Le programme d’éducation au cancer pour les enfants de St. Jude (SJCECP) vise à enseigner aux enfants le cancer et les comportements de lutte contre le cancer. Au cours de l’année scolaire 2012-2014, nous avons mené une évaluation pilote du programme SJCECP afin de déterminer son impact sur la sensibilisation au risque de cancer, les attitudes et les intentions comportementales des élèves de quatrième année participant au programme. Neuf écoles locales et 426 élèves de la région de Memphis ont participé à l’évaluation du programme. Les résultats de cette étude montrent une augmentation de la sensibilisation globale aux facteurs de risque de cancer, des attitudes et des intentions comportementales des élèves de CM1 après leur participation à l’intervention. L’étude a également comparé le score moyen de changement pour les élèves non conscients (par exemple, ceux dont le score moyen à l’item était < 3,5 au pré-test) entre les élèves d’écoles racialement identifiables/très pauvres (groupe scolaire 1 ; six écoles) et les écoles racialement diverses/affluentes (groupe scolaire 2 ; trois écoles). La comparaison du score moyen de changement pour les élèves non conscients entre le groupe scolaire 1 et le groupe scolaire 2 a montré que les augmentations de la sensibilisation globale aux facteurs de risque de cancer dans le groupe scolaire 1 étaient plus élevées que les augmentations des élèves non conscients observées dans le groupe scolaire 2 ; cependant, aucune différence entre les changements d’attitudes envers les facteurs de risque de cancer et les intentions et comportements de lutte contre le cancer entre les groupes scolaires n’a été observée. Nous concluons que le programme SJCECP réussit à promouvoir la sensibilisation aux facteurs de risque de cancer, les attitudes positives envers les facteurs de risque de cancer et l’augmentation des intentions et des comportements de lutte contre le cancer chez les élèves de quatrième année, indépendamment des données démographiques de l’école.