Diplômes et majeures interdisciplinaires

Catalogue 2018-2019

Undergraduate

En plus des programmes offerts par les collèges de premier cycle de l’ACU, l’université offre des programmes qui nécessitent des cours de plus d’un collège. Ces programmes offrent aux étudiants une opportunité d’amélioration significative de leur éducation.

L’université offre un programme de certificat en gérontologie. Un diplôme interdisciplinaire composite conçu individuellement est une opportunité spéciale pour l’étudiant dont les objectifs de carrière ne sont pas satisfaits par une majeure départementale.

Diplôme coopératif des professions de la santé

Diana Flanagan, conseillère pour la filière biologie
ACU Box 27868
Abilene, Texas 79699-7868
Halbert-Walling Research Center, Room 103
Phone : 325-674-2188
Email : [email protected]
Web : www.acu.edu/biology

Kim Pamplin, Conseiller pour la filière biochimie
ACU Box 28132
Abilene, Texas 79699-7868
Halbert-Walling Research Center, Room 302
Téléphone : 325-674-2176
Email : [email protected]
Web : www.acu.edu/chemistry

Introduction

Le département de biologie et le département de chimie et de biochimie offrent le diplôme BS en coopération avec certaines écoles professionnelles. Dans ce programme, un diplôme de licence est décerné à certains étudiants qualifiés qui ont accompli de manière satisfaisante trois années de travail prescrites à l’ACU plus une année dans une école professionnelle reconnue. Les étudiants du programme de diplôme coopératif sont conseillés par les conseillers des professions de santé ainsi que par un conseiller du département de biologie ou du département de chimie et de biochimie. Deux voies sont disponibles pour les étudiants qui poursuivent ce programme : biologie et biochimie.

Major interdisciplinaire composite

College of Arts and Sciences
ACU Box 29210
Abilene, Texas 79699-9210
Sherrod Building, Room 127

Téléphone : 325-674-2209
Email : [email protected]

Un baccalauréat interdisciplinaire composite en arts ou en sciences peut être conçu pour répondre aux besoins de l’étudiant.

Une maîtrise en arts libéraux en études interdisciplinaires est également disponible.

Introduction

Une majeure interdisciplinaire composite individualisée peut être approuvée pour un étudiant dont les objectifs de vie et de carrière seront servis par une telle majeure. L’étudiant doit travailler avec le(s) conseiller(s) académique(s) approprié(s) pour concevoir le plan de diplôme, qui comprendra les exigences universitaires.

Conception de la majeure

La « majeure interdisciplinaire composite » (MIC) est un programme académique spécial qui est conçu pour permettre à un étudiant d’intégrer des études de plusieurs disciplines dans le programme de baccalauréat. Cette majeure s’appuie sur un noyau de cours provenant de différentes majeures et les combine pour créer un plan de diplôme satisfaisant certains ou tous les résultats d’apprentissage de plusieurs disciplines. Les étudiants peuvent choisir entre le BA ou le BS pour la majeure CIND. Le relevé de notes de l’étudiant après l’obtention du diplôme comprend la majeure CIND, ainsi que les concentrations énumérées pour chacune des disciplines qui composaient la majeure.

Conditions d’admission

Les étudiants doivent répondre aux critères suivants avant d’être admis à un programme interdisciplinaire composite :

• Les étudiants doivent avoir moins de 66 heures gagnées pour déclarer une majeure CIND et doivent avoir une moyenne générale minimale de 2,5.
• Les étudiants doivent soumettre une déclaration écrite expliquant la valeur des domaines combinés pour leurs intérêts et leurs objectifs de carrière. La déclaration devrait aborder pourquoi le diplôme composite est un meilleur ajustement pour l’étudiant que tout diplôme existant. Les étudiants doivent avoir une justification claire de la poursuite de ce diplôme. À de rares exceptions près, les considérations pratiques, telles que la réduction du temps nécessaire pour obtenir un diplôme, ne sont pas des justifications valables pour la poursuite d’un diplôme CIND.
• Les présidents de département de chaque domaine d’études représenté dans le plan de diplôme CIND doivent approuver la sélection de cours de cette discipline, y compris la finalisation des cours obligatoires de cette majeure qui doivent être inclus dans le plan de diplôme. Le doyen du College of Arts and Sciences doit approuver le plan de diplôme dans son ensemble.
• Le bureau du registraire doit s’assurer que le plan répond aux exigences générales d’obtention du diplôme de l’université et que les domaines sélectionnés pour la majeure CIND sont des domaines dans lesquels l’université est approuvée pour accorder des diplômes (y compris les mineurs), selon le catalogue.
• Un étudiant doit satisfaire à toutes les exigences énumérées dans la section Informations sur le placement ACT/SAT de ce catalogue.

Exigences universitaires

La majeure interdisciplinaire composite comprendra les exigences universitaires appropriées à la majeure BA ou BS.

Exigences majeures

La majeure interdisciplinaire composite comprendra toutes les exigences de graduation pour le diplôme approprié (BA ou BS) ainsi que toutes les exigences spéciales de graduation nécessaires pour atteindre les objectifs de l’étudiant. Le plan de diplôme, qui dépassera les minimums pour une majeure (voir les exigences générales pour le baccalauréat) dans le BA ou BS choisi, peut combiner des éléments importants de deux ou plusieurs majeures. Les domaines combinés tels que les sciences sociales, les sciences humaines, les sciences du comportement, les beaux-arts ou les sciences naturelles peuvent être utilisés comme un seul domaine académique. Les exigences minimales en matière de moyenne générale, tant pour la majeure que pour le cumul, seront déterminées par les départements et les programmes concernés. La majeure peut inclure une mineure, un supplément et des domaines de soutien. En général, le diplôme ne dépassera pas 128 heures ; cependant, un diplôme interdisciplinaire peut dépasser 128 heures si l’étudiant comprend que les heures sont nécessaires pour satisfaire les éléments départementaux que l’étudiant souhaite inclure dans la majeure.

Les cours facultatifs généraux

Les cours facultatifs peuvent être utilisés pour construire le diplôme interdisciplinaire si nécessaire.

Demander un plan de diplôme CIND

Les étudiants qui souhaitent s’informer sur une majeure CIND devraient commencer par leur conseiller académique.

Major des études libérales

Jessica Smith, doyenne associée
College of Arts and Sciences
ACU Box 29210
Abilene, Texas 79699-9210
Sherrod Building, Room 127

Téléphone : 325-674-2209
Email : [email protected]
Web : www.acu.edu/cas.html

Faculté

La faculté de l’université sert de faculté pour la majeure d’études libérales.

Mission du programme

La majeure d’études libérales permet aux étudiants de combiner des programmes de diplôme de différentes disciplines en une seule majeure. Elle peut attirer les étudiants qui ont des intérêts variés ou des objectifs de carrière qui font appel à divers domaines.

Introduction

La tradition des arts libéraux expose les étudiants à un large éventail de disciplines. Les étudiants dont les intérêts varient ou qui ont des objectifs de carrière qui seraient bien servis par une formation académique dans plusieurs domaines peuvent trouver la majeure d’études libérales un bon ajustement. Les étudiants formés dans la tradition des arts libéraux sont connus pour leur capacité à s’adapter aux demandes changeantes au travail et à relier les informations et les idées de différents domaines.

La majeure en études libérales utilise les plans de diplôme existants pour donner aux étudiants la possibilité de choisir trois domaines d’études qui leur conviennent. Le corps professoral de nombreux départements a désigné des mineurs destinés à initier les étudiants à leur discipline ou à fournir une concentration dans un aspect de celle-ci. L’université offre plus de 40 mineurs, et tous comprennent au moins 18 heures de crédit et un minimum de 6 heures avancées.

Les majors en études libérales choisissent trois mineurs existants pour fournir les trois domaines qui forment leur principal champ d’études. Les étudiants qui se spécialisent dans les études libérales ne sont pas les étudiants d’un département, mais sont des étudiants du College of Arts and Sciences.

Condition d’admission

Les étudiants doivent rencontrer le conseiller académique des études libérales pour déclarer la majeure et choisir leurs domaines d’études.

Lignes directrices pour le choix des domaines d’études

1. Tous les domaines doivent être choisis parmi les mineurs offerts par l’université. Les mineures comptent ensemble comme le domaine d’études principal et ne seront pas enregistrées comme mineures sur les relevés de notes des étudiants.
2. Au moins deux des mineures sélectionnées doivent être situées dans le Collège des arts et des sciences ; une mineure peut être située dans un autre collège.
3. L’intention est que trois disciples soient représentés, donc un cours ne peut pas compter pour plus d’un domaine dans le plan de diplôme. Les étudiants ne peuvent pas choisir plus d’une mineure dans la même discipline.
4. Les étudiants doivent répondre aux exigences universitaires pour compléter 33 heures de division supérieure et prendre à la fois un cours à forte intensité d’écriture et un cours de synthèse. Les exigences du cours à forte intensité d’écriture et du cours de synthèse peuvent être remplies dans des domaines distincts.

Mineur interdisciplinaire en philosophie

Frederick Aquino, conseiller
ACU Box 29406
Abilene, Texas 79699-9406
Onstead-Packer Biblical Studies Building, Room 315

Téléphone : 325-674-3789
Fax : 325-674-6180
Email : [email protected]

Introduction

La philosophie examine les questions dans tous les aspects de la vie humaine, et ses méthodes s’appliquent aux problèmes dans toutes les disciplines. L’étude de la philosophie permet de développer la capacité de voir le monde du point de vue d’autres individus et d’autres cultures ; elle améliore la capacité de percevoir les relations entre les diverses disciplines académiques ; elle approfondit le sens de la signification et de la variété de l’expérience humaine ; et elle enseigne des techniques critiques qui sont inestimables dans tous les aspects de la vie.

Un véritable enseignement des arts libéraux doit inclure une étude et une analyse des idées des grands penseurs du monde. Nos visions du monde et nos idées se forment dans le contexte de l’histoire, et nous, en tant que citoyens du monde et chrétiens, avons la responsabilité d’être conscients de l’origine de nos pensées et des idées antérieures qui ont influencé les nôtres. Il y a beaucoup de philosophies dans le monde d’aujourd’hui, et nous ne pouvons pas répondre adéquatement à eux ou les critiquer sans une certaine connaissance de leur genèse philosophique.

La mineure de philosophie à ACU est conçue pour préparer un étudiant qui souhaite poursuivre des études supérieures en philosophie, pour fournir des connaissances pour une base philosophique pour les autres disciplines, ou simplement pour satisfaire l’esprit curieux.

Mineur interdisciplinaire en études sur le vieillissement

Suzanne Macaluso, directrice
Centre de gérontologie Pruett
ACU Box 27793
Abilene, Texas 79699-7793
Bâtiment Sherrod, salle 133

Téléphone : 325-674-2350
Email : [email protected]
Web : www.acu.edu/gerontology

Une mineure en études sur le vieillissement est un complément de valeur ajoutée à de nombreuses majeures de premier cycle. Le nombre croissant d’adultes âgés dans la nation et dans le monde crée des opportunités pour la plupart des majors de se concentrer sur la direction et le service d’une population vieillissante.

Le mineur peut être obtenu par le Centre de gérontologie Pruett et le Collège des arts et des sciences comme une spécialisation en conjonction avec tout autre diplôme.

Introduction

Le potentiel d’emploi dans le domaine en pleine expansion des études sur le vieillissement comprend le travail social, les services à la famille, les soins de santé, l’industrie des maisons de retraite, un large domaine d’organisations à but non lucratif, les communautés de foi, les organismes publics, les possibilités de recherche et une foule d’autres postes dans le réseau de professionnels au service des personnes âgées.

L’étudiant de premier cycle, en consultation avec le conseiller, concevra un programme d’études qui répondra aux besoins individuels de l’étudiant dans le domaine de la gérontologie.

Certificat interdisciplinaire en gérontologie

Suzanne Macaluso, directrice
Centre de gérontologie Pruett
ACU Box 27793
Abilene, Texas 79699-7793
Sherrod Building, Room 133

Téléphone : 325-674-2350
Email : [email protected]
Web : www.acu.edu/gerontology

Le certificat d’études en gérontologie peut être obtenu par le Centre de gérontologie Pruett et le College of Arts and Sciences en tant que spécialisation en conjonction avec un diplôme de nombreuses autres disciplines.

Introduction

Le potentiel d’emploi dans le domaine en pleine expansion de la gérontologie comprend l’industrie des maisons de retraite, le service aux personnes âgées dans un cadre religieux, le travail avec les organismes publics, les possibilités de recherche et une foule d’autres postes dans le réseau de professionnels au service des personnes âgées.

L’étudiant de premier cycle, en consultation avec le conseiller, concevra un programme d’études qui répondra aux besoins individuels de l’étudiant dans le domaine de la gérontologie.

Du troisième cycle

Gérontologie

Suzanne Macaluso, directrice
Centre de gérontologie Pruett
ACU Box 27793
Abilene, Texas 79699-7793
Cherrod Building, Room 133

Téléphone : 325-674-2350
Email : [email protected]
Web : www.acu.edu/grad

Faculté interdisciplinaire

Denise Barnett, professeur adjoint en sciences et troubles de la communication
Suzanne Macaluso, professeur associé en communication et sociologie
Heidi Morris, Instructeur adjoint d’études familiales
Tom Winter, professeur de travail social

Introduction

Le certificat interdisciplinaire d’études supérieures dans l’étude du vieillissement est offert par le Centre de gérontologie Pruett au sein du College of Arts and Sciences. Le certificat est un programme de 18 heures sans thèse. Un certificat en gérontologie est également disponible au niveau du premier cycle.

Les cours de ce programme interdisciplinaire sont soigneusement intégrés dans le but d’ajouter de la richesse, de la profondeur et de l’équilibre à la formation de l’étudiant. Le certificat peut être obtenu indépendamment ou en tant que spécialisation à un autre programme de diplôme d’études supérieures. Il s’agit d’un titre de compétence reconnu à l’échelle nationale dans le domaine de l’enseignement de la gérontologie.

Depuis 1986, le Centre de gérontologie Pruett travaille à l’élaboration d’un programme d’études sur le vieillissement afin de répondre aux besoins des individus et des organisations en matière de services religieux et communautaires. Le centre parraine de nombreux ateliers et conférences qui traitent des besoins et des problèmes liés au vieillissement auxquels sont confrontés les églises, les familles et les communautés.

Conditions d’admission

Les conditions d’admission pour le certificat d’études supérieures dans l’étude du vieillissement sont les suivantes :

1. Une demande d’admission remplie avec des frais de demande non remboursables ;
2. Un ou plusieurs relevés de notes officiels en anglais (ou traduits en anglais) de tous les collèges précédemment fréquentés. Le relevé de notes doit indiquer un baccalauréat obtenu dans un collège ou une université accrédité au niveau régional ou l’équivalent;
3. Une moyenne cumulative de premier cycle d’au moins 3,0 sur 4.Échelle 0;
4. Un entretien personnel avec le directeur du centre de gérontologie Pruett.

Programmes

Baccalauréat ès arts

• Études libérales, BA (LIBS)

Baccalauréat ès sciences

• Coopérative des professions de la santé, biochimie, BS (HPCO-BCH)
• Coopérative des professions de la santé, biologie, BS (HPCO-BIOL)
• Études libérales, BS (LIBS)

Mineur

• Mineur en études du vieillissement (AGST)
• Mineur en philosophie (PHIL)

Certificat

• Certificat en gérontologie (GERO)
• Certificat d’études supérieures en gérontologie (GERO)

Cours

Gérontologie

• GERO 350 – Sociologie du vieillissement
• GERO 352 – Développement de l’adulte et vieillissement
• GERO 437 – Ministère auprès des personnes âgées
• GERO 441 – Politique et services de bien-être social
• GERO 448 – Biologie du vieillissement
• GERO 454 – Vieillissement et famille
• GERO 460 – Éthique et questions sociales
• GERO 461 – Organisation des établissements de soins et gestion de l’environnement
• GERO 462 – Gestion financière et gestion du personnel des établissements de soins
• GERO 463 – Réglementation et gestion des résidents dans un établissement de soins. Réglementation et gestion des résidents dans un établissement de soins infirmiers
• GERO 479 – Programmes et services pour les personnes âgées
• GERO 486 – Counseling des personnes âgées et de leurs familles
• GERO 495 – Stage en gérontologie
• GERO 541 – Politique et services d’aide sociale
• GERO 548 – Biologie du vieillissement
• GERO 550 – Sociologie du vieillissement
• GERO 552 – Développement de l’adulte et vieillissement
• GERO 554 – Vieillissement et famille
• GERO 560 – Éthique et questions sociales
• GERO 561 – Organisation des établissements de soins et gestion de l’environnement
• GERO 562 – Gestion des finances et du personnel des établissements de soins
• GERO 563 – Réglementation et gestion des résidents dans un établissement de soins
• GERO 579 – Programmes et services destinés aux personnes âgées
• GERO 586 -. Counseling des personnes âgées et de leurs familles
• GERO 615 – Recherche sociale
• GERO 631 – Cycle de vie humain II
• GERO 636 – Séminaire sur la mort et le mourir
• GERO 637 – Ministère auprès des personnes âgées
• GERO 668 – Logement du client âgé
• GERO 685 – Séminaire avancé en gérontologie
• GERO 690 – Stage en gérontologie
• GERO 744 – Gestion et financement des organismes sans but lucratif
• GERO 745 – Administration et planification des organismes sans but lucratif

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