Programmes d’infirmières praticiennes

De nombreuses infirmières choisissent de devenir des infirmières praticiennes (IP) en raison de l’opportunité qu’elles ont de se spécialiser dans un domaine de soins spécifique ainsi que d’acquérir plus de responsabilités au travail et, généralement, de recevoir un salaire plus élevé. Les infirmières praticiennes, un type d’infirmière autorisée en pratique avancée (APRN), doivent avoir une formation de niveau supérieur parce qu’elle leur permet d’acquérir plus de connaissances et d’expérience dans un domaine clinique.

Les IP sont chargées de collaborer aux soins avec de nombreuses autres personnes, comme les médecins, et de travailler ensemble pour créer des résultats positifs en matière de soins de santé. Plus précisément, les infirmières praticiennes sont des infirmières autorisées (IA)  » ayant une éducation avancée et une formation clinique qui peuvent fournir un large éventail de services de soins de santé, y compris le diagnostic et la gestion des conditions médicales communes ainsi que complexes « , selon l’organisation Nurse Practitioners in Women’s Health.

De nombreuses infirmières complètent une maîtrise en sciences infirmières (MSN) pour répondre à l’exigence de diplôme avancé pour le permis d’État, mais d’autres qui ont déjà cette formation peuvent opter pour un certificat post-maîtrise ou même un doctorat en pratique infirmière (DNP). Beaucoup de ces diplômes peuvent être obtenus en ligne, à l’exception des heures cliniques requises qui doivent être effectuées dans un ou plusieurs sites de soins de santé.

Il y a plus de 189 000 infirmières praticiennes qui travaillent aux États-Unis, selon l’Association américaine des infirmières praticiennes (AANP). Ils travaillent dans de nombreux domaines différents, dont certains sont énumérés ci-dessous. Le pourcentage d’IP travaillant dans ces domaines est également indiqué, selon l’AANP :

• Soins de courte durée : 6,3 %
• Adulte : 18,9 %
• Famille : 48.9%
• Gérontologique : 3.0%
• Néonatal : 2.1%
• Oncologie : 1.0%
• Pédiatrique : 8.3%
• Psych/Santé mentale : 3,2%
• Santé des femmes : 8,1%

Prérequis et spécialisations du programme d’infirmier praticien

Les étudiants doivent faire preuve d’un sérieux niveau d’engagement pour être acceptés dans un programme de soins infirmiers de niveau supérieur. Souvent, ils doivent avoir une certaine moyenne générale dans leurs cours de premier cycle, un score minimum au Graduate Record Examination (GRE), des lettres de recommandation, un CV ou un curriculum vitae, et le plus souvent, leur licence RN. Cependant, certains programmes peuvent accentuer les étudiants qui ont un diplôme dans une autre discipline, mais exigent qu’ils remplissent un certain nombre de conditions préalables. Parfois, les écoles exigent également que les candidats aient déjà pris une source de statistiques.

Les étudiants doivent garder à l’esprit qu’un diplôme MSN nécessite souvent plus d’heures de crédit que d’autres disciplines. C’est l’une des nombreuses raisons pour lesquelles le DNP est recommandé comme nouvelle norme de formation par l’American Association of Colleges of Nursing (AACN) d’ici 2015. Les infirmières fournissent un travail et des efforts supplémentaires au niveau de la maîtrise, mais ne sont pas nécessairement rémunérées ou reconnues de manière adéquate pour ces efforts. « Le DNP offre une option clinique pour la préparation avancée à la pratique infirmière qui est plus comparable à d’autres formations intraprofessionnelles », indique l’AACN. Bien entendu, les étudiants qui ne souhaitent pas poursuivre leur DNP peuvent trouver d’autres alternatives, notamment le certificat post-master. Cela peut être approprié pour les infirmières qui ont un master généraliste en soins infirmiers, mais qui veulent se spécialiser en tant que NP.

Cours et programme d’études pour les programmes d’infirmières praticiennes

Une grande partie des cours de base dans les programmes de NP est similaire, quel que soit le domaine de spécialisation choisi par une IA. Cette formation de base leur permet d’améliorer leurs compétences et d’être plus à égalité avec d’autres professionnels de la santé formés, dont beaucoup peuvent passer beaucoup de temps à l’école de médecine. Les IP dans les différents domaines de spécialité suivent souvent des cours de base, tels que :

• Évaluation avancée de la santé
• Pathophysiologie avancée
• Pharmacologie avancée

A mesure que les étudiants dépassent leur premier semestre ou leur première année, ils commencent à suivre des cours spécifiques à leur domaine de spécialité. Par exemple, ceux qui suivent des programmes d’infirmière praticienne pour devenir une infirmière de famille (FNP) pourraient suivre des cours tels que les questions de santé des femmes, la pharmacologie à travers la vie et la thérapie familiale. Celles qui suivent un programme d’infirmière praticienne en néonatalogie (IPN) pourraient suivre des cours tels que « Health Assessment and Measurement : Pediatric Variations ou Pediatrics Advanced Practice Primary Care.

Quel que soit le programme dans lequel les étudiants sont inscrits, ils doivent effectuer des heures cliniques dans le cadre de leur diplôme. Généralement, un minimum de 500 heures cliniques est nécessaire, ce qui permet aux étudiants d’acquérir de l’expérience dans leur cadre et leur environnement cliniques. Les heures cliniques se déroulent souvent sous la direction d’un mentor ou d’un professionnel plus qualifié, qui les oriente dans leur prise de décision et leurs compétences d’évaluation et de traitement. Dans certains programmes d’infirmières praticiennes, les étudiants peuvent avoir besoin de faire un projet de recherche ou une thèse pour obtenir leur diplôme.

Accréditation

Il existe deux organisations principales offrant une accréditation pour les programmes de PN. Il s’agit de l’Accreditation Commission for Education in Nursing, Inc. (ACEN) et la Commission on Collegiate Nursing Education (CCNE). Ces organisations veillent à ce que les normes spécifiques de l’enseignement infirmier soient respectées et à ce que les étudiants reçoivent un enseignement de qualité lorsqu’ils s’inscrivent à un programme accrédité.

• L’ACEN accrédite les programmes infirmiers de niveau diplôme, certificat et grade. Les étudiants peuvent trouver une page Web consultable pour les écoles accréditées par l’ACEN ici.
• Le CCNE accrédite les programmes de baccalauréat, de diplôme et de résidence en soins infirmiers. Une page web consultable des programmes accrédités par le CCNE peut être trouvée ici.

Selon l’ACEN, l’accréditation est importante car elle aide à « l’amélioration continue des institutions ou des programmes en ce qui concerne les ressources investies, les processus suivis et les résultats obtenus. » Le CCNE déclare que son processus d’accréditation est important parce qu’il « soutient et encourage l’auto-évaluation continue des programmes de soins infirmiers et soutient la croissance et l’amélioration continues de la formation professionnelle collégiale et des programmes de résidence des infirmières post-baccalauréat ». Les étudiants voudront s’assurer de s’inscrire dans un programme de soins infirmiers accrédité, car un diplôme d’un établissement accrédité est nécessaire pour se présenter à l’un des examens de certification nationaux, souvent disponibles auprès de l’American Academy of Nurse Practitioners ou de l’American Nurses Credentialing Center.

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• Infirmière praticienne en gérontologie adulte
• Infirmière praticienne en médecine familiale

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