Parler en public

Construire l’introduction en dernier

Bien que cela puisse sembler à la fois contre-intuitif et quelque peu étrange, vous voulez vraiment laisser le développement de l’introduction pour la dernière partie de la préparation de votre discours. Pensez-y de cette façon : Vous ne pouvez pas introduire les idées de votre discours avant d’avoir déterminé ces idées.

L’introduction est préparée en dernier parce que vous voulez vous assurer que le corps du discours dirige l’introduction, et non l’inverse. Le corps du discours contient la majeure partie de votre contenu, vos arguments, vos preuves et vos sources : L’introduction met en place le corps du discours, mais elle ne doit pas écraser le corps du discours, ni dicter le contenu ou la structure du discours.

Une fois que vous avez le corps du discours complet, alors vous considérez l’introduction. Le corps du discours étant terminé, il est relativement simple de remplir deux des quatre fonctions de l’introduction. Vous connaissez déjà l’objectif du discours, vous devez donc le formuler en une phrase. Et vous connaissez déjà la structure et les points principaux du discours, donc vous pouvez mettre cette structure dans l’aperçu.

Avec les fonctions structurelles de l’introduction complétées, vous pouvez choisir et élaborer soigneusement le type d’introduction que vous souhaitez utiliser, et vous concentrer sur le fait de vous assurer que l’introduction remplit également les deux autres fonctions nécessaires : gagner l’attention et l’intérêt de l’audience, et gagner la bonne volonté de l’audience.

Faites en sorte qu’elle soit pertinente

Une autre raison pour laquelle votre introduction doit être la dernière partie de votre discours que vous préparez est que l’introduction peut se rapporter au discours. Si vous préparez l’introduction avant de préparer le corps du discours, votre introduction peut être merveilleuse – mais complètement déconnectée du reste du discours.

Lorsque vous considérez le type d’introduction que vous souhaitez utiliser, vous pourriez noter que beaucoup de types pourraient facilement se prêter à la déconnexion du discours. Une statistique étonnante peut choquer et attirer l’attention d’un auditoire – mais si elle n’est pas pertinente pour le discours lui-même, l’introduction est au mieux gaspillée et plus probablement distrayante pour l’auditoire. Une citation peut être à la fois profonde et accrocheuse-mais si la citation n’a pas grand-chose à voir avec le discours lui-même, l’introduction est une fois de plus gaspillée ou distrayante.

Maintenant, parce que votre introduction contiendra l’énoncé de la thèse et l’aperçu, au moins une partie de l’introduction sera pertinente pour le reste du discours. Cependant, l’introduction entière doit être pertinente. Si votre auditoire entend une introduction qu’il perçoit comme manquant de lien avec le reste du discours, il aura du mal à suivre vos idées principales, toute l’attention et l’intérêt que vous avez pu gagner seront plus que compensés par la perte de bonne volonté et de crédibilité personnelle, et votre discours ne fera pas l’impression positive que vous désirez.

Les sages ont façonné le discours avec leur pensée, le tamisant comme le grain est tamisé dans un tamis. ~ Buddha

Soyez succinct

Dans la plupart des discours en classe, et dans la plupart des situations de discours en dehors de la classe, l’orateur aura une limite de temps. Même si vous prononcez un discours dans un cadre où il n’y a pas de limite de temps déclarée, la plupart des gens ne prêteront tout simplement pas attention à un discours qui s’éternise.

Puisque vous êtes soumis à une limite de temps et que, comme indiqué ci-dessus, le corps du discours est le cœur de votre discours, l’introduction de votre discours doit être concise et succincte. Il n’y a pas de formule magique pour la longueur d’une introduction, et vous devez remplir les quatre fonctions dans votre introduction. De nombreux auteurs suggèrent que l’introduction ne représente pas plus de 10 à 15 % du temps de parole total.

La plupart des publics s’attendent à ce que vous introduisiez votre discours, puis que vous passiez rapidement au corps du discours. Bien que les attentes varient d’une culture à l’autre, la plupart des situations de discours dans lesquelles vous vous trouverez impliqueront des publics qui ont été enseignés à écouter une introduction avec un énoncé de thèse principal d’un certain type. Il s’agit du format de discours standard avec lequel la majorité de votre public sera familière et à l’aise. Ne pas répondre à cette attente de votre public est en quelque sorte une violation, et les spécialistes de la communication Burgoon et Hale ont montré que les violations d’attentes créent des difficultés dans les situations de communication.

Écrire mot à mot

Dans un autre chapitre, vous avez peut-être lu et étudié les techniques d’exécution des discours, et dans votre classe, on vous encourage peut-être à utiliser un style d’exécution extemporané pour vos discours. C’est un bon conseil. Cependant, il est préférable d’écrire les introductions mot à mot et de les prononcer telles qu’elles ont été mémorisées.

Les introductions sont succinctes (comme nous l’avons appris plus haut), et les introductions doivent faire beaucoup de travail dans un court laps de temps. Pour cette raison, vous devez, en tant qu’orateur, considérer soigneusement chaque mot de votre introduction. La meilleure méthode pour y parvenir est d’écrire votre introduction mot à mot. Vous pourrez ainsi voir plus facilement si vous avez rempli les quatre fonctions et vous aurez une très bonne idée de la longueur de votre introduction. Tout aussi important, le fait de mémoriser puis de prononcer l’introduction mot à mot vous donne le plus de contrôle sur cette partie importante (mais courte) de votre discours.