Thomas Oppong a éclairé le monde avec une façon fascinante d’apprendre les concepts majeurs de la vie. Il est connu pour ses méthodes innovantes et son regard sur les nouvelles opportunités et la façon de les rendre utiles.
L’apprentissage fait partie de l’être. Thomas Oppong a ouvert une nouvelle voie pour se connecter au processus d’apprentissage. Il a fait connaître au monde la règle d’apprentissage 50/50. Cette règle est connue pour aider les gens à saisir facilement de nouveaux concepts et apprentissages et pour la façon dont elle peut durer pendant une longue période.
Pourquoi apprend-on ? L’apprentissage est un investissement. Il nous profite à toutes les périodes de la vie. C’est un processus continu.
Les gens dans leur éducation rencontrent des scénarios qui sont censés être appris, ce qui les aide à être des individus forts. Dans ces cas-là, les gens ont besoin de revenir à leurs apprentissages de base. Il devient important d’appliquer ce que nous avons appris lorsque le besoin s’en fait sentir. Pour tous ceux qui ont du mal à retenir les informations, voici un outil simple et rapide pour vous aider. Cette règle est connue sous le nom de règle du 50/50.
Comment fonctionne la règle ?
Lorsqu’on comprend et qu’on apprend, une personne a tendance à terminer les concepts en une fois, mais dans le cas de la règle ; on devrait apprendre pendant la moitié du temps et partager ce qu’on a appris dans l’autre moitié. Le partage peut se faire de n’importe quelle manière. L’apprenant peut écrire les points clés, ou peut expliquer à quelqu’un un ami, ou un membre de la famille.
Par exemple, au lieu de terminer un livre, viser à lire la moitié, et essayer de se rappeler, partager, ou écrire les idées clés que vous avez appris avant de poursuivre. Ou mieux encore, partagez ces nouvelles connaissances avec un auditoire.
« L’apprentissage n’est pas le produit de l’enseignement ; l’apprentissage est le produit de l’activité de l’apprenant. »
La mise en œuvre de ce qui a été appris n’est possible que si le concept est limpide. Nous apprenons tout en enseignant ; c’est la définition la plus appropriée de la règle.
L’apprentissage avec la règle du 50/50 a un potentiel qui conduit l’apprenant à gagner le succès. Certains avantages vont de pair avec la règle.
- En partageant ce qu’ils ont appris, l’apprenant sera capable de faire ressortir où il s’est trompé. De cette façon, ils auront tendance à prêter attention à la partie faible.
2. En partageant la connaissance, la personne autre que celle qui vise bénéficie également de cette règle. Un ami ou un membre de la famille peut y voir une occasion d’apprendre quelque chose de nouveau.
3. Il devient plus facile pour quiconque de se rendre compte de ce qu’il a saisi. Si la personne avec qui ils partagent comprend le concept, cela signifie qu’ils sont approfondis.
4. L’apprentissage se résume à deux choses : la répétition, et la connexion des nouvelles informations aux connaissances existantes en raison desquelles la mise en œuvre du concept devient plus facile avec l’aide de la règle.