Este post sobre centros guiados de matemáticas, es el tercero y último de la serie guiada.
En el primer post de matemáticas guiadas, discutimos el calentamiento de matemáticas y la minilección de matemáticas en grupo entero. A partir de la lección para todo el grupo, discutimos la arquitectura de una lección para grupos pequeños.
En el segundo post de matemáticas guiadas, compartí sobre la división de sus estudiantes en grupos. Las opciones de agrupación y rotación son las grandes decisiones que hay que tomar cuando se trata de crear el marco de matemáticas guiadas que funcionará para su clase. Una vez tomadas esas decisiones, ¡es hora de introducir las actividades! De eso se trata este tercer post! 
Centros de Matemáticas Guiadas
Como ya sabéis por el segundo post, me gusta tener 5 grupos. Mis actividades para los 5 grupos son el acrónimo STACK. Para golpear en todas las modalidades de aprendizaje y crear estudiantes bien redondeados, queremos variar las actividades para nuestros estudiantes.
- Grupo pequeño (con el profesor)
- Tecnología (apps de matemáticas o práctica con el ordenador)
- Aplicar (en mi asiento con trabajo de asiento o habilidades de libro de trabajo)
- Crear (diario de matemáticas)
- Kinestésico (matemáticas prácticas)
Cubrí la primera rotación, grupo pequeño, en el primer post donde puedes encontrar lecciones y materiales de grupo pequeño para todos los estándares de matemáticas en primer grado.
El siguiente punto de la lista es la estación tecnológica. Los recursos del aula varían mucho por lo que esto puede o no ser una opción factible. Antes de tener iPads, usaba viejos teléfonos itouch y aplicaciones de matemáticas. También hice que los estudiantes se asociaran en los ordenadores cuando no tenía suficientes. Si la tecnología no es una opción para usted, puede sustituirla con un tipo diferente de estación de matemáticas o tener dos del mismo tipo de estación. Por ejemplo, dos rotaciones del centro de matemáticas prácticas.
Tecnología
Para la rotación de tecnología, los estudiantes trabajan en las computadoras haciendo un programa de matemáticas que repasa una habilidad previamente aprendida, o trabajan en la fluidez de los hechos matemáticos. Si hay un sitio con actividades de instrucción para un concepto que estamos aprendiendo, se lo enseño a mis estudiantes al final de nuestro tiempo de grupo entero en la pantalla frontal y luego los envío a trabajar. Guardo un acceso directo a los sitios web a los que quiero que vayan en el ordenador y también tengo dos estudiantes capacitados para buscar en Google y encontrar los diferentes programas porque todos sabemos que la tecnología nos falla a veces y tenemos que ser capaces de encontrar las cosas por nosotros mismos. También tener un sub puede tirar una llave en la estación de la tecnología por lo que siempre es una buena idea tener dos estudiantes que saben cómo acceder a las cosas.
En la imagen de abajo, mis estudiantes están trabajando en la creación de números con bloques de base diez para comenzar el valor de posición. Este juego se encuentra en la página de matemáticas de Johnnie.
Otras veces, puede haber una gran aplicación que funciona bien con nuestro objetivo de aprendizaje por lo que los estudiantes tomarán un iPad y trabajarán en la carpeta de matemáticas que he creado en la pantalla de inicio. Este grupo está sentado en la biblioteca de la clase juntos. Se les permite sentarse en la alfombra de la clase o en la biblioteca con los iPads, pero tienden a reunirse en la biblioteca por comodidad.
Sitios web de matemáticas
Tiempo de juego de matemáticas
Math Playground Common Core
Math-Play
IXL
Johnnie’s Math Page
Xtra Math
Math Apps
First Grade Splash Math Games
Brainzy
Lola’s Math Train
The Árbol de las Subitize
Relleno de Diez Cuadros
Juegos de Aprendizaje de Primer Grado
Aplicar
La estación de aplicar es un lugar donde puedes colar ese molesto cuaderno de trabajo que te exigen, o si tiene suerte, puede elegir sus propias actividades escritas que los estudiantes pueden completar en sus asientos. La estación de aplicación es un centro libre para elegir. A veces hay un imprimible que quiero que mis estudiantes completen y otras veces puedo tener un centro de matemáticas con una hoja de registro. La idea es que sea una estación abierta en la que encaje lo que necesito que hagan mis alumnos.
Aquí hay algunos ejemplos de actividades que pueden estar en la estación de aplicación
Práctica imprimible de January Math Centers Journals and Printables
Actividad de la tabla de bolsillo de January Math Centers Journals and Imprimibles
De los centros de matemáticas e imprimibles de diciembre
Imprimibles de la Unidad 6 Monedas y graficación
Páginas del libro de trabajo de la adopción de matemáticas de su distrito (con herramientas de matemáticas)
He comenzado una nueva serie de centros de matemáticas que incluyen diarios e imprimibles. Quería tener los imprimibles, los diarios y los centros juntos en un conjunto mensual. Muchas de las actividades de aplicación vienen de aquí. Cuando hable de los centros de matemáticas más adelante en este post, estos también encajarían bien durante ese tiempo.
Este paquete se puede encontrar AQUÍ.
Los conjuntos anteriores se encuentran aquí noviembre (otoño), diciembre, enero, febrero, marzo
Crear
¡La siguiente estación es crear! Esta es la estación del diario de matemáticas. ¡Me resistía a empezar esta, pero es una GRAN FAVORITA de mis alumnos! ¡Uf! ¡Todo lo que se necesita es un poco de diversión doblando pop-ups en papel de color y están enganchados! El propósito de las actividades del diario en primer grado es hacer que los estudiantes comiencen a crear un libro de su pensamiento matemático. Como los alumnos de primer grado todavía están desarrollando sus habilidades de lectura y escritura, he creado actividades para ayudar a los alumnos a crear con éxito. Me encanta que sea un registro tangible de su pensamiento matemático.
Consejos para el diario de matemáticas
- Tenga una pequeña cubeta para los restos de basura que se queda en el centro de la mesa
- Permita que los estudiantes se queden y terminen las actividades antes de rotar a la siguiente estación
- Pegamento en barra, pegamento en barra, pegamento en barra… y más barras de pegamento
- Los papeles de colores añaden interés
- Al principio, corte piezas para los alumnos y céntrese en el plegado
- Mantenga un diario de ejemplo al frente para que los alumnos lo consulten (sin respuestas por supuesto)
- Utilice una variedad de diferentes tipos de actividades cada día
Aquí hay algunos ejemplos de nuestras actividades del diario de matemáticas
Cree un diario de ejemplo. Está ahí cuando estás listo para introducir una actividad. Los alumnos ven al instante cómo encajan mejor las piezas y qué pliegues van a hacer. Los alumnos no te interrumpirán durante el pequeño grupo porque tendrán un ejemplo tangible.
Diario de matemáticas de invierno
Diario de matemáticas de septiembre y octubre
Diarios de Matemáticas del Primer Semestre
Diarios de Matemáticas del Segundo Semestre
Cinética
Esta es nuestra estación de manosen la estación. Al igual que las otras estaciones a los estudiantes les encanta la variedad de actividades disponibles durante esta rotación. ¡Es un momento para practicar lo que saben en un formato divertido! Los juegos prácticos no suelen tener un componente escrito en mi aula. Los estudiantes ya han tenido dos estaciones que permiten eso, así que esto es todo sobre la aplicación práctica de las habilidades previamente aprendidas. Recuerda que estas estaciones son independientes, por lo que queremos que nuestros alumnos practiquen lo que ya se les ha enseñado. No queremos poner actividades en estas estaciones que sean conceptos nuevos. Los alumnos de primer grado requieren repetición y repaso para adquirir fluidez en los conceptos de lectura y matemáticas. Esta es la oportunidad perfecta para esto!
Aquí hay algunos ejemplos de centros
Durante los últimos 4 años, he estado creando centros prácticos para cumplir con los estándares de matemáticas en primer grado. Tengo una variedad de prácticas de alto interés y alineadas con los estándares!
Para ver la variedad de diferentes conjuntos de centros de matemáticas puede buscar la categoría de matemáticas en mi tienda TpT aquí. Sólo tienes que desplazarte hacia abajo más allá de los 4 productos destacados para encontrar todos los conjuntos de centros.
¡Aquí tienes un año de centros de matemáticas en un solo paquete!
Para un paquete de centros mensuales con descuento puedes hacer clic aquí. (Es una gran manera de empezar con los centros si no sabes por dónde empezar) El paquete contiene un juego para cada mes del año escolar. No contiene TODOS los centros de matemáticas de mi tienda, pero es la mejor oferta para comprar muchos a la vez.
Reflexión Matemática
El último componente de las matemáticas guiadas es la Reflexión Matemática: ¡la recapitulación! ¡Seamos sinceros y admitamos que esta no es siempre la parte más fácil de encajar en la estructura de las matemáticas guiadas! ¡Todos tenemos grandes intenciones, pero el reloj tiene una manera de interferir con todas las cosas increíbles que queremos lograr para nuestros estudiantes en un día! Los alumnos de primer grado no son conocidos por su capacidad de reflexionar profundamente sobre sus aventuras académicas, pero les encanta una gran imagen y por lo general están abiertos a compartir con un compañero o grupo de compañeros. Si tienen la oportunidad y la orientación, realmente comenzarán a desarrollar esta área.
Mi solución a esto es proporcionar una variedad de diferentes visuales con una pregunta de reflexión para que los estudiantes compartan oralmente, ya sea en parejas, grupos de compañeros, o todo el grupo. Esto fue compartido conmigo en un taller. Los adultos utilizaron estos elementos para reflexionar en grupo. Fue un momento de luz. ¡Qué fácil es aplicar esto a nuestros alumnos! Los estudiantes pueden sostener físicamente los artículos mientras dicen su reflexión o pueden sacar la pregunta de imágenes prediseñadas y reflexionar de esa manera!
¡Vaya directamente a su máquina de troquelado y haga algunas preguntas de reflexión! ¡Si eres un coleccionista de clip art entonces puedes hacer preguntas de esa manera también! ¡He creado un paquete dedicado a las reflexiones! ¡Este tiene reflexiones escritas y orales para todos los momentos del día y no sólo para las matemáticas guiadas! Lo que me encanta de las reflexiones es que la respuesta honesta de un estudiante sobre algo puede ser elogiada y alentada lo que crea la plantilla para futuras reflexiones de los estudiantes. Les encanta ser reconocidos por hacer una gran conexión. Esto agudiza su pensamiento y les ayuda a empezar a reflexionar mientras trabajan en las rotaciones.
