Pour savoir comment accentuer les mots en espagnol, il suffit de connaître quelques règles de base et quelques particularités à prendre en compte.
Pour l’accentuation, les mots sont classés en quatre groupes : aigus, plats, sdrújulas et sobreesdrújulas.
PALABRAS AGUDAS
Ils sont ceux dont la syllabe tonique est la dernière. Exemple : vision (visione), moitié (metà), ville (città).
Ces mots ont un accent lorsqu’ils se terminent par un « n », un « s » ou une voyelle. Exemple : perfection (perfezione) ; peut-être (forse) ; café (caffè).
MOTS PLAINES
Ce sont des mots dont la syllabe accentuée est l’avant-dernière syllabe. Exemple : casa (casa), coche (macchina), fácil (facile).
Ces mots ont un accent lorsqu’ils ne se terminent PAS par un « n », un « s » ou une voyelle. Exemple : crayon (matita), facile (facile).
Mots accentués
Ce sont des mots dont la syllabe accentuée est l’antépénultième syllabe. Exemple : diálogo (dialogo), médico (dottore).
Ces mots sont toujours accentués.
SUPPER SUDUPLEXALLOWS
Ce sont des mots dont la syllabe tonique est celle qui précède l’antépénultième syllabe. Exemple : dígaselo (glielo dica), cómpramelo (comppramelo).
Comme pour les mots sdruff, ces mots sont toujours accentués.
En plus de ces quatre règles de base, il faut tenir compte des DIPTONGOS, HIATOS et TRIPTONGOS.
Les diphtongues et les hiatus sont des combinaisons de deux voyelles et la différence entre les deux est que si les deux voyelles font partie de la même syllabe on a une diphtongue et si, au contraire, elles font partie de syllabes différentes, on a un hiatus.
Les diphtongues peuvent être formées par les combinaisons de voyelles suivantes :
- Une voyelle ouverte (/a/, /e/, /o/) précédée ou suivie d’une voyelle fermée non accentuée (/i/, /u/). L’accent est toujours placé sur la voyelle ouverte, selon les règles générales. Exemple : cambiar (pas d’accentuation car il est aigu et se termine par « r ») ; estáis (accentuation car il est aigu et se termine par « s »).
- Deux voyelles fermées différentes (/i/, /u/). Dans ce cas, s’il y a un accent, il est placé sur la deuxième voyelle. Exemple : ciudad (sans accent parce qu’il est plat et se termine en « d ») ; acuífero (avec un accent parce que c’est un « d »).
Les hiatus peuvent être formés par les combinaisons suivantes :
- Deux voyelles égales. Exemple : créeme, poseer… Ils sont accentués selon les règles générales de l’accentuation.
- Deux voyelles ouvertes différentes (/a/, /e/, /o/). Exemple : Jaén, león… Ils sont accentués selon les règles générales de l’accentuation.
- Combinaison d’une voyelle fermée accentuée (/i/, /u/) suivie d’une voyelle ouverte non accentuée (/a/, /e/, /o/). Exemple : hibou, acte… Ils sont toujours accentués.
- Combinaison d’une voyelle ouverte non accentuée (/a/, /e/, /o/) suivie d’une voyelle fermée accentuée (/i/, /u/). Exemple : oír, país, maúlla… Elles sont toujours accentuées.
Enfin, les triptongs sont des combinaisons de trois voyelles dans une même syllabe. Leur structure est nécessairement celle d’une voyelle fermée non accentuée + une voyelle ouverte accentuée + une voyelle fermée non accentuée. Ils suivent les règles générales de l’accentuation et l’accent est toujours mis sur la voyelle ouverte (la centrale). Exemples : cambiéis, Uruguay…
Après avoir étudié les règles de base de l’accentuation, nous allons entrer dans le détail des particularités à prendre en compte pour accentuer correctement tous les mots espagnols.
- Les monosyllabes (mots n’ayant qu’une syllabe) ne sont jamais accentués, sauf ceux qui, pour les différencier d’un autre mot homonyme, ont un accent diacritique (accent qui ne sert qu’à différencier ces mots et que nous verrons plus loin). Exemples : Sal (sale), mar (mare), piel (pelle), vas (vai)…
- Les adverbes se terminant par -mente sont accentués selon les règles ci-dessus appliquées au mot résultant de la suppression du suffixe. Exemple : rapidement (il a une marque d’accent car le mot rapidement est un mot accentué) ; seulement (il n’a pas de marque d’accent car le mot seulement est plat et se termine par une voyelle, il n’a donc pas de marque d’accent).
- Lorsque des pronoms sont ajoutés à un verbe, les règles générales s’appliquent au composé, mais, si le verbe sans pronoms avait une marque d’accent, la marque d’accent est conservée même si les règles ne l’exigent pas. Exemple : coge > cógelo ; sostén > sosténlo.
- Mots composés : lorsqu’un mot fait partie d’un autre mot composé en tant que premier élément du même, il perd l’accent qui lui correspond : décimo > decimoséptimo. Cependant, dans les composés d’adjectifs joints par des traits d’union, chaque élément conservera sa prononciation et son accentuation : hispano-soviético ; crítico-biográfico.
Enfin, nous nous intéresserons à l’accent diacritique.
Le tilde diacritique permet de différencier les mots homonymes, c’est-à-dire les mots qui ont la même forme, mais dont le sens est différent.
| Sans tilde | Avec tilde diacritique | ||
| de | Préposition. Exemple : la maison de Maria. | dé | Du verbe dar. Exemple : J’ai besoin que vous me donniez les clés. |
| el | Article. Exemple : L’homme est grand. | il | Nom personnel. Exemple : Il est grand. |
| mais | Conjonction adversative. Exemple : Je savais que ce n’était pas nécessaire, mais je voulais venir. | plus | Adverbe de quantité. Exemple : j’étais tellement fatigué que je ne pouvais plus marcher. |
| mon | Adjectif possessif. Exemple : Ma maison est très grande.Note musicale. Exemple : le mi est toujours désaccordé. | mí | Pronomètre personnel. Exemple : j’aime le théâtre. |
| se | Nom personnel. Exemple : Il a étudié pour l’examen en une nuit. | se | Forme perverbale des verbes ser ou saber. Exemples : Sois gentil avec eux / Je ne connais pas la réponse. |
| si | Conjonction conditionnelle. Exemple : Si vous étudiez, vous réussirez l’examen. | oui | Adverbe d’affirmation. Exemple : Oui, je suis espagnol.pronom personnel. Exemple : Il ne parle que de lui. |
| te | Pronomètre personnel. Exemple : Aimez-vous la musique classique ? | té | Substantif (boisson). Exemple : j’aime le thé. |
| tu | Adjectif possessif. Exemple : Votre sœur est très intelligente. | vous | Pronom personnel. Exemple : Vous travaillez trop dur. |
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