Por qué el aprendizaje en 3D podría ser la próxima gran novedad
El aprendizaje en 3D es un área emocionante y en desarrollo de la industria del eLearning. Con la tecnología alcanzando la madurez, es fácil ver que no pasará mucho tiempo antes de que los enfoques de aprendizaje en 3D, incluyendo la realidad aumentada, se ganen un lugar en el conjunto estándar de productos de formación en línea.
Aquí están nuestras 5 razones principales por las que el aprendizaje en 3D podría ser la próxima gran cosa.
Las nuevas tendencias de juego como Pokémon GO están liderando los desarrollos de innovación en experiencias de juego colaborativo. En el juego, los jugadores salen a buscar «monstruos de bolsillo» de realidad virtual para ganar puntos. Los grupos se reúnen y utilizan el trabajo en equipo para localizar a estas criaturas, de forma muy parecida a la búsqueda del tesoro virtual. ¿Imagina lo que esta tecnología podría aportar a las jornadas de formación de equipos? Estamos empezando a ver la fusión de la gamificación con oportunidades sociales reales en un contexto educativo.
Permite el aprendizaje a través de la práctica
Muchas organizaciones informan de que la formación no ha tenido éxito porque los alumnos no son capaces de aplicar lo que han aprendido a situaciones en el trabajo. El aprendizaje en 3D permite combinar el contenido de la formación con un entorno de práctica del mundo real. Se puede presentar a los alumnos las piezas de un equipo para que las ensamblen, aprendiendo sobre cada una de ellas mientras las tocan virtualmente, o navegar a través de un documento o proceso virtual desglosado para aprender los pasos y enlaces. El aprendizaje en 3D permite a los estudiantes visualizar el equipo, los procedimientos y las tareas de una forma única y práctica.
Simula lo real
Una de las principales ventajas del aprendizaje en 3D es la capacidad de simular el entorno y la situación de la práctica real. La formación puede reproducirse mediante el modelado en 3D, ofreciendo a los alumnos la experiencia real sin las repercusiones de los errores. La formación por simulación también puede reducir la necesidad de adquirir y gestionar equipos y, al tratarse de una réplica virtual, puede ajustarse y editarse fácilmente para mantenerla actualizada con los modelos reales.
Los entrenadores de tareas virtuales (VTT) también pueden incorporarse a las soluciones de aprendizaje electrónico en 3D. Los VTT son utilizados por todos los ejércitos del Reino Unido, Estados Unidos y Canadá y se ha comprobado que aceleran la formación hasta en un 60 por ciento, mejoran los resultados de los exámenes de los estudiantes y reducen las tasas de fracaso, al tiempo que ofrecen un importante ahorro de costes.
Apoya a una fuerza de trabajo móvil
Quizás la tendencia de formación más importante en estos momentos sea el aprendizaje móvil, ya que responde directamente al cambio que se está produciendo en los lugares de trabajo, donde los empleados se desplazan en lugar de pasar el día en un puesto de trabajo fijo. La buena noticia es que el aprendizaje en 3D y la realidad aumentada pueden integrarse perfectamente en una estrategia de aprendizaje móvil en la que los alumnos ya no están en el escritorio. Ofrecer oportunidades de aprendizaje a la carta también puede cultivar una actitud más positiva hacia la formación, ya que los alumnos tendrán mayor flexibilidad y control sobre cómo, cuándo y dónde tiene lugar el aprendizaje.
Hace que el aprendizaje sea divertido
No olvidemos esta importante ventaja: el aprendizaje en 3D puede utilizarse para hacer que el aprendizaje sea divertido. Dado que el aprendizaje en 3D está estrechamente relacionado con los juegos, es fácil integrar la mecánica de la gamificación en la solución, de modo que el aprendizaje puede ser facilitado en un entorno virtual competitivo o impulsado por los logros mediante la obtención de recompensas. Las estrategias de gamificación pueden aumentar significativamente el compromiso y la motivación del alumno y ayudar a la formación a prueba de futuro para aumentar el retorno de la inversión.
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