Akkulturationsstress

Die Akkulturation oder Anpassung an eine neue Kultur beinhaltet Veränderungen in mehreren Funktionsbereichen (z. B. Werte, Verhaltensweisen, Überzeugungen, Einstellungen usw.), und für Einzelpersonen, Familien und Gruppen, die in den Akkulturationsprozess involviert sind, werden diese Anpassungen oft als stressig erlebt. Der Stress, der sich aus Schwierigkeiten bei der Akkulturation ergibt, wird als akkulturativer Stress bezeichnet. Im Unterschied zu allgemeinen Stresserfahrungen wird davon ausgegangen, dass akkulturativer Stress auf kulturelle und sprachliche Unterschiede zwischen der akkulturierenden Person und der Kultur oder dem Land des Gastlandes zurückzuführen ist. Darüber hinaus wird davon ausgegangen, dass akkulturativer Stress eher mit Angstsymptomen als mit Depressionen zusammenhängt und eher mit dem Vorhandensein negativer Emotionen als mit dem Fehlen positiver Emotionen assoziiert ist.

Obwohl die Erfahrung von akkulturativem Stress für jede Person relevant ist, die in mehreren kulturellen Welten lebt, was bei vielen in den USA geborenen Personen aus ethnischen und rassischen Minderheiten der Fall ist, sind die aktuellen Konzeptualisierungen von akkulturativem Stress weitgehend aus empirischen Studien mit Einwanderergruppen hervorgegangen. Zu den Variablen, von denen in dieser Literatur angenommen wird, dass sie mit Akkulturationsstress zusammenhängen, gehören die Sprachkenntnisse der Mehrheit, der Assimilationsdruck, der Akkulturationsstil, demografische Faktoren, die Distanz zwischen Herkunfts- und Gastkultur, die Erfahrungen vor der Einwanderung und der Migration sowie die innerfamiliären Akkulturationsniveaus/-konflikte.

Theoretische Grundlagen von Akkulturationsstress

Das, was derzeit über Akkulturationsstress bekannt ist, ist das Ergebnis einer konzeptionellen Integration zwischen der gut etablierten Stress- und Bewältigungsliteratur und der wachsenden Literatur, die den Akkulturationsprozess untersucht. Insbesondere das kognitiv-relationale Stress- und Bewältigungsmodell von S. Folkman und R. S. Lazarus, das die mit der Stresserfahrung und der Bewältigungsreaktion verbundenen Prozesse beschreibt, bildet zusammen mit der empirischen und theoretischen Literatur, die von interkulturellen Psychologen unter der Leitung von J. W. Berry und seinen Kollegen entwickelt wurde, eine solide Grundlage für das Verständnis der Erfahrung von akkulturellem Stress. Im Folgenden wird ein kurzer Überblick über beide theoretischen Modelle gegeben.

Stress und Bewältigung

Im kognitiv-relationalen Modell wird Stress als eine Beziehung zwischen einer Person und ihrem Umfeld verstanden, die von der Person als schwierig, über ihre derzeitigen Ressourcen hinausgehend oder gefährlich eingeschätzt wird. Lazarus und Folkman stellen fest, dass Personen unter Stress bewerten, was auf dem Spiel steht (z. B. körperliche Sicherheit, erwartete Verluste oder Gewinne) und welche Bewältigungsressourcen und -optionen ihnen zur Verfügung stehen.

Bewältigung wird als der Versuch einer Person verstanden, den Stress zu reduzieren und die Auswirkungen des Stresses entweder durch kognitive oder verhaltensbezogene Mittel zu mildern. Personen, die sich in einer schwierigen Situation befinden, bewerten typischerweise ihre Erfahrungen und ihr Verhalten und wenden dann grundlegende Bewältigungsverfahren an. Lazarus und Folkman haben zwei wichtige Bewältigungsmechanismen für die Stressbewältigung identifiziert: problemorientiertes Coping und emotionsorientiertes Coping. Beide Bewältigungsstrategien sind am Akkulturationsprozess beteiligt, aber ihre Beziehung zu spezifischen Akkulturationsstrategien ist noch unklar.

Akkulturation: Definition und theoretisches Modell

R. Redfield, R. Linton und M. Herskovits lieferten eine der frühesten Definitionen von Akkulturation, die sie als einen Prozess beschrieben, der auftritt, wenn Individuen verschiedener Kulturen in ständigem Kontakt zusammengebracht werden und der folglich zu Veränderungen in den kulturellen Mustern einer oder beider Gruppen führt. Obwohl Akkulturation als dynamischer Prozess konzeptualisiert wurde, bei dem Veränderungen auf mehreren Ebenen und bei allen beteiligten Gruppen (dominante kulturelle Gruppe und kulturelle Minderheitengruppe) stattfinden, konzentrierte sich die Akkulturationsforschung weitgehend auf die Art und Weise, wie sich Einwanderer, die einer Minderheit angehören, an die Normen (z. B. Werte, Überzeugungen und Verhaltensweisen) der dominanten kulturellen Gruppe anpassen. Darüber hinaus wurden frühere Vorstellungen des kulturellen Anpassungsprozesses, die sich auf die Assimilation neuer Einwanderer konzentrierten, wonach Neuankömmlinge in einem Land ihre ursprüngliche Kultur an die Kultur des Aufnahmelandes „abgeben“ würden und sollten, von zeitgenössischen Kulturpsychologen in Frage gestellt, die eine Integrationsstrategie betonen, die zu einer bikulturellen oder multikulturellen Identität führt.

Berrys Akkulturationsmodell beschreibt individuell-kontextuelle Paare von Akkulturationsstrategien, die entweder von einem akkulturierenden Individuum oder von der größeren Gesellschaft als Reaktion auf interkulturellen Kontakt angenommen werden können. Auf individueller Ebene umfassen Berrys Akkulturationsstrategien (a) Assimilation, wenn ein akkulturierendes Individuum seine ursprüngliche kulturelle Identität nicht beibehalten möchte und in erster Linie soziale Beziehungen mit der dominanten Gesellschaft anstrebt; (b) Separation, die durch die Beibehaltung der ursprünglichen Kultur/Identität bei gleichzeitigem Wunsch, soziale Beziehungen mit der dominanten Gesellschaft zu vermeiden, gekennzeichnet ist; (c) Integration, bei der ein Individuum die Beziehungen zu seiner ursprünglichen Kultur/Identität aufrechterhalten und soziale Beziehungen mit der dominanten Gesellschaft entwickeln möchte; und (d) Marginalisierung, wenn das akkulturierende Individuum seine ursprüngliche Kultur/Identität nicht aufrechterhält und nicht den Wunsch hat, soziale Beziehungen mit der dominanten Gesellschaft zu entwickeln.

Theoretische Integration: Ein neues Verständnis von Akkulturationsstress

Auf der Grundlage dieser beiden unterschiedlichen, aber reichhaltigen theoretischen und empirischen Traditionen wird Akkulturationsstress als eine komplexe psychokulturelle/psychosoziale Erfahrung verstanden, bei der ein Individuum, das sich im Prozess der kulturellen Anpassung befindet, Stress im Zusammenhang mit den mit diesem Veränderungsprozess verbundenen Aufgaben erfährt. Darüber hinaus gibt es Variablen, die mit der ursprünglichen Kultur, der Gastkultur und dem Individuum in Verbindung stehen und die das Ausmaß des akkulturativen Stresses, den das akkulturierende Individuum erfährt, potenziell verschlimmern oder minimieren können. Die Mechanismen, durch die diese kontextuellen und individuellen Variablen den akkulturativen Stress verringern oder erhöhen, sind jedoch noch unklar. Am Beispiel der Auswirkungen wahrgenommener Diskriminierung ist es möglich, dass Diskriminierungserfahrungen das Ausmaß des akkulturativen Stresses eines Individuums erhöhen, weil es die Aufgaben der Akkulturation als zu anspruchsvoll einschätzt oder weil die schädlichen Reize die persönlichen Ressourcen des Individuums (z. B. Selbstkonzept, Bewältigung) negativ beeinflussen.

Warum Akkulturationsstress untersuchen?

Akkulturativer Stress hat sich aus einer Reihe von Gründen als eine wichtige spezifische Art von Stress herauskristallisiert, die es zu untersuchen gilt. Erstens erfordert die bedeutende und wachsende Einwandererpopulation ein besseres Verständnis der Faktoren, die zu einer gesunden kulturellen Anpassung dieser Menschen beitragen oder sie daran hindern können. Zweitens: Da akkulturativer Stress mit anderen schwerwiegenden psychologischen Folgen in Verbindung gebracht wurde, sind Forscher und Kliniker zunehmend an seiner Untersuchung interessiert. Und schließlich kommen die Menschen aufgrund der zunehmenden Globalisierung selbst in weniger dicht besiedelten Gebieten der Vereinigten Staaten immer häufiger mit Menschen in Kontakt, die sich möglicherweise mit Kulturen identifizieren, die sich von der vorherrschenden Kultur oder dem Mainstream unterscheiden. Diese demografischen Veränderungen führen zu mehr interkulturellen Kontakten zwischen akkulturierenden Personen und Einheimischen, was die Möglichkeit erhöht, dass Einzelpersonen sowohl akkulturativen Stress als auch positiven interkulturellen Austausch erleben. Die Forschung auf dem Gebiet des akkulturativen Stresses kann sowohl Faktoren beleuchten, die mit akkulturativem Stress zusammenhängen, als auch Faktoren, die zu positiveren interkulturellen Erfahrungen für alle Individuen führen.

Komorbidität mit psychologischen Ergebnissen

Wenn Individuen ein erhöhtes Maß an akkulturativem Stress erfahren, können sie nicht nur eine Verringerung ihres psychischen Gesundheitszustands, sondern auch ihrer allgemeinen Gesundheit aufweisen. Wie bei Stress im Allgemeinen wurde akkulturativer Stress mit negativen Auswirkungen auf die psychische Gesundheit in Verbindung gebracht.

Die Beziehung zwischen Akkulturation und psychischer Gesundheit ist empirisch nicht gut belegt. Die Daten sind mehrdeutig, da sie direkte, inverse und kurvilineare Beziehungen zwischen akkulturativem Stress und psychischer Gesundheit belegen. Trotz der Diskrepanzen in der Literatur hinsichtlich der Art und Weise, in der akkulturspezifischer Stress die psychische Gesundheit des Einzelnen beeinflusst, ist die Bedeutung von akkulturspezifischem Stress als Untersuchungsgegenstand gut dokumentiert. Der Schwerpunkt der aktuellen Forschung scheint auf der Untersuchung der Risiko- und Schutzfaktoren zu liegen, die mit akkulturellem Stress verbunden sind, von denen einige im Folgenden kurz beschrieben werden.

Risiko- und Schutzfaktoren, die mit akkulturellem Stress verbunden sind

Die meisten Studien zur Akkulturation konzentrieren sich nur auf die direkte Beziehung zwischen Akkulturation und psychischer Gesundheit und nicht auf mögliche Erklärungsmechanismen und Prozesse. In letzter Zeit wurde jedoch mehr Aufmerksamkeit auf den Versuch gerichtet, die persönlichen und kontextuellen Faktoren zu verstehen, die das Risiko einer Person, akkulturativen Stress zu entwickeln, entweder erhöhen oder verringern. Im folgenden Abschnitt werden einige der Risikofaktoren und Schutzfaktoren erörtert, die mit akkulturativem Stress in Verbindung gebracht wurden. Es ist wichtig, darauf hinzuweisen, dass die hier aufgeführten Faktoren keine erschöpfende Liste von Variablen darstellen, die den Akkulturationspfad einer Person potenziell beeinflussen, sondern vielmehr eine wichtige Untergruppe von Variablen, die in der neueren Literatur hervorgehoben wurden.

Vor-Immigrationsfaktoren

Obwohl Menschen aus einer Vielzahl von Gründen in neue Länder auswandern, gehören zu den häufigsten Gründen politische oder wirtschaftliche Unruhen im Herkunftsland und bessere Bildungs- und Finanzmöglichkeiten in anderen Ländern. Der Grund, aus dem sich Menschen zur Einwanderung entschließen, kann Auswirkungen auf ihre Akkulturationserfahrung haben. Personen, die beispielsweise einwandern, weil ihre Familie oder ihr ganzes Dorf finanziell ruiniert ist, ziehen mit sehr geringen finanziellen Mitteln in das Gastland. Der Mangel an finanziellen Mitteln kann den Akkulturationsstress, den diese Personen erleben, noch verschlimmern. Ein weiterer Faktor vor der Einwanderung, der zwar nicht unbedingt mit dem Grund für die Einwanderung zusammenhängt, aber die Akkulturation der Menschen beeinflussen kann, sind ihre Sprachkenntnisse. Einwanderer, die beispielsweise fließend Englisch sprechen, erleben möglicherweise weniger Akkulturationsstress im Zusammenhang mit den Anforderungen nach der Migration, da sie eher in der Lage sind, die Anforderungen der kulturellen Anpassung zu verstehen und zu bewältigen.

Migrationsfaktoren

Migrationstrauma. Während viele Einwanderer mit ihren Familien auf sichere und gesunde Weise in neue Länder einwandern, kommen andere allein oder als Flüchtlinge, und wieder andere werden von Menschenhändlern oder Schmugglern gezwungen, in neue Länder zu gelangen. Flüchtlinge haben häufig Traumata erlebt, darunter den Tod von Familienmitgliedern und lange Zeiträume mit Unterernährung und unzureichender medizinischer Versorgung. Das Trauma, das sie entweder in ihrem Heimatland (z. B. Krieg, Völkermord, Verfolgung, Inhaftierung, Folter) oder auf dem Weg in ihr neues Zielland (z. B. Vergewaltigung, Missbrauch, Ausbeutung) erlebt haben, kann die Flüchtlinge noch lange nach ihrer Ankunft beeinträchtigen. Kinder und Frauen sind während des Migrationsprozesses einem höheren Risiko von Missbrauch und Schaden ausgesetzt als Männer. Frauen, die ohne ihre Familien die Grenze von Mittel- nach Nordamerika überqueren, können beispielsweise mit Schleppern (d. h. illegalen Reisevermittlern) in Kontakt kommen und Opfer von sexuellen Übergriffen und Zwangsarbeit werden, bevor sie ihr endgültiges Ziel erreichen. Infolgedessen wird der Migrationsprozess für einige zu einem bedeutenden akkulturativen Stressor.

Ankunftsmuster. Das Muster der Einwanderung kann die Erfahrung der Akkulturation für Einwandererfamilien stark beeinflussen. Aus einer Vielzahl von Gründen kommt eine bedeutende Anzahl von Einwandererfamilien in Einheiten nach Amerika. Dieses Ankunftsmuster wird in der Literatur als schrittweise Migration bezeichnet, und es besteht weitgehend Einigkeit darüber, dass diese Familientrennungen eine Quelle von Akkulturationsstress sind. Die innerfamiliären Trennungen sind unterschiedlich lang, wobei die längeren Trennungen in der Regel die größeren Herausforderungen für die Familie darstellen.

Dokumentationsstatus. Einwanderer ohne Papiere haben ein erhöhtes Risiko, Akkulturationsstress zu erleben, da ihre Akkulturation durch die Angst vor der Abschiebung und bei einigen auch durch die tatsächliche Erfahrung der Abschiebung beeinträchtigt wird. Außerdem kann das Fehlen von Dokumenten dazu führen, dass sie öffentliche Einrichtungen wie Krankenhäuser und Kliniken meiden, selbst wenn sie diese Dienste benötigen. Dies wiederum erhöht ihr Risiko für gesundheitliche und psychische Probleme. Außerdem ist zu beachten, dass das Fehlen von Dokumenten die Betroffenen einem erhöhten Risiko der Ausbeutung durch Arbeitgeber aussetzt, die damit drohen können, die Behörden einzuschalten.

Familiäre Faktoren

Intrafamiliäre Akkulturationskonflikte. Es ist möglich, dass unterschiedliche Akkulturationsniveaus innerhalb von Familien zu Schwierigkeiten oder Konflikten führen. Wenn es jedoch zu Akkulturationskonflikten zwischen Eltern und ihren Kindern kommt, können sie für die Mitglieder der gesamten Familieneinheit erheblichen Stress verursachen. Familienkonflikte, die durch den Akkulturationsprozess entstehen, werden allmählich besser verstanden. Die kulturelle Distanz zwischen der Herkunftskultur der Familien und der Kultur des Aufnahmelandes kann die Harmonie der Beziehungen zwischen den Generationen in den Einwandererfamilien gefährden. Darüber hinaus ist es mittlerweile allgemein anerkannt, dass sich die jüngeren Generationen von Einwanderern schneller an die westliche oder Mainstream-Gesellschaft anpassen als die Älteren, die oft fest an ihren traditionellen Bräuchen festhalten. Diese Diskrepanz im Akkulturationsniveau kann zu erhöhtem familiären Stress und Gefühlen der Trennung zwischen den Familiengenerationen führen. Es ist auch möglich, dass die jüngeren Generationen zwischenmenschliche Konflikte erleben, weil sie das Gefühl haben, dass sie die Kultur des Gastlandes ihrer traditionellen, einheimischen Identität vorziehen müssen.

Sprach-/Kulturvermittlung. Ein weiteres Ergebnis der unterschiedlichen Akkulturationsraten ist die Abhängigkeit von Kindern als Kultur- und Sprachvermittler für ihre Familien. Aufgrund begrenzter sozialer oder finanzieller Ressourcen in Verbindung mit ihren begrenzten Englischkenntnissen verlassen sich die Eltern oft auf ihre Kinder, um sich in der Gastkultur zurechtzufinden und zurechtzufinden. Als Sprach- und Kulturvermittler übersetzen Kinder im Wesentlichen die Sprache und Kultur ihrer Eltern und dienen auch als Bindeglied zwischen ihrer Familie und dem größeren kulturellen Kontext. Diese Rolle ist sowohl mit negativen als auch mit positiven Folgen für die Kinder verbunden. Einerseits wird argumentiert, dass diese „elterliche“ Rolle als belastend empfunden werden kann, vor allem angesichts der wichtigen Aufgaben und Entscheidungen, mit denen Kinder als Sprach-/Kulturvermittler betraut sind (z. B. rechtliche, schulische und finanzielle Angelegenheiten). Wenn Kinder als Sprach-/Kulturvermittler für ihre Familien fungieren, verpassen sie möglicherweise wichtige soziale Kontakte, Möglichkeiten und bereichernde Aktivitäten, was als Verlust empfunden werden kann. Andererseits wurde auch argumentiert, dass gerade die Ernsthaftigkeit der Aufgaben, die Kindern abverlangt werden, die als Sprach-/Kulturvermittler für ihre Familie fungieren, sich positiv auf ihr Selbstwertgefühl und ihre soziale Entwicklung auswirkt.

Sprachgebrauch

Die sprachliche Welt von akkulturativen Personen ist komplex. Der Gebrauch und die Fähigkeit der englischen Sprache wurden mit akkulturativem Stress in Verbindung gebracht, wobei Personen, die die englische Sprache weniger gut beherrschen, ein höheres Maß an akkulturativem Stress erfahren. Da Sprachkenntnisse nicht nur für einfache und komplexere geschäftliche Transaktionen wie den Kauf von Lebensmitteln und einer Wohnung erforderlich sind, sondern auch für die Entwicklung von Beziehungen zu anderen Menschen, könnten Sprachkenntnisse sowohl direkt als auch indirekt über soziale Beziehungen und Verbundenheit mit dem angegebenen Grad an akkulturativem Stress zusammenhängen. Trotz der Belege für die Bedeutung von Englischkenntnissen für die Akkulturation bedeutet dies nicht zwangsläufig, dass eine gesunde Akkulturation die Aufgabe der eigenen Herkunftssprache zugunsten der englischen Sprache erfordert. Personen, die stark akkulturiert sind oder sich seit vielen Jahren im Gastland aufhalten, können Stress oder Verluste erleben, wenn sie nicht in der Lage sind, mit Mitgliedern ihrer kulturellen oder ethnischen Enklave in ihrer Herkunftssprache zu kommunizieren. Die Beherrschung der Herkunftssprache kann für den Einzelnen eine Quelle des Stolzes sein.

Akkulturationsgrad

Der Akkulturationsgrad, d.h. der Grad der Vertrautheit und des Kontakts mit der neuen Kultur, der weitgehend mit der Dauer des Aufenthalts in der Gastkultur zusammenhängt, ist eine wichtige Variable, die bei der Betrachtung des Risikos einer akkulturierenden Person für akkulturativen Stress zu berücksichtigen ist. Leider ist die empirische Literatur, die sich mit dem Zusammenhang zwischen Akkulturationsniveau und akkulturativem Stress und anderen gesundheitlichen und psychischen Folgen beschäftigt, uneinheitlich. So wird beispielsweise vermutet, dass es einen Zusammenhang zwischen Akkulturationsniveau und akkultiviertem Stress gibt, wobei ein höheres Akkulturationsniveau zu einem niedrigeren Niveau an akkultiviertem Stress führen kann. Gleichzeitig gibt es immer mehr Arbeiten, die darauf hindeuten, dass eine stärkere Akkulturation bei einigen Personen mit einer Zunahme negativer körperlicher und psychischer Gesundheit und bei Jugendlichen mit negativen schulischen Ergebnissen verbunden ist.

Allerdings können Zuwanderer auf jedem Akkulturationsniveau dem Risiko nachteiliger psychologischer Folgen ausgesetzt sein. So können beispielsweise hoch akkulturierte Personen feststellen, dass ihre Akkulturation und Identifikation mit der Gastkultur nicht immer zu einer Akzeptanz durch die Mehrheitsgesellschaft führt und zu zwischenmenschlichen Konflikten, Entfremdung von traditionellen Unterstützern, Frustration, Demoralisierung und Verinnerlichung der vorurteilsbehafteten Haltungen der Gesellschaft führen kann. Andererseits sehen sich gering akkulturierte Personen oft mit zahlreichen Stressfaktoren konfrontiert, wenn sie sich in einem unberechenbaren mehrheitskulturellen Milieu zurechtfinden müssen, was zu Gefühlen der Isolation, eines geringen Selbstwertgefühls und Hilflosigkeit führen kann. Die Forschung geht davon aus, dass ein Ausgleich zwischen den verschiedenen Kulturen positive Auswirkungen auf die psychische Gesundheit haben kann.

Akkulturationsstrategie

Die Forschung, die das vierfache Akkulturationsmodell von Berry und anderen untersucht, konzentriert sich in erster Linie auf die Untersuchung der Ergebnisse für akkulturierende Personen, die verschiedene Akkulturationsstrategien anwenden, wobei viele der Ergebnisse auf dieselbe Schlussfolgerung hindeuten: Integration oder eine bikulturelle Identität ist die gesündeste Akkulturationsstrategie für Personen, die mit dem geringsten Akkulturationsstress verbunden sind. Die Strategie, die mit dem höchsten Maß an Akkulturationsstress verbunden ist und als die am wenigsten gesunde Art der Akkulturation gilt, ist die Marginalisierung, die eine Person beschreibt, die sowohl ihre ursprüngliche Kultur als auch die Kultur des Aufnahmelandes ablehnt.

Diskriminierung und Rassismus ausgesetzt

Trotz der nachweislich schädlichen Auswirkungen von Diskriminierung und Rassismus auf das Wohlbefinden des Einzelnen sind diese Ereignisse in der Gesellschaft ziemlich alltäglich. Erfahrungen mit ethnischer/rassischer Diskriminierung können sich auf die Gesundheit und die psychische Gesundheit des Einzelnen auswirken. In der Harvard Immigration Study weisen C. Suarez-Orozco und M. M. Suarez-Orozco darauf hin, dass innerhalb von Einwanderergruppen die Rasse einen erheblichen Einfluss auf das Ausmaß der erlebten Diskriminierung hat. In Anbetracht der Tatsache, dass die Mehrheit der jüngsten Einwanderer farbig ist, müssen die Auswirkungen des soziokulturellen Kontexts des Aufnahmelandes auf die Identitätsentwicklung von nicht-weißen Einwanderern berücksichtigt werden. Wenn Einwanderer in die Vereinigten Staaten kommen, werden sie schnell auf die rassische Schichtung aufmerksam gemacht, die das Status-quo-System des Zugangs zu Chancen kennzeichnet.

Soziales Kapital und soziale Unterstützung

Der größere soziokulturelle Kontext, der in erster Linie von der dominanten Gruppe bestimmt wird, hat große Auswirkungen auf die akkulturierenden Individuen. Da die erfolgreiche Akkulturation eines Individuums von der Flexibilität, Offenheit und Gleichheit der Aufnahmegesellschaft beeinflusst wird, ist es unerlässlich, den sozialen und kulturellen Kontext der aufnehmenden Gemeinschaft zu untersuchen. A. Portes führt die Theorie der Wirtschaftssoziologie und insbesondere des Sozialkapitals ein, um den Prozess zu erklären, durch den Zuwanderer auf die monetären und nichtmonetären Ressourcen ihrer ethnischen Gemeinschaft zurückgreifen, um Arbeitsplätze zu schaffen, Unternehmen zu gründen und einen Pool von Lieferanten und Kunden aufzubauen. Es wird argumentiert, dass Zuwanderer, die in ein Gebiet ziehen, das reich an sozialem Kapital ist, den Akkulturationsprozess als weniger schwierig empfinden, weil sie die Unterstützung und die Ressourcen einer ethnischen Enklave haben.

Es wurde die Hypothese aufgestellt, dass Akkulturation und akkulturativer Stress durch soziale und persönliche Variablen vermittelt werden. Insbesondere hat sich gezeigt, dass soziale Unterstützung ein mildernder Faktor ist und sowohl als Vermittler als auch als Moderator für den Zusammenhang zwischen Akkulturation und psychischer Gesundheit dient. Für Personen, die sich im Prozess der Akkulturation befinden, ist die wahrgenommene soziale Unterstützung ein primärer Schutz vor negativen Folgen für die psychische Gesundheit. Es ist jedoch zu beachten, dass unabhängig davon, wie viel soziale Unterstützung der Einzelne hat, er möglicherweise immer noch ein erhöhtes Maß an akkulturativem Stress erfährt, wenn er ständig schwerwiegenden akkulturativen Stressfaktoren ausgesetzt ist.

Implikationen für Forschung und Praxis

Zugang zu psychosozialen Diensten

Zahlreiche Probleme und potenzielle Hindernisse bestehen bei der effektiven Bereitstellung von psychosozialen Diensten für die Einwandererbevölkerung. Personen, die unter erhöhtem Akkulturationsstress und/oder anderen psychologischen Problemen (z. B. Depressionen, Angstzustände) leiden, suchen seltener psychologische Hilfe auf. Die unzureichende Inanspruchnahme psychosozialer Dienste durch Zuwanderer ist jedoch noch immer nicht eindeutig geklärt. Es gibt eine Reihe von Gründen, warum Zuwanderer keine psychologischen Dienste in Anspruch nehmen, selbst wenn sie von solchen Diensten profitieren könnten. Einige dieser Gründe sind u. a. Missverständnisse zwischen Patienten und Ärzten aufgrund sprachlicher oder kultureller Barrieren, ein geringes Maß an multikultureller Kompetenz auf Seiten der Ärzte, Stigmata, die mit der Inanspruchnahme von Beratung verbunden sind, die Verwendung kulturell relevanter Bewältigungsstrategien, z. B. durch Familienmitglieder oder einheimische Heiler, Angst vor der Inanspruchnahme von Diensten aufgrund fehlender Unterlagen und interkulturelles Misstrauen gegenüber Autoritätspersonen und Institutionen der Aufnahmegesellschaft.

Es ist wichtig, dass Forscher untersuchen, welche Faktoren die erfolgreiche Erbringung von Dienstleistungen für Zuwanderer behindern. So kann beispielsweise die Inanspruchnahme von Hilfe durch einen Psychotherapeuten für manche Zuwanderer der letzte Ausweg sein, und daher müssen die Therapeuten für die potenzielle Schwere des Problems sensibel sein. Schließlich ist es für Berater unerlässlich, bei der Arbeit mit Zuwandererklienten kulturell kompetent zu sein, was die Anerkennung der spezifischen kulturellen Werte des Klienten einschließt.

Akkultureller Stress und psychologische Ergebnisse

Erfolgreiche Berater sind sich des komplexen Zusammenspiels zwischen Akkulturation und psychologischer Belastung sehr bewusst, wenn sie Zuwanderern Beratungsdienste anbieten. Da es beispielsweise Hinweise darauf gibt, dass der Akkulturationsprozess extrem belastend sein und sich auf das Problem des Klienten auswirken kann, ist eine gründliche Anamnese des Klienten erforderlich, die die Erfahrungen vor der Einwanderung, während der Migration und während der Akkulturation umfasst.

Es ist auch wichtig, dass Ärzte den Akkulturationsprozess und die Arten von Stressoren verstehen, die mit der Akkulturationsstrategie oder dem Akkulturationsniveau eines Klienten verbunden sein können. So können Klienten mit niedrigem Akkulturationsgrad (d. h. Neueinwanderer) Heimweh, Isolation und Trauer über das, was sie in ihrem Heimatland zurückgelassen haben, erleben. Kontextbedingte Faktoren wie fehlende finanzielle Möglichkeiten und Diskriminierung können diese Stressfaktoren noch verstärken. Andererseits kann sich der Akkulturationsstress, den hoch akkulturierte Personen erleben, sowohl quantitativ als auch qualitativ von dem niedrig akkulturierter Personen unterscheiden. So empfinden hoch akkulturierte Personen möglicherweise keinen Stress im Zusammenhang mit der Unfähigkeit, sich auf Englisch zu verständigen, sondern den Stress, der mit dem Versuch verbunden ist, eine bikulturelle Identität aufrechtzuerhalten.

Zukünftige Forschungen sollten sich darauf konzentrieren, die Unterschiede innerhalb der Gruppe zu entdecken, die während des Akkulturationsprozesses bestehen, damit die Behandlung spezifischer und effektiver werden kann. Beispielsweise akkulturieren und bewerten nicht alle Einwanderer, selbst innerhalb derselben ethnischen Gruppe, akkulturative Stressfaktoren auf die gleiche Weise; jeder kann über einzigartige Ressourcen (z. B. finanzielle und familiäre Unterstützung) und Barrieren (z. B., Jeder kann über einzigartige Ressourcen (z. B. finanzielle und familiäre Unterstützung) und Barrieren (z. B. mangelnde Bildung und Sprachkenntnisse) verfügen, die die Erfahrung der Akkulturation und das Ausmaß des akkulturativen Stresses verändern.

Risiko und Widerstandsfähigkeit

Unterstützende Quellen innerhalb der eigenen ethnischen Gemeinschaft können für die Entwicklung sowohl kulturspezifischer ethnischer als auch gastgebender Kompetenzen wichtig sein. Berater werden ermutigt, die persönlichen, familiären und gemeinschaftlichen Ressourcen ihrer Klienten zu erkennen und zu würdigen, da sie dazu dienen können, die Klienten vor schädlichen Folgen zu schützen, die mit akkulturativem Stress verbunden sind. Obwohl die Fachkräfte in der Diagnose und Behandlung psychischer Störungen geschult sind, kann diese Vorbereitung dazu führen, dass sie sich zu sehr darauf konzentrieren, herauszufinden, was mit dem Einzelnen nicht stimmt. Praktiker, die mit Zuwanderern arbeiten, können erfolgreicher sein, wenn sie ein Gleichgewicht zwischen der Förderung des Wachstums in den Bereichen, in denen sie Hilfe benötigen, und der Unterstützung und Anerkennung der Stärken ihrer Kunden herstellen. In ähnlicher Weise können Forscher, die daran interessiert sind zu verstehen, was den Akkulturationsweg von Zuwanderern beeinflusst, sowohl die Risikofaktoren als auch die Schutzfaktoren untersuchen, die mit diesem Prozess verbunden sind.

Über die traditionelle Beratungsrolle hinausgehen

Beratende Psychologen müssen in dieser neuen Ära möglicherweise über die traditionelle Beratungsrolle hinausgehen, die weitgehend mit humanistischen Ansätzen der Einzel- und Gruppenberatung verbunden ist. In Anbetracht der untrennbaren Verbindung zwischen Person und Umwelt übernehmen Beratungspsychologen zunehmend neue Rollen als Akteure des Wandels auf systemischer Ebene, während sie gleichzeitig weiterhin wirksame Interventionen entwickeln, die sich auf den Wandel auf der individuellen Ebene konzentrieren. Darüber hinaus ist die Beratungspsychologie als professionelle Disziplin mit ihrer tiefen Tradition und Geschichte im Bereich der menschlichen Entwicklung und der multikulturellen Theorien in der Lage, einen bedeutenden positiven Einfluss auf die Art und Weise zu nehmen, in der sich Einwanderer an den neuen kulturellen Kontext anpassen, und auf die Art und Weise, in der der kulturelle Kontext seine neuen Bürger aufnimmt und sich ihnen anpasst.

Siehe auch:

• Beratungspsychologie
• Multikulturelle Beratung