Das Konzept des 8-Uhr-Unterrichts ist berüchtigt dafür, Kontroversen zu entfachen. Die Studenten debattieren ständig darüber, ob sie weiterhin angeboten werden sollen oder nicht. Einige Studenten kämpfen mit der Qual des Aufwachens für eine einstündige Vorlesung, während andere Morgenmenschen sind, die viel besser mit einem frühen Start in den Tag zurechtkommen.
Die Vorteile der 8-Uhr-Vorlesungen
Neben der Möglichkeit, früh aufzustehen, sich nicht müde zu fühlen und trotzdem mindestens eine einstündige Vorlesung zu hören, hat das Aufstehen für die 8-Uhr-Vorlesungen viele Vorteile.
Studenten, die um 8 Uhr morgens Unterricht haben, beenden auch ihre letzten Vorlesungen eher, so dass ihnen im Laufe des Tages mehr Zeit für andere Aufgaben als die akademischen bleibt, z. B. für außerschulische Aktivitäten, Sport und Entspannung.
„Je früher man den Tag beginnt, desto eher ist man fertig“, sagte Nathan Periat, ein Student aus Toledo, Ohio. „Aber man muss ein Morgenmensch sein. Wenn du kein Morgenmensch bist, bist du aufgeschmissen.“
Nach dem von der Zulassungsstelle des Albion College zur Verfügung gestellten Kursplan bietet das College für das Frühjahrssemester 2020 etwa 519 Kurse an, darunter Privatunterricht, Praktika und Vorlesungen. Von den 519 Kursen beginnen 36 Kurse um 8 Uhr morgens, die meisten davon in den Fachbereichen Musik, Naturwissenschaften und Psychologie. Die meisten von ihnen gehören zu den Fachbereichen Musik, Naturwissenschaften und Psychologie. Studierende, die Musik, Naturwissenschaften oder Psychologie studieren, haben also häufiger mit 8-Uhr-Kursen zu tun als Studierende, die das nicht tun.
„Ich mag sie, weil ich normalerweise früh in den Tag starten kann“, sagte Samuel Hibbs, ein Biologiestudent im zweiten Semester aus Battle Creek. „Das Einzige, was mir nicht gefällt, ist, dass die 8 Uhr morgens einen runterziehen, wenn ich viele Prüfungen habe.“
Eine gängige theoretische Lösung für 8 Uhr morgens ist es, den Beginn auf 9:15 Uhr zu verschieben. Ähnlich wie Hibbs sind viele Studenten in der Lage, ihren Tag früh zu beginnen und am Nachmittag nicht-akademischen Aktivitäten nachzugehen, die sie sich wünschen. Die Schüler werden ermutigt, an nicht-akademischen Aktivitäten teilzunehmen, wenn sie ein gut abgerundeter Schüler sein wollen, was mit dem 8-Uhr-Unterricht möglich ist.
„Es ist schwer, eine Verschiebung vorzunehmen. Es gibt Studien über das Lernen von Schülern. In der Regel sind Schüler in Ihrem Alter am späten Vormittag besser. Das Problem ist, dass wir in eine Zeitkrise geraten“, sagte Drew Dunham, stellvertretender Dekan für akademische Angelegenheiten und Kanzler. „Sagen wir, wir schaffen die 8-Uhr-Kurse ab. Damit fällt ein ganzer Unterrichtsblock weg. 50 bis 60 % der Studenten sind Sportler. Sie wollen alle trainieren, und sie wollen nicht um 9 oder 10 Uhr nachts trainieren. Wohin sollen wir etwas verschieben, wenn wir keinen Unterrichtsblock um 8 Uhr morgens haben, der nicht mit Dingen kollidiert, die die Studenten tun wollen?“
Albion bietet Unterricht in sieben Zeitblöcken an: 8.00 Uhr, 9.15 Uhr, 10.30 Uhr, 11.45 Uhr, 13.00 Uhr, 14.15 Uhr und 15.30 Uhr. Diese Blöcke lassen den Studenten Zeit, um zu Clubtreffen, zum Training, zur Arbeit und zu nicht-akademischen Aktivitäten zu gehen, die für die Gesundheit der Studenten wichtig sind.
Es ist nicht gesund, den ganzen Tag über Bücher zu lesen. Die Gehirne der Schüler brauchen Ruhe, und die Schüler können sich durch außerschulische Aktivitäten von der Schularbeit und dem Stress erholen. Wenn die Unterrichtszeit auf 9.15 Uhr verlegt wird, werden die Tage länger, und es wird schwieriger, akademischen Stress abzubauen.
„Wenn wir einen davon verlieren, haben wir nur noch sechs. Wir müssen versuchen, alle Klassen und Kurse in diesen sechs Stunden unterzubringen, wenn wir nicht am Ende noch etwas hinzufügen. Wenn wir aber einen weiteren Block am Ende hinzufügen, z.B. einen Block von 16:45 bis 17:50 Uhr, könnte das die Sache für die Leute etwas komplizierter machen“, sagte Dunham. „Meiner Meinung nach müssen wir, wenn es eine Verschiebung geben soll, die ganze Sache anpassen. Es muss sich um ein oder zwei Stunden verschieben. Das bedeutet einen längeren Tag.“
Auch wenn die Schüler derzeit nicht in 8-Uhr-Klassen eingeschrieben sind, werden sie irgendwann im Leben einen frühen Zeitplan einhalten müssen, weil sie arbeiten, eine weiterführende Schule besuchen, Kinder haben oder Verpflichtungen haben, die ein Aufstehen vor 8 Uhr erfordern. Die Gesellschaft hat sich auf einen regelmäßigen Arbeitsrhythmus von 8 bis 17 Uhr festgelegt, so dass die Teilnahme am 8-Uhr-Unterricht den Schülern hilft, sich auf künftige frühe Arbeitszeiten einzustellen.
„Ein Teil der Hochschule funktioniert auch an einem Werktag. Das Büro öffnet um 8 Uhr morgens und schließt um 17 Uhr“, sagt Dunham.
Die Nachteile von 8 Uhr Unterricht
Es gibt viele Menschen, die gerne früh aufstehen. Unter jungen Leuten ist es jedoch weit verbreitet, dass sie nicht gerne um 8 Uhr morgens aufstehen, um am Unterricht teilzunehmen. Und es stellt sich heraus, dass der frühe Unterricht auch nicht unbedingt der beste ist.
Die meisten Studenten bleiben wegen des Studiums, außerschulischer Aktivitäten und vielem mehr länger auf als üblich. Wenn der zusätzliche Schlaf nicht berücksichtigt wird, um das lange Aufbleiben auszugleichen, sinken die Chancen, zu lernen und Informationen zu behalten.
Forschungsergebnissen der Harvard-Universität zufolge ist Schlaf in zweierlei Hinsicht förderlich für Lernen und Gedächtnis: Er hilft den Menschen, ihre Aufmerksamkeit zu fokussieren, und ist für das Erlernen neuer Informationen unerlässlich.
„Ich stelle fest, dass meine Aufmerksamkeitsspanne und die meiner Klassenkameraden kürzer ist als in den späteren Klassen“, sagte Brandon Cortes, ein Student aus Chicago, Illinois.
Cortes hat an vier Tagen in der Woche um 8 Uhr Unterricht. Cortes stellte auch fest, dass in seiner ersten Klasse weniger Schüler anwesend sind als in den späteren Klassen.
Um der geringeren Aufmerksamkeit entgegenzuwirken, sollten die Schüler früher schlafen gehen und so die Nachteile der 8-Uhr-Klassen beseitigen. Aber aus den oben genannten und weiteren Gründen gehen die Schüler nicht immer früh genug ins Bett.
„Wenn wir das auf die Bildung herunterbrechen, gibt es mehrere Studien, die für die High School durchgeführt wurden, weniger für die Hochschulebene“, so Dunham. „Wenn man sich die weiterführenden Schulen und die Bezirke ansieht, die den Unterricht nur um eine Stunde verschoben haben, so dass er nicht um 7, 7:30 oder 7:45 Uhr beginnt, hat man herausgefunden, dass der Nutzen für die Bildung sehr viel größer ist, wenn man den Unterricht für diese Schüler nur eine Stunde nach hinten verschiebt.“
Andere Schulen haben ihren Stundenplan geändert und dabei Vorteile festgestellt, es gibt also Beweise dafür, dass es hilft. Die komplexen Zeitpläne von Studenten und Lehrkräften stellen jedoch eine schwierige Herausforderung dar, wenn Albion eine ähnliche Änderung vornehmen wollte.
Das Fazit
Es gibt eine ganze Reihe von Problemen, wenn es um 8 Uhr morgens geht. Es ist nicht nur wahrscheinlicher, dass die Schüler den Unterricht am frühen Morgen schwänzen, sondern auch, dass sie, wenn sie es zum Unterricht schaffen, nicht so viele Informationen behalten wie in einem späteren Unterricht.
Es gibt eine allgemeine Abneigung der Mehrheit der Schüler gegen den 8-Uhr-Unterricht, aber auch Belege für dessen Vorteile. Wenn man beide Seiten betrachtet, sehen die Schüler vielleicht keine Veränderung im gesamten Stundenplan, aber mit Hilfe der Selbstregistrierung können sich die Schüler für spätere Kurse anmelden, wenn sie keine Morgenmenschen sind. Wenn der gewünschte Kurs nur um 8 Uhr morgens angeboten wird, können die Schüler entweder früher schlafen oder auf Koffein zurückgreifen.