Étude sur le développement cognitif du cerveau des adolescents℠ (étude ABCD®)

L’étude phare sur le développement du cerveau des adolescents est renouvelée pour sept années supplémentaires

Avec près de 290M$ de nouveaux fonds pour sept ans à des institutions de recherche dans tout le pays, les National Institutes of Health ont renouvelé leur engagement envers l’étude Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD), la plus grande étude à long terme sur le développement du cerveau et la santé de l’enfant jamais réalisée aux États-Unis.

« La prochaine phase de l’étude ABCD nous aidera à comprendre les effets de la consommation de substances, ainsi que les facteurs environnementaux, sociaux, génétiques et autres facteurs biologiques sur le cerveau en développement des adolescents », a déclaré la directrice du NIDA, Nora D. Volkow, M.D. « Comme les participants sont maintenant dans leurs années vulnérables de collège ou commencent le lycée, c’est un moment critique pour en apprendre davantage sur ce qui améliore ou perturbe la trajectoire de vie d’une jeune personne. » Lire le communiqué de presse.

ChildArt ABCD Issue

Ce numéro spécial de ChildArt présente l’intersection des arts et des neurosciences à travers un aperçu de l’étude ABCD.® Il présente certaines des données de l’étude, ainsi que d’autres recherches portant sur l’impact des arts sur le développement de l’enfant. Le numéro combine les travaux d’experts en neurosciences, d’artistes de renommée mondiale, de spécialistes du développement de l’enfant et d’autres personnes. Parmi les sujets abordés, citons la jonction entre les arts et la culture humaine, le développement du cerveau des adolescents, l’interaction entre les processus culturels et biologiques et la création artistique, l’interface entre les arts et la science en tant qu’expérience multisensorielle, les perspectives offertes par les neurosciences de la danse et de la musique, etc. Nous espérons que ce numéro spécial stimulera la créativité et l’innovation dans la recherche sur l’impact des arts sur le développement de l’enfant, et encouragera les chercheurs à exploiter les données de l’étude ABCD pour faire progresser la recherche sur un large éventail d’autres sujets.

Science Magazine, 3 janvier 2018 Une énorme étude du cerveau des adolescents pourrait révéler les racines des maladies mentales, les impacts de l’abus de drogues

Inscription à l’étude terminée

L’inscription à l’étudeABCD est terminée depuis le 21/10/18 – l’inscription totale s’élève à 11 875.

• Voir l’annonce – L’étude ABCD termine l’inscription, annonce des opportunités d’engagement scientifique (12/3/18)

Qu’est-ce que l’étude Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) ?

L’ABCD est une étude phare sur le développement du cerveau et la santé de l’enfant soutenue par les National Institutes of Health (NIH). Ce projet permettra d’accroître notre compréhension des facteurs environnementaux, sociaux, génétiques et autres facteurs biologiques qui affectent le développement cérébral et cognitif et qui peuvent améliorer ou perturber la trajectoire de vie d’une jeune personne.

Pour un aperçu de la façon dont l’étude ABCD a démarré, voir l’article coécrit par le directeur du NIDA, le Dr Nora Volkow, le directeur du NIAAA, le Dr George Koob, le directeur du NINDS, le Dr Walter Koroshetz, et d’autres scientifiques du NIH : La conception de l’étude ABCD : De la consommation de substances à une large collaboration des NIH, publié dans Developmental Cognitive Neuroscience.

Comment l’étude ABCD sera-t-elle mise en œuvre ?

Unique par sa portée et sa durée, l’étude ABCD va :

• Recruter 11 900 enfants en bonne santé, âgés de 9 à 10 ans à travers les États-Unis, avec l’objectif d’en retenir 10 000 jusqu’au début de l’âge adulte.
• Utiliser l’imagerie cérébrale avancée pour observer la croissance du cerveau avec une précision sans précédent.
• Examiner comment la biologie et l’environnement interagissent et sont liés aux résultats du développement tels que la santé physique, la santé mentale et les réalisations de la vie, y compris la réussite scolaire.

Pourquoi avons-nous besoin de l’étude ABCD ?

L’adolescence est une période de développement spectaculaire du cerveau au cours de laquelle les enfants sont exposés à toutes sortes d’expériences. Pourtant, notre compréhension de la manière précise dont ces expériences interagissent entre elles et avec la biologie de l’enfant pour affecter le développement du cerveau et, en fin de compte, les résultats sociaux, comportementaux, sanitaires et autres, est encore incomplète. En tant qu’étude unique en son genre, l’étude ABCD apportera des informations essentielles sur les aspects fondamentaux de l’adolescence qui façonnent l’avenir d’une personne.

Que nous apprendra l’étude ABCD ?

La taille et la portée de l’étude permettront aux scientifiques de :

• Identifier les trajectoires de développement individuelles (par ex, cerveau, cognitif, émotionnel, scolaire) et les facteurs qui peuvent les affecter.
• Comprendre le rôle des facteurs génétiques par rapport aux facteurs environnementaux sur le développement.
• Examiner les effets de l’activité physique, du temps d’écran et du sommeil, ainsi que des blessures sportives et autres, sur le développement du cerveau et d’autres résultats.
• Etudier l’apparition et la progression des troubles mentaux.
• Déterminer comment l’exposition à des substances (par ex, alcool, marijuana, nicotine, caféine) et les nouvelles façons de les consommer (par exemple, vaping, dabbing) affectent les résultats du développement et vice versa.
• Comprendre l’impact de l’évolution des politiques et des lois étatiques et locales (par exemple, marijuana, tabac, alcool) sur la consommation de drogues chez les jeunes et sur la santé et le développement connexes.

Les publications scientifiques rédigées par les enquêteurs de l’étude ABCD, les collaborateurs et d’autres chercheurs peuvent être consultées à l’adresse https://abcdstudy.org/scientists-publications.html.

Qui dirige l’étude ABCD ?

L’étude ABCD est dirigée par le Collaborative Research on Addiction at NIH (CRAN) :

• National Institute on Drug Abuse (NIDA)
• National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)
• National Cancer Institute (NCI)

En partenariat avec :

• Centers for Disease Control and Prevention (CDC)
• Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)
• National Institute of Mental Health (NIMH)
• National Institute of Minority Health and Health Disparities (NIMHD). Disparités (NIMHD)
• National Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS)
• NIH Office of Behavioral and Social Sciences Research (OBSSR)
• NIH Office of Research on Women’s Health (ORWH)

Pour de plus amples informations sur ABCD, veuillez contacter :
Dr. Gaya Dowling, directrice du projet ABCD au 301-443-4877 ou à [email protected] ou visitez abcdstudy.org

Pour plus d’informations pour les chercheurs, visitez : http://www.addictionresearch.nih.gov/abcd-study

Téléchargement : Dépliant sur l’étude ABCD (PDF, 2.7MB)