Fünftklässler haben bisher die Division von 4-stelligen Zahlen durch 2-stellige Zahlen geübt, bei der die Division keinen Rest ergibt. In diesem lustigen Divisionsspiel üben die Kinder Szenarien, bei denen die Division einen Rest ungleich Null ergibt. Die Kinder wenden Schätzstrategien an, um das nächstgelegene Vielfache zu erraten und sich an größere Zahlen zu gewöhnen.
Was ist drin?
– Beginnen Sie mit dem Schätzen von Quotienten.
– Üben Sie den Divisionsalgorithmus, indem Sie die fehlenden Schritte ausfüllen
– Berechnen Sie den Rest
– Berechnen Sie die Dividende anhand des Rests und des Divisors.
Anwendung in der realen Welt
Nach einem Urlaub ist es üblich, dass man eine Bilanz der Ausgaben zieht, die während des Urlaubs entstanden sind. Angenommen, eine Person gibt für eine 13-tägige Europareise 1062 $ aus, ohne Flugkosten. Um die Kosten pro Tag zu berechnen, muss man den Gesamtbetrag durch die Anzahl der Tage dividieren. Dies ist einer der vielen Fälle, in denen wir eine vierstellige Zahl durch eine zweistellige Zahl dividieren.
Wie geht es weiter?
Nachdem die Kinder die Division von vierstelligen Zahlen gelernt haben, können sie dieses Verständnis auf noch größere Zahlen anwenden. Die dabei erworbene Sicherheit bereitet sie auf komplexere Divisionsaufgaben in höheren Klassenstufen vor.
Common Core Alignment
5.NBT.6Ganzzahlige Quotienten von ganzen Zahlen mit bis zu vierstelligen Dividenden und zweistelligen Divisoren finden, indem sie Strategien verwenden, die auf dem Stellenwert, den Eigenschaften der Operationen und/oder der Beziehung zwischen Multiplikation und Division basieren. Veranschaulichen und erklären Sie die Berechnung mit Hilfe von Gleichungen, rechteckigen Feldern und/oder Flächenmodellen.