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B.S. en sonographie diagnostique

Posted on janvier 30, 2022 by admin
  • À propos du programme de baccalauréat en sciences en sonographie diagnostique à LLU
  • Notre mission
  • Notre vision
  • Nos valeurs
  • Buts et résultats d’apprentissage des étudiants

À propos du programme de baccalauréat en sciences en sonographie diagnostique à LLU

Le baccalauréat en sciences en sonographie diagnostique à l’Université Loma Linda est un programme de 27 mois. Quatre-vingt pour cent sont des cours en face à face, avec environ 20% en ligne. Le programme est composé d’une formation en classe et d’une formation clinique. Les étudiants passent 32 à 35 heures par semaine en milieu clinique, du lundi au vendredi, avec des cours de 2 à 5 heures par semaine. Les cours et l’enseignement clinique se déroulent approximativement de 7h30 à 16h30, avec la possibilité de travailler en alternance en fin d’après-midi ou en début de soirée. Le programme comprend des rotations dans plusieurs hôpitaux affiliés pour une formation clinique supplémentaire. Le programme commence chaque trimestre d’été en juin, avec 12 à 14 étudiants.

Le programme de baccalauréat ès sciences en échographie médicale diagnostique est rigoureux. Les étudiants doivent s’attendre à accorder une attention à temps plein à ce programme exigeant. Dans le passé, les étudiants ont dû ajuster leurs horaires personnels pour faire de ce programme une priorité. Les étudiants doivent également prévoir de se rendre en voiture à leurs affiliations cliniques (qui peuvent être à 60 minutes de distance), qui sont assignées à chaque étudiant après le début du programme. On attend des étudiants qu’ils soient responsables, redevables et fiables, et qu’ils se comportent et communiquent selon des normes professionnelles élevées. Ils doivent être présents à tous les cours et à toutes les rotations cliniques. On s’attend également à ce que les étudiants soient capables d’exécuter les fonctions essentielles du poste tout au long du programme et dans la profession.

Notre mission

Le programme d’échographie médicale diagnostique de l’Université Loma Linda, École des professions de santé alliées, offre une expérience éducative de qualité axée sur la personne entière. Le programme prépare les étudiants à passer l’examen du conseil national et à devenir des échographistes de niveau d’entrée. Il les équipe également avec les connaissances, les compétences, les valeurs, les attitudes et les comportements appropriés pour fournir d’excellents soins aux patients et travailler dans une équipe de soins de santé.

Notre vision

Notre vision est d’être connu par nos étudiants, les anciens, les instructeurs cliniques, la faculté, la communauté professionnelle et le personnel comme le programme d’échographie médicale diagnostique de choix. En outre, nous voulons que l’expérience du programme soit connue comme « une famille proche » qui est passionnante, stimulante et transformatrice.

Nos valeurs

Nous accomplissons notre mission et notre vision en atteignant des normes élevées d’excellence. Il s’agit notamment de normes pour le comportement professionnel, les universitaires, l’éducation clinique, le service à la clientèle et le succès de la collaboration. Nous le faisons tout en vivant selon les valeurs de l’Université Loma Linda, à savoir l’excellence, l’intégrité, la compassion, la maîtrise de soi, l’humilité, la liberté et la justice.

Buts et résultats d’apprentissage des étudiants

Pendant le programme, les étudiants démontreront leur compétence clinique en effectuant des examens échographiques de qualité diagnostique et en appliquant les soins aux patients et les pratiques appropriées pour toutes les procédures. Les étudiants communiqueront efficacement et expliqueront clairement les procédures d’échographie aux patients et souvent aux membres de leur famille. Ils communiqueront et travailleront efficacement avec l’équipe de soins de santé tout en démontrant une communication appropriée à diverses populations. Les étudiants développeront une pensée critique et des compétences en résolution de problèmes afin de pouvoir ajuster les procédures de manière appropriée et critiquer les images pour déterminer l’acceptabilité du diagnostic. Les étudiants démontreront les valeurs et le développement professionnel, modèleront le comportement professionnel, examineront les valeurs fondamentales et réfléchiront à leur application personnelle. Les étudiants appliqueront également leurs connaissances dans des situations interdisciplinaires.

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