Um zu wissen, wie man Wörter im Spanischen akzentuiert, genügt es, einige Grundregeln und einige Besonderheiten zu kennen, die zu berücksichtigen sind.
Für die Akzentuierung werden die Wörter in vier Gruppen eingeteilt: akute, flache, sdrújulas und sobreesdrújulas.
PALABRAS AGUDAS
Sie sind diejenigen, deren tonische Silbe die letzte ist. Beispiel: Vision (visione), Hälfte (metà), Stadt (città).
Diese Wörter haben einen Akzent, wenn sie auf „n“, „s“ oder einen Vokal enden. Beispiel: Vollkommenheit (perfezione); vielleicht (forse); Kaffee (caffè).
Wörter aus dem Bereich der einfachen Wörter
Das sind Wörter, deren tonische Silbe die vorletzte Silbe ist. Beispiel: casa (casa), coche (macchina), fácil (facile).
Diese Wörter haben einen Akzent, wenn sie NICHT auf „n“, „s“ oder einen Vokal enden. Beispiel: Bleistift (matita), leicht (facile).
GESCHWINDETE WÖRTER
Das sind Wörter, deren betonte Silbe die vorletzte Silbe ist. Beispiel: diálogo (dialogo), médico (dottore).
Diese Wörter werden immer betont.
SUPPER SUDUPLEXALLOWS
Das sind Wörter, deren tonische Silbe die vor der vorletzten Silbe ist. Beispiel: dígaselo (glielo dica), cómpramelo (comppramelo).
Wie bei den sdruff-Wörtern werden diese Wörter immer betont.
Zusätzlich zu diesen vier Grundregeln müssen wir DIPTONGOS, HIATOS und TRIPTONGOS berücksichtigen.
Diphthonge und Hiatus sind Kombinationen aus zwei Vokalen, und der Unterschied zwischen den beiden besteht darin, dass wir einen Diphthong haben, wenn die beiden Vokale Teil derselben Silbe sind, und einen Hiatus, wenn sie hingegen Teil verschiedener Silben sind.
Diphthonge können durch folgende Vokalkombinationen gebildet werden:
- Ein offener Vokal (/a/, /e/, /o/), dem ein unbetonter geschlossener Vokal (/i/, /u/) vorausgeht oder folgt. Die Betonung liegt immer auf dem offenen Vokal, entsprechend den allgemeinen Regeln. Beispiel: cambiar (keine Betonung, weil es akut ist und auf „r“ endet); estáis (Betonung, weil es akut ist und auf „s“ endet).
- Zwei verschiedene geschlossene Vokale (/i/, /u/). In diesem Fall liegt die Betonung auf dem zweiten Vokal, wenn er betont wird. Beispiel: ciudad (ohne Akzent, weil es flach ist und auf „d“ endet); acuífero (mit Akzent, weil es ein „d“ ist).
Hiatus kann durch die folgenden Kombinationen gebildet werden:
- Zwei gleiche Vokale. Beispiel: créeme, poseer… Sie werden nach den allgemeinen Regeln der Akzentuierung betont.
- Zwei verschiedene offene Vokale (/a/, /e/, /o/). Beispiel: Jaén, león… Sie werden nach den allgemeinen Regeln der Akzentuierung betont.
- Eine Kombination aus einem betonten geschlossenen Vokal (/i/, /u/) gefolgt von einem unbetonten offenen Vokal (/a/, /e/, /o/). Beispiel: Eule, Akt… Sie sind immer betont.
- Eine Kombination aus einem unbetonten offenen Vokal (/a/, /e/, /o/) gefolgt von einem betonten geschlossenen Vokal (/i/, /u/). Beispiel: oír, país, maúlla… Sie werden immer betont.
Schließlich sind Triptone Kombinationen von drei Vokalen innerhalb derselben Silbe. Ihre Struktur ist notwendigerweise die eines unbetonten geschlossenen Vokals + betonten offenen Vokals + unbetonten geschlossenen Vokals. Sie folgen den allgemeinen Regeln der Akzentuierung und die Betonung liegt immer auf dem offenen Vokal (dem zentralen Vokal). Beispiele: cambiéis, Uruguay…
Nachdem wir uns mit den Grundregeln der Akzentuierung befasst haben, werden wir die Besonderheiten, die wir berücksichtigen müssen, um alle spanischen Wörter richtig zu betonen, näher erläutern.
- Zweisilbige Wörter (Wörter mit nur einer Silbe) werden nie betont, mit Ausnahme derjenigen, die zur Unterscheidung von einem anderen gleichlautenden Wort eine diakritische Betonung haben (eine Betonung, die nur zur Unterscheidung dieser Wörter dient und die wir später sehen werden). Beispiele: Sal (sale), mar (mare), piel (pelle), vas (vai)…
- Adverbien, die auf -mente enden, werden nach den oben genannten Regeln betont, die auf das Wort angewandt werden, das durch das Entfernen des Suffixes entsteht. Beispiel: schnell (es hat ein Akzentzeichen, weil das Wort schnell ein akzentuiertes Wort ist); nur (es hat kein Akzentzeichen, weil das Wort nur flach ist und auf einen Vokal endet, so dass es kein Akzentzeichen hat).
- Wenn Pronomen zu einem Verb hinzugefügt werden, gelten die allgemeinen Regeln für die Verbindung, aber wenn das Verb ohne Pronomen ein Akzentzeichen hatte, wird das Akzentzeichen beibehalten, auch wenn die Regeln es nicht erfordern. Beispiel: coge > cógelo; sostén > sosténlo.
- Zusammengesetzte Wörter: Wenn ein Wort Teil eines anderen zusammengesetzten Wortes als erstes Element desselben ist, verliert es den Akzent, der ihm entspricht: décimo > decimoséptimo. Bei Zusammensetzungen von Adjektiven, die durch Bindestriche verbunden sind, behält jedoch jedes Element seine Aussprache und Betonung bei: hispano-soviético; crítico-biográfico.
Schließlich konzentrieren wir uns auf den diakritischen Akzent.
Die diakritische Tilde ermöglicht es uns, homonyme Wörter zu unterscheiden, d.h. Wörter, die die gleiche Form haben, aber unterschiedliche Bedeutungen.
| Ohne Tilde | Mit diakritischer Tilde | ||
| von | Präposition. Beispiel: Marias Haus. | dé | Von dem Verb dar. Beispiel: Du musst mir die Schlüssel geben. |
| el | Artikel. Beispiel: Der Mann ist groß. | er | Persönliches Substantiv. Beispiel: Er ist groß. |
| aber | Adversative Konjunktion. Beispiel: Ich wusste, dass es nicht notwendig war, aber ich wollte kommen. | mehr | Adverb der Menge. Beispiel: Ich war so müde, dass ich nicht mehr laufen konnte. |
| mein | Possessives Adjektiv. Beispiel: Mein Haus ist sehr groß.Musikalische Note. Beispiel: Das mi ist immer verstimmt. | mí | Personalpronomen. Beispiel: Ich mag das Theater. |
| se | Persönliches Substantiv. Beispiel: Er hat in einer Nacht für die Prüfung gelernt. | se | Perverbform der Verben ser oder saber. Beispiele: Sei gut zu ihnen / Ich weiß die Antwort nicht. |
| wenn | Bedingte Verbindung. Beispiel: Wenn du lernst, wirst du die Prüfung bestehen. | Ja | Adverb der Bejahung. Beispiel: Ja, ich bin Spanier.Personalpronomen. Beispiel: Er spricht nur über sich selbst. |
| te | Personalpronomen. Beispiel: Magst du klassische Musik? | té | Substantiv (Getränk). Beispiel: Ich liebe Tee. |
| tu | Possessives Adjektiv. Beispiel: Deine Schwester ist sehr intelligent. | Du | Personalpronomen. Beispiel: Du arbeitest zu hart. |
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