Un moyen facile d’incorporer un plaisir pratique avec des motifs à l’école maternelle !
Comme nous continuons à explorer la lettre K cette semaine, les enfants ont travaillé sur la pratique de leurs compétences pour identifier et faire des motifs AB avec une activité inspirée du cerf-volant…
Introducing Patterns
Introducing patterns first begins with a hands-on type of activity and was followed up with an activity page.
Les pages d’activités que nous utilisons sont généralement quelque chose que j’ai créé sur mon propre ordinateur. Elles sont spécifiquement conçues pour compléter un thème, une compétence ou un processus sur lequel nous nous sommes concentrés au fil du temps.
Tous les enfants n’ont pas pu remplir cette page d’activité – ou du moins remplir la page comme indiqué – mais ce n’est pas grave. Nous voulons introduire l’idée de faire des motifs de plusieurs façons différentes.
More Patterning Fun
Avant de demander aux enfants d’essayer la page d’activité, nous aimons commencer par leur demander de faire un motif AB avec quelque chose de plus concret. Pour cela, nous avons utilisé des arcs en papier de construction et un morceau de fil en « corde de cerf-volant ».
J’ai raté l’occasion de prendre des photos de la partie concrète du processus, alors je n’ai pris que des photos des matériaux pour vous donner une idée…
Avoir les enfants manipuler physiquement les matériaux pour faire leurs motifs AB est une étape importante du processus.
Renforcer le processus de création de motifs
La page d’activité est un bel outil pour renforcer le processus concret mais elle ne doit pas être utilisée comme l’outil réel pour enseigner le concept de motif AB à l’école maternelle. Certains enfants d’âge préscolaire qui peuvent physiquement placer les arcs dans un motif AB auront des difficultés lorsqu’il s’agira d’utiliser un crayon pour colorier ou reproduire le motif.
Un conseil utile à retenir
Si vous voulez faire un essai, j’inclus mon motif de cerf-volant dans ce post mais n’oubliez pas de découper des arcs en papier de construction et du fil aussi ! Rappelez-vous…
Si vous voulez que je découvre… alors donnez-moi des matériaux
Si vous voulez que j’explore… alors donnez-moi des opportunités
Si vous voulez que j’apprenne… alors donnez-moi des matériaux et des opportunités
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