Transcription vidéo
Ok, voici l’affaire. La chirurgie médicale est difficile. Je sais que vous êtes stressé en ce moment en y pensant et en le traversant, alors aujourd’hui, je vous donne 3 étapes pour étudier la chirurgie médicale qui vous aideront à réduire votre temps d’étude et à ne pas perdre la tête autant.
Faisons-le !
Bonjour mon ami, Christina ici de nursingschoolofsuccess.com et ici sur le Nursing School Show, je vous aide à obtenir de meilleures notes à l’école d’infirmières et à devenir l’infirmière incroyable que vous étiez censée être. Et aujourd’hui, girrrrrl, nous parlons de med-surg nursing, et plus précisément comment étudier en med-surg.
Donc, j’ai en fait 3 étapes pour vous guider à travers comment étudier med surg dans l’école d’infirmières. Et c’est en fait super agréable d’avoir un plan juste, de cette façon vous savez quoi faire ensuite et ce n’est pas aussi stressant, donc c’est ce que nous allons fixer aujourd’hui.
Donc étape numéro 1 : c’est d’apprendre la pathophysiologie
BAM ! Apprendre la pathophysiologie de chaque trouble devrait être votre priorité numéro un. C’est la base sur laquelle tout ce que vous devez apprendre est construit. Vous devez donc connaître la physiopathologie EN PREMIER lieu, avant de pouvoir apprendre tout ce que vous devez apprendre. La physiopathologie d’un trouble est simplement ce qui se passe à l’intérieur du corps et qui n’est pas normal. Vous devez donc apprendre le processus qui se produit à l’intérieur du corps lorsque le trouble se manifeste. Si vous avez besoin d’aide sur la physiopathologie à l’école d’infirmières, consultez les autres vidéos du Nursing School Show pour vous aider. Et juste une note latérale, si vous êtes un membre NursingSOS, vous avez accès à une tonne d’autres vidéos de pathophysiologie et med-surg qui ne sont pas ici sur cette chaîne. Donc, si vous êtes membre de NursingSOS, dirigez-vous vers votre tableau de bord, cliquez sur Med-Surg, et vous serez en mesure de rechercher par trouble et de trouver ces vidéos là-bas.
Ok, donc c’est l’étape numéro 1 : c’est d’apprendre la physiopathologie du trouble EN PREMIER.
Maintenant, l’étape numéro 2 : c’est de revoir les autres composants principaux du trouble que vous devez apprendre. Et je dis toujours aux étudiants qu’il y a 4 choses principales que vous devez connaître pour chaque trouble, en plus de la pathophysiologie, et ce sont : les signes et les symptômes, ce que vous devez évaluer, les interventions infirmières que vous ferez, et l’éducation du patient qui doit se produire.
Si vous regardez vos examens de l’école d’infirmières, ce sont les 4 choses principales sur lesquelles vous êtes testé : les signes et les symptômes, l’évaluation du trouble, les interventions infirmières qui doivent se produire pour ce trouble, et l’éducation du patient que vous devez faire. On ne vous teste pas souvent sur la pathophysiologie réelle du trouble, on vous teste surtout sur ces 4 points. Mais comme nous l’avons dit à l’étape 1, l’apprentissage de la physiopathologie est crucial pour comprendre ces 4 autres composantes.
C’est donc pour cela que vous faites cela en premier, puis ici à l’étape 2, vous vous concentrerez sur ces 4 autres choses. Donc vous voudrez rassembler toutes vos notes autour de ces 4 catégories, et vous préparer pour l’étape numéro 3 : qui est de mettre dans le travail, et d’étudier efficacement. Le mot clé étant « EFFICACEMENT ». Je ne veux pas que vous perdiez votre temps. Je veux que vous étudiez efficacement, que vous restiez concentré pendant que vous étudiez, et que vous passiez un nombre d’heures plus court pleinement engagé et apprenant la med-surg, plutôt que d’étudier passivement, de stresser, et de ne pas rester concentré.
Donc, assurez-vous que lorsque vous vous asseyez pour étudier, vous êtes rafraîchi, vous êtes reposé, vous avez votre café avec vous et votre eau, et vous êtes prêt à y aller. Voici donc ce que vous allez faire : voici les 4 principales façons que je vous recommande d’étudier : si vous êtes un apprenant visuel, écrivez ou dessinez tous les concepts. J’aime écrire et réécrire mes notes encore et encore, ainsi que créer des cartes conceptuelles et des diagrammes. Je suis plutôt un apprenant visuel et auditif, donc ces deux choses m’aident vraiment. Et si vous avez besoin d’une révision sur la façon de créer des cartes conceptuelles, assurez-vous de regarder la vidéo que nous avons sur ce sujet. Elle vous expliquera exactement comment créer des cartes conceptuelles. De plus, j’y ajoute des questions très intéressantes à poser pour vous aider à réfléchir de manière critique. Donc, de toute façon, assurez-vous de vérifier cette vidéo.
Maintenant, si vous êtes un apprenant auditif, comme moi, je vous recommande de parler des concepts à vous-même afin que vous puissiez l’entendre. Cela m’aide vraiment. Vous pouvez également créer des chansons pour vous aider à vous en souvenir, ou passer par des moyens mnémotechniques . Ce sont tous de très bons conseils d’étude pour les apprenants auditifs.
Et si vous êtes plus un faiseur et un apprenant kinesthésique, je vous recommande définitivement d’obtenir votre butin dans votre laboratoire de compétences et de passer par des situations de patients. Prenez votre meilleure amie infirmière et étudiez ensemble des scénarios de cas. Posez-vous mutuellement des questions qui vous amèneront à réfléchir de manière plus critique sur le trouble. Cette expérience pratique vous aidera vraiment à vous imprégner du sujet. Et si vous avez besoin d’une liste de questions pour vous aider à réfléchir de manière critique, vous voudrez certainement regarder la vidéo sur la carte conceptuelle que j’ai mentionnée plus tôt, qui vous guidera dans cette démarche. Je vais mettre un lien dans la description ci-dessous.
Alors, mon ami ! J’espère que ces étapes vous aideront à rocker totalement vos cours d’école d’infirmières médico-chirurgicales.
Etape 1 : est d’apprendre la physiopathologie du trouble. C’est votre base pour tout ce que vous apprendrez. L’étape numéro 2 : consiste à passer en revue les 4 autres composantes principales du trouble : les signes et les symptômes, ce que vous devez évaluer, les interventions infirmières que vous ferez et l’éducation du patient qui doit avoir lieu. Et enfin, l’étape numéro 3, est de se mettre réellement au travail et de faire une plongée profonde dans l’étude de ces 4 principales composantes.
Et c’est votre guide étape par étape pour étudier la chirurgie médicale à l’école d’infirmières.
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Merci de regarder ami, maintenant allez devenir l’infirmière que Dieu a créé seulement VOUS pour être. Je vous verrai la prochaine fois sur le spectacle de l’école d’infirmières.