Nahezu jede wissenschaftliche Arbeit ist ein Argument. Das liegt daran, dass ihr Zweck darin besteht, neues Wissen zu schaffen und weiterzugeben, damit es diskutiert werden kann, um es zu bestätigen, zu widerlegen oder zu verbessern. Diese Diskussion findet vor allem in Fachzeitschriften, wissenschaftlichen Büchern und auf Konferenzen statt. Man nennt das die wissenschaftliche Konversation, und es ist diese Konversation, die das, was wir Menschen wissen, vorantreibt.
Tipp: Prezi on Scholarly Publishing
Eine Übersicht über die verschiedenen Möglichkeiten, wie Wissenschaftler ihre Arbeit miteinander und mit der Öffentlichkeit teilen.
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Ihre wissenschaftlichen Arbeiten für den Unterricht sollten dasselbe tun – ein Argument liefern – genau wie die Zeitschriftenartikel, wissenschaftlichen Bücher und Konferenzpräsentationen Ihrer Professoren. (Vielleicht haben Sie noch nicht bemerkt, dass das, was Sie schreiben müssen, das widerspiegelt, was Wissenschaftler in der ganzen Universität, im ganzen Land und in der ganzen Welt tun müssen, um neues Wissen zu schaffen und zu diskutieren. Natürlich sind Sie vielleicht ein Anfänger in der schriftlichen Darstellung von Argumenten, während die meisten Professoren schon seit einiger Zeit darin geübt sind. Und Ihr Publikum ist (im Moment) vielleicht auch begrenzter als das Ihres Professors. Aber der Prozess ist derselbe. Wenn Sie Ihre Forschungsaufgaben erledigen, nehmen auch Sie an der wissenschaftlichen Konversation teil.
Ein Argument vorzubringen bedeutet, dass Sie versuchen, andere davon zu überzeugen, dass Sie Recht haben, wenn Sie eine Sache, eine Situation, eine Beziehung oder ein Phänomen beschreiben und/oder sie davon überzeugen, eine bestimmte Handlung vorzunehmen. Diese Fähigkeit ist nicht nur in der Schule wichtig, sondern auch in fast jedem Beruf, den man nach dem Studium ausüben wird. Zu lernen, wie man argumentiert, ist also eine gute Vorbereitung auf den Beruf, selbst wenn man sich nicht für eine wissenschaftliche Laufbahn entscheidet.
Die Erkenntnis, dass das Endprodukt deines Forschungsprojekts ein Argument sein soll, verschafft dir einen großen Vorsprung, denn du weißt sofort, dass du die Quellen brauchst, die es dir ermöglichen, die Bestandteile eines Arguments für deinen Leser zu schreiben.