À l’heure actuelle, il manque une appréciation complète de la façon dont le jeu problématique a un impact sur la vie quotidienne des joueurs. Cette étude vise à obtenir une compréhension plus holistique des activités de la vie quotidienne des joueurs à problèmes ; en particulier, ce qui est important pour eux, ce qui motive le jeu, et ce qui soutient/contraint l’engagement dans d’autres activités de la vie. Des entretiens semi-structurés et des journaux d’activité d’une semaine ont été utilisés pour recueillir des données auprès de 16 joueurs à problèmes dans cinq pays. Les données qualitatives ont été analysées de manière thématique. Deux thèmes principaux ont émergé. Premièrement, le jeu s’est avéré être une activité significative et utile. Les participants à cette étude ont compris quelles activités leur offraient un sens et un épanouissement personnel. Les jeux vidéo ont offert des expériences positives et négatives dans la vie des joueurs. Les expériences négatives résultent principalement de l’utilisation des jeux vidéo comme stratégie d’adaptation à d’autres facteurs de stress de la vie. Deuxièmement, les influences individuelles, interpersonnelles et environnementales ont agi simultanément pour pousser et tirer sur la quantité de jeu. Ces influences peuvent se produire dans la vie réelle ou virtuelle. L’aide aux joueurs à problèmes pourrait consister à minimiser/supprimer les forces d’attraction et à obtenir des forces de poussée adéquates pour permettre la participation souhaitée aux activités quotidiennes.