Contexte : la règle ABCD est utilisée pour guider les médecins, les professionnels de santé et les patients à reconnaître les principales caractéristiques des lésions cutanées suspectes de mélanome. Au Brésil, il n’y a pas d’études pour valider l’utilisation de la règle ABCD par les patients après les instructions données par les dermatologues.
Objectifs : évaluer l’apprentissage de la règle ABCD par les patients dans un centre dermatologique de référence de la région Sud du Brésil.
Méthodes : une étude randomisée, avec 80 patients ambulatoires. Ont été évalués : le sexe, l’âge, le niveau de scolarité, le revenu mensuel et l’accès aux moyens de communication. Le groupe d’intervention a reçu des instructions concernant l’utilisation de la règle ABCD et le groupe de contrôle n’en a pas reçu. Les deux groupes ont été évalués à trois moments (au départ, en dehors du bureau et dans le bureau du médecin, 15 jours plus tard) concernant leurs réponses sur un panel de photographies. Le niveau de signification utilisé était p < 0,05 et une puissance de 0,80.
Résultats : le groupe ayant reçu des informations a répondu correctement concernant le diagnostic des mélanomes plus souvent que le groupe témoin (p < 0,01). A l’exception de l’accès à la radiodiffusion qui a une influence positive des résultats (p < 0,05), les autres variables évaluées n’ont pas influencé les résultats.
Conclusions : la règle ABCD peut être utilisée pour entraîner les patients, âgés de plus de 17 ans, à identifier les changements qui suggèrent un mélanome. Cet apprentissage est indépendant du sexe, du niveau de scolarité, du revenu mensuel et de l’accès aux moyens de communication, à l’exception de la radio.