L’Initiative mondiale pour la santé à l’école de l’OMS, lancée en 1995, vise à mobiliser et à renforcer les activités de promotion de la santé et d’éducation aux niveaux local, national, régional et mondial. L’Initiative est conçue pour améliorer la santé des élèves, du personnel scolaire, des familles et des autres membres de la communauté par l’intermédiaire des écoles.
Le but de l’Initiative mondiale pour la santé à l’école de l’OMS est d’augmenter le nombre d’écoles qui peuvent véritablement être appelées « écoles-santé ». Bien que les définitions varient en fonction des besoins et des circonstances, une école-santé peut être caractérisée comme une école qui renforce constamment sa capacité à être un cadre sain pour vivre, apprendre et travailler.
L’orientation générale de l’Initiative mondiale pour la santé à l’école de l’OMS est guidée par la Charte d’Ottawa pour la promotion de la santé (1986) ; la;Déclaration de Jakarta de la quatrième Conférence internationale sur la promotion de la santé(1997) ; et la recommandation du Comité d’experts de l’OMS sur l’éducation et la promotion globales de la santé à l’école (1995).
Nos stratégies
Recherche pour améliorer les programmes de santé à l’école : Les recherches d’évaluation et les avis d’experts sont analysés et consolidés pour décrire la nature et l’efficacité des programmes de santé scolaire.
Renforcement des capacités pour plaider en faveur de l’amélioration des programmes de santé scolaire :des documents techniques sont générés qui consolident les recherches et les avis d’experts sur la nature, la portée et l’efficacité des programmes de santé scolaire.Chaque document de plaidoyer présente des arguments solides pour aborder un problème de santé important, identifie les composantes d’un programme de santé scolaire complet et fournit des conseils pour intégrer la question dans les composantes.
Renforcement des capacités nationales:la collaboration entre les agences de santé et d’éducation est encouragée et les pays sont aidés à développer des stratégies et des programmes pour améliorer la santé à travers les écoles. Les projets pilotes mis en œuvre par le GSHI et ses partenaires comprennent les interventions contre les helminthes avec la Chine en 1996, la prévention du VIH/IST en Chine en 1997, et les écoles promotrices de santé/assurance maladie au Vietnam en 1998.
Création de réseaux et d’alliances pour le développement des écoles promotrices de santé : des réseaux régionaux pour le développement des écoles promotrices de santé ont été lancés en Europe, dans le Pacifique occidental et en Amérique latine. Une alliance mondiale a été formée pour permettre aux organisations représentant les enseignants, dans le monde entier, d’améliorer la santé par le biais des écoles. L’alliance comprend l’Internationale de l’éducation, les Centers for Disease Control and Prevention, le Centre de développement de l’éducation, l’UNESCO, l’ONUSIDA et la NGTZ.L’Initiative mondiale pour la santé à l’école de l’OMS invite toutes les organisations gouvernementales et non gouvernementales, les banques de développement, les organisations du système des Nations Unies, les organismes interrégionaux, les agences bilatérales, le mouvement syndical et les coopératives, ainsi que le secteur privé, à aider toutes les écoles à devenir des écoles-santé.
Histoires connexes
- Qu’est-ce qu’une école-santé?
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