Dear Dr. Quincy,
C’est avec une grande humilité que je reconnais mes erreurs et que je demande un réexamen de ma suspension académique à l’université de la ville d’ABC. J’ai lutté contre la dyslexie toute ma vie, mais j’ai travaillé très dur pour apprendre à lire, étudier et comprendre mes travaux de classe. J’ai suivi des cours de soutien scolaire spéciaux et utilisé des techniques qui m’ont été enseignées par des experts afin de compenser mes difficultés d’apprentissage. Tout au long de mes années d’école primaire, de collège et de lycée, j’ai pu figurer au tableau d’honneur et même obtenir mon diplôme avec mention grâce à l’aide spéciale que j’ai reçue pour faire face à ma dyslexie.
Une fois à l’université, j’ai bêtement fait le choix de ne pas assister aux ateliers spéciaux et aux cours de tutorat conçus pour les étudiants ayant mon trouble d’apprentissage particulier. J’étais déterminé à faire de bonnes notes par moi-même, sans aide supplémentaire. Bien que je sois reconnaissant pour les services qui m’ont toujours été fournis, j’en avais assez du temps que je devais investir pour profiter des ressources destinées aux étudiants ayant des difficultés d’apprentissage. Cela s’est avéré être une erreur grossière de ma part, car j’ai été incapable de suivre mes cours au cours du dernier semestre. Une fois que j’ai pris du retard dans tous mes cours, la situation a fait boule de neige et je n’ai pas pu la surmonter.
J’ai appris ma leçon et, à partir de maintenant, je profiterai pleinement de tous les services que l’Université de la ville d’ABC offre aux étudiants atteints de dyslexie et d’autres troubles d’apprentissage. Je vous demande de bien vouloir reconsidérer ma suspension académique et de me donner l’opportunité de vous montrer ce que je peux faire avec le bon soutien. Je vous remercie de considérer ma demande.
Sincèrement,
Erin Ryan
Erin S. Ryan
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