthenie sei eine visuelle Verarbeitungsstörung. Aber diese Lesestörung hat überhaupt nichts mit Sehproblemen zu tun: Legasthenie ist eine Sprachverarbeitungsstörung, die im Gehirn und nicht in den Augen entsteht. Selbst Schüler mit einer Sehschärfe von 20/20 können an Legasthenie erkranken.

„Jungen sind häufiger von Legasthenie betroffen als Mädchen.“

Wenn Lehrer untersuchen, wie sie helfen und Legasthenie-Symptome erkennen können, werden ihre weiblichen Schüler oft übersehen. Doch obwohl Pädagogen oft glauben, dass bei mehr Jungen als bei Mädchen Legasthenie diagnostiziert wird, irren sie sich. Laut einer Studie der American Medical Association ist Legasthenie bei beiden Geschlechtern gleichermaßen verbreitet.

„Legasthenie gibt es nicht. Schüler, die sie haben, sind einfach nur faul oder ignorant.“

Die Forscher haben zwar noch nicht die genaue Ursache der Legasthenie gefunden, aber sie wissen jetzt, dass sie durch genetische und neurologische Faktoren verursacht wird. Diese Schüler arbeiten in der Regel genauso hart oder härter als ihre Mitschüler an ihren Aufgaben, was ihre Leseschwierigkeiten noch frustrierender machen kann. Viele Schüler mit Legasthenie bleiben ihr ganzes Leben lang unerkannt, und Pädagogen denken manchmal, dass ihre Schüler nur widerwillige Leser sind, obwohl sie eine echte Lernstörung haben.

„Mit der Zeit kann Legasthenie vollständig geheilt werden.“

Legasthenie ist chronisch, was bedeutet, dass sie nicht immer mit einer Behandlung verschwindet. Aber auch wenn bestimmte Symptome ein Leben lang bestehen bleiben, können die richtigen Aktivitäten oder Lernstrategien den Schülern beibringen, so zu lesen und zu schreiben, wie es für ihr Gehirn am besten ist.

Außerdem hat die Legasthenie einige kognitive Vorteile. Bildungsforscher haben herausgefunden, dass Schüler mit Legasthenie sehr kreativ denken und eher in der Lage sind, innovative Lösungen für ihre Aufgaben zu finden. Schüler mit Legasthenie denken und lernen vielleicht anders als ihre Klassenkameraden, aber das macht ihre Stärken nicht weniger wertvoll.

„Kinder mit Legasthenie können nie darauf hoffen, gut zu lesen oder in der Schule erfolgreich zu sein.“

Wenn bei einem Kind Legasthenie diagnostiziert wird, glauben manche Lehrer, dass es nie so gut lesen lernen wird wie andere Schüler. Aber Kinder mit Legasthenie können genauso gut lesen und schreiben lernen wie alle anderen, wenn man ihnen Zeit und viel Unterricht gibt.

Ein weiterer Name, den Sie vielleicht kennen, der auf der Liste der berühmten Menschen mit Legasthenie steht? Albert Einstein, den viele für den klügsten Menschen aller Zeiten halten, wurde ebenfalls mit dieser Leseschwäche diagnostiziert. Egal, wofür sich ein Kind mit Legasthenie im Leben entscheidet, die einzigen Grenzen sind seine Leidenschaft und seine Motivation zum Erfolg.

Quellen:

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