Nachfolgend finden Sie fünf herausragende Thesen zu „A Rose for Emily“ von William Faulkner, die als Aufsatzanfänge oder Aufsatzthemen verwendet werden können. Alle fünf beinhalten mindestens eines der Hauptthemen in „A Rose for Emily“ und sind weit genug gefasst, dass es einfach ist, textliche Unterstützung zu finden, aber dennoch eng genug, um eine klare These zu formulieren. Diese Thesen bieten eine kurze Zusammenfassung von „A Rose for Emily“ von William Faulkner im Hinblick auf verschiedene Elemente, die in einem Essay wichtig sein könnten. Es steht Ihnen natürlich frei, Ihre eigene Analyse und Ihr eigenes Verständnis der Handlung oder der Themen für Ihren Aufsatz zu ergänzen. Wenn Sie die nachstehenden Aufsatzthemen in Verbindung mit der Liste wichtiger Zitate aus „A Rose for Emily“ am Ende der Seite verwenden, sollten Sie keine Schwierigkeiten haben, sich mit dem Text zu verbinden und einen ausgezeichneten Aufsatz zu schreiben.
Thesis Statement / Essay Topic #1: Diagnosing Miss Emily in „A Rose for Emily“
Miss Emily Grierson, die Titelfigur in der Geschichte „A Rose for Emily“, ist sicherlich eine bizarre Figur. Zurückgezogen von der Gesellschaft, gefangen in einer Welt der Wahnvorstellungen, erhält Emily nie eine psychiatrische Behandlung, aber sie zeigt eindeutig Symptome, die auf eine Geisteskrankheit hinweisen. Wenn man Emilys Verhalten und ihre sozialen Beziehungen untersucht, kann man bei Emily eine Geisteskrankheit diagnostizieren. Obwohl ihre Gemeinschaft Emily nie für „verrückt“ hielt, war sie tatsächlich ein sehr kranker Mensch. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, Anzeichen einer Geisteskrankheit bei Miss Emily zu erkennen, wird diese psychologische Charakteranalyse von Emily sehr hilfreich sein.
Thesis Statement / Essay Topic #2: The Role of Community in „A Rose for Emily“ von William Faulkner
In „A Rose for Miss Emily“ verschwört sich die gesamte Gemeinschaft – wenn auch unbewusst – um sowohl Miss Emily als auch die Kleinstadt vor der Schande und dem Stigma von Miss Emilys Krankheit und ihrem eigenwilligen Verhalten zu schützen. Durch die Untersuchung der verschiedenen Verhaltensweisen und Äußerungen der Gemeindemitglieder werden die Gründe für ihre Verleugnung ermittelt und analysiert. Es wird argumentiert, dass die Gemeinschaft sehr darauf bedacht ist, ihre Identität als aufrechte, traditionelle Südstaatengemeinschaft zu schützen. Obwohl ihr Verhalten dysfunktional ist, ist es für ihre Zwecke adaptiv.
Thesis Statement / Essay Topic #3: The Importance of Physical Place in „A Rose for Emily“
Es gibt den makrokosmischen Schauplatz des Südens, der „A Rose for Emily“ ein Gefühl des Ortes verleiht, sowohl physisch als auch psychologisch, sowie den mikrokosmischen Schauplatz des Hauses, in dem Emily die meiste Zeit ihres erwachsenen Lebens im Bett mit dem Leichnam ihres Verlobten verbracht hat. Beide Orte sind von entscheidender Bedeutung und dienen dazu, die psychologische Landschaft der Geschichte zu verstärken. Durch die Untersuchung dieser beiden Schauplätze – des makrokosmischen und des mikrokosmischen – wird der Autor erklären, wie der physische Ort den psychologischen Ort kontextualisiert und unterstreicht.
Thesis Statement / Essay Topic #4: The Effect of the Omniscient, Anonymous Narrator in „A Rose for Emily“
Eine der interessanten Techniken, die Faulkner bei der Entwicklung von „A Rose for Emily“ einsetzte, war die Verwendung eines namenlosen Erzählers, dessen Beziehung zu Emily und dessen Rolle im Leben der Stadt etwas zweideutig ist. Dennoch kann der Leser nicht umhin, von der Art und Weise beeindruckt zu sein, in der der Erzähler die Geschichte des seltsamen Fräuleins Emily erzählt, wobei er ständig das Wort „wir“ verwendet, um die Gefühle der Stadtbewohner und ihre Verdächtigungen gegenüber Fräulein Emily zu beschreiben. In diesem Aufsatz soll die Wirkung dieses Erzählstils durch eine genaue Textanalyse untersucht werden.
Thesis Statement / Essay Topic # 5: The Role of „The Negro“ in „A Rose for Emily
Einer der einzigen Stadtbewohner, die während der Jahre der Isolation Kontakt zu Miss Emily haben, ist ein älterer afroamerikanischer Mann, der nie spricht, aber dennoch eine entscheidende Rolle in der Entwicklung der Geschichte spielt. Obwohl er gefragt wird, was in dem Haus passiert, verrät er nie etwas über Miss Emilys privates Verhalten, obwohl es exzentrisch ist. Der Autor analysiert die Figur des Negers, der nicht namentlich genannt wird, und die Bedeutung, die er für die Entwicklung der Geschichte hat. Der Autor wird auch über die Gründe für seine Geheimhaltung spekulieren.
Für ein ausführlicheres Verständnis einiger dieser Themen in „A Rose for Emily“ von William Faulkner, lesen Sie die hilfreichen Artikel A Psychological Character Analysis of Faulkner’s Miss Emily und Comparison of Themes in „A Rose for Emily“ „The Yellow Wallpaper“ and „Sweat“
Diese Liste wichtiger Zitate aus „A Rose for Emily“ von William Faulkner wird Ihnen bei der Arbeit mit den obigen Aufsatzthemen und Thesen helfen, indem Sie Ihre Behauptungen unterstützen. Alle wichtigen Zitate aus Faulkners „A Rose for Emily“, die hier aufgelistet sind, entsprechen zumindest in gewisser Weise den oben genannten Aufsatzthemen und können für sich genommen großartige Ideen für einen Aufsatz liefern, indem sie Zitate und Erklärungen zu anderen Themen, Symbolen, Bildern und Motiven als den bereits erwähnten und erklärten bieten. Abgesehen von den oben genannten Thesen für „A Rose for Emily“ können diese Zitate allein als Aufsatzfragen oder Studienfragen dienen, da sie alle in einer wichtigen Weise mit dem Text zusammenhängen. Alle Zitate enthalten auch Seitenzahlen. Schauen Sie unten auf der Seite nach, um festzustellen, auf welche Ausgabe des Textes sie sich beziehen.
„Lebendig war Miss Emily eine Tradition, eine Pflicht und eine Sorge gewesen; eine Art erbliche Verpflichtung für die Stadt….“ (47)
„Ich wäre der Letzte auf der Welt, der Miss Emily belästigen würde….“ (50)
„Verdammt, Sir…wollen Sie einer Dame ins Gesicht sagen, dass sie schlecht riecht?“ (51)
„Am Tag nach dem Tod machten sich alle Damen bereit, das Haus aufzusuchen und Beileid und Hilfe anzubieten, wie es bei uns üblich ist. Fräulein Emily empfing sie an der Tür, … ohne eine Spur von Trauer auf ihrem Gesicht. Sie sagte ihnen, dass ihr Vater nicht tot sei. Das tat sie drei Tage lang…. “ (52)
„Wir sagten damals nicht, sie sei verrückt. Wir haben geglaubt, dass sie das tun musste.“ (52)
„Sie trug ihren Kopf hoch genug – auch als wir glaubten, dass sie gefallen war.“ (53)
„Das Gesetz verlangt, dass man sagt, wofür man es verwenden will. Fräulein Emily starrte ihn nur an, den Kopf nach hinten geneigt, um ihm in die Augen sehen zu können, bis er wegschaute, das Arsen holte und es einpackte.“ (54)
„Am nächsten Tag sagten wir alle: ‚Sie wird sich umbringen‘, und wir sagten, das wäre das Beste.“ (55)
„So wurde sie von Generation zu Generation weitergegeben – unnahbar, unausweichlich, unempfindlich, ruhig und pervers.“ (57)
„Der Neger begegnete den ersten Damen an der Haustür und ließ sie ein… und dann verschwand er. Er ging quer durch das Haus und auf der Rückseite hinaus und wurde nicht mehr gesehen.“ (58)