Adolescent Brain Cognitive Development℠ Study (ABCD Study®)

Landmark-Studie zur Gehirnentwicklung von Jugendlichen für weitere sieben Jahre verlängert

Mit fast 290 Millionen Dollar an neuen Mitteln für sieben Jahre für Forschungseinrichtungen im ganzen Land, erneuerten die National Institutes of Health ihr Engagement für die Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD)-Studie, die größte Langzeitstudie zur Gehirnentwicklung und Gesundheit von Kindern, die jemals in den Vereinigten Staaten durchgeführt wurde.

„Die nächste Phase der ABCD-Studie wird uns helfen, die Auswirkungen des Substanzkonsums sowie umweltbedingter, sozialer, genetischer und anderer biologischer Faktoren auf die Entwicklung des jugendlichen Gehirns zu verstehen“, sagte NIDA-Direktorin Nora D. Volkow, M.D. „Da sich die Teilnehmer jetzt in den gefährdeten mittleren Schuljahren befinden oder die High School beginnen, ist dies ein entscheidender Zeitpunkt, um mehr darüber zu erfahren, was den Lebensweg eines jungen Menschen fördert oder stört.“ Lesen Sie die Pressemitteilung.

Podcast: With Neuroimaging, Large NIH Study Could Shine a Light on the Adolescent Brain

JAMA, 14. August 2019: Audio 25 min 18 sec

In diesem Podcast von Medical News interviewt Jennifer Abbasi die Leiterin der ABCD-Studie, Gaya Dowling, PhD, über diese Langzeitstudie zur Gehirnentwicklung und Gesundheit von Kindern in den Vereinigten Staaten.

Studieneinschreibung abgeschlossen

ABCD-Studieneinschreibung ist seit dem 21.10.18 abgeschlossen – die Gesamteinschreibung liegt bei 11.875.

• Siehe Ankündigung – ABCD-Studie schließt Rekrutierung ab, kündigt Möglichkeiten für wissenschaftliches Engagement an (12/3/18)

Was ist die Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD)-Studie?

ABCD ist eine wegweisende Studie zur Gehirnentwicklung und Gesundheit von Kindern, die von den National Institutes of Health (NIH) unterstützt wird. Dieses Projekt wird unser Verständnis von umweltbedingten, sozialen, genetischen und anderen biologischen Faktoren verbessern, die die Entwicklung des Gehirns und der kognitiven Fähigkeiten beeinflussen und den Lebensweg eines jungen Menschen fördern oder stören können.

Einen Überblick darüber, wie die ABCD-Studie ins Leben gerufen wurde, finden Sie in einem Artikel, der von NIDA-Direktorin Dr. Nora Volkow, NIAAA-Direktor Dr. George Koob, NINDS-Direktor Dr. Walter Koroshetz und anderen NIH-Wissenschaftlern mitverfasst wurde: Die Konzeption der ABCD-Studie: From substance use to a broad NIH collaboration, veröffentlicht in Developmental Cognitive Neuroscience.

Wie wird die ABCD-Studie durchgeführt?

Einzigartig in ihrem Umfang und ihrer Dauer wird die ABCD-Studie:

• 11.900 gesunde Kinder im Alter von 9 bis 10 Jahren in den Vereinigten Staaten rekrutieren, mit dem Ziel, 10.000 von ihnen bis ins frühe Erwachsenenalter zu behalten.
• Mithilfe fortschrittlicher Bildgebung des Gehirns die Entwicklung des Gehirns mit beispielloser Präzision beobachten.
• Untersuchen Sie, wie Biologie und Umwelt interagieren und sich auf Entwicklungsergebnisse wie körperliche Gesundheit, geistige Gesundheit und Lebensleistungen, einschließlich akademischem Erfolg, beziehen.

Warum brauchen wir die ABCD-Studie?

Das Jugendalter ist eine Zeit dramatischer Gehirnentwicklung, in der Kinder allen möglichen Erfahrungen ausgesetzt sind. Wir wissen jedoch immer noch nicht genau, wie diese Erfahrungen miteinander und mit der Biologie des Kindes interagieren, um die Gehirnentwicklung und letztlich auch soziale, verhaltensbezogene, gesundheitliche und andere Ergebnisse zu beeinflussen. Als einzige Studie ihrer Art wird die ABCD-Studie entscheidende Einblicke in die grundlegenden Aspekte der Adoleszenz liefern, die die Zukunft eines Menschen prägen.

Was werden wir aus der ABCD-Studie lernen?

Die Größe und der Umfang der Studie werden es den Wissenschaftlern ermöglichen:

• Identifizieren Sie individuelle Entwicklungsverläufe (z.B., (z.B. Gehirn, kognitiv, emotional, akademisch) und die Faktoren, die sie beeinflussen können, zu identifizieren.
• die Rolle genetischer und umweltbedingter Faktoren auf die Entwicklung zu verstehen.
• die Auswirkungen von körperlicher Aktivität, Bildschirmzeit und Schlaf sowie von Sport und anderen Verletzungen auf die Gehirnentwicklung und andere Ergebnisse zu untersuchen.
• den Beginn und das Fortschreiten psychischer Störungen zu untersuchen.
• zu bestimmen, wie die Exposition gegenüber Substanzen (z.B., Alkohol, Marihuana, Nikotin, Koffein) und neue Formen des Konsums (z.B. Vaping, Dabbing) die Entwicklung beeinflussen und umgekehrt.
• Verstehen Sie die Auswirkungen sich ändernder staatlicher und lokaler Richtlinien und Gesetze (z.B., Marihuana, Tabak, Alkohol) auf den Drogenkonsum Jugendlicher und die damit zusammenhängende Gesundheit und Entwicklung.

Wissenschaftliche Veröffentlichungen von ABCD-Studienleitern, Mitarbeitern und anderen Forschern finden Sie unter https://abcdstudy.org/scientists-publications.html.

Wer ist der Leiter der ABCD-Studie?

Die ABCD-Studie wird vom Collaborative Research on Addiction at NIH (CRAN) geleitet:

• National Institute on Drug Abuse (NIDA)
• National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)
• National Cancer Institute (NCI)

In Zusammenarbeit mit:

• Centers for Disease Control and Prevention (CDC)
• Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)
• National Institute of Mental Health (NIMH)
• National Institute of Minority Health and Health Disparities (NIMHD)
• National Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS)
• NIH Office of Behavioral and Social Sciences Research (OBSSR)
• NIH Office of Research on Women’s Health (ORWH)

Für weitere Informationen über ABCD, wenden Sie sich bitte an:
Dr. Gaya Dowling, Director, ABCD Project unter 301-443-4877 oder [email protected] oder besuchen Sie abcdstudy.org

Weitere Informationen für Forscher finden Sie unter: http://www.addictionresearch.nih.gov/abcd-study

Download: Flyer zur ABCD-Studie (PDF, 2.7MB)