Vous trouverez ci-dessous cinq thèses exceptionnelles pour « Un Rose for Emily » de William Faulkner qui peuvent être utilisées comme début de dissertation ou sujet de document. Tous les cinq intègrent au moins l’un des thèmes majeurs de « A Rose for Emily » et sont suffisamment larges pour qu’il soit facile de trouver un soutien textuel, mais suffisamment étroits pour fournir un énoncé de thèse clair et ciblé. Ces énoncés de thèse offrent un bref résumé de « Une rose pour Emily » de William Faulkner en termes de différents éléments qui pourraient être importants dans un essai. Vous êtes, bien entendu, libre d’y ajouter votre propre analyse et votre compréhension de l’intrigue ou des thèmes pour votre rédaction. En utilisant les sujets de dissertation ci-dessous en conjonction avec la liste des citations importantes de « Une rose pour Emily » au bas de la page, vous ne devriez pas avoir de difficulté à vous connecter au texte et à écrire une excellente dissertation.
Énoncé de la thèse / Sujet de dissertation #1 : Diagnostiquer Mlle Emily dans « Une rose pour Emily »
Miss Emily Grierson, le personnage titre de l’histoire « Une rose pour Emily », est certainement un personnage bizarre. Retirée de la société, enfermée dans un monde d’illusions, Emily ne reçoit jamais de traitement psychiatrique, mais elle présente certainement des symptômes révélateurs d’une maladie mentale. En examinant le comportement d’Emily et ses relations sociales, il est possible de diagnostiquer une maladie mentale chez Emily. Bien que sa communauté n’ait jamais pensé qu’Emily était « folle », elle était effectivement une personne très malade. Si vous avez du mal à identifier les signes de maladie mentale chez Mlle Emily, cette analyse psychologique du personnage d’Emily vous sera très utile.
Discours de thèse / Sujet de dissertation n°2 : Le rôle de la communauté dans « Une rose pour Emily » de William Faulkner
Dans « Une rose pour Mlle Emily », toute la communauté conspire – bien qu’inconsciemment – pour protéger à la fois Mlle Emily et la petite ville de la honte et des stigmates de la maladie et du comportement idiosyncratique de Mlle Emily. En examinant les différents comportements et déclarations des membres de la communauté, les raisons de leur déni seront identifiées et analysées. Il sera soutenu que la communauté est fortement investie dans la protection de son identité en tant que communauté traditionnelle du Sud. Même si leur comportement est dysfonctionnel, il est adapté à leurs objectifs.
Déclaration de la thèse / Sujet de dissertation n°3 : L’importance du lieu physique dans « Une rose pour Emily »
Il y a le cadre macrocosmique du Sud qui prête un sens du lieu, à la fois physique et psychologique, à « Une rose pour Emily », ainsi que le cadre microcosmique de la maison dans laquelle Emily a passé la majeure partie de sa vie adulte au lit avec le cadavre de son fiancé. Ces deux lieux sont essentiels et sont utilisés pour renforcer le paysage psychologique de l’histoire. En examinant ces deux cadres – le macrocosmique et le microcosmique – l’auteur expliquera comment le lieu physique contextualise et souligne le lieu psychologique.
Énoncé de thèse / Sujet de dissertation n°4 : L’effet du narrateur omniscient et anonyme dans « Une rose pour Emily »
L’une des techniques intéressantes que Faulkner a utilisées pour développer « Une rose pour Emily » est son utilisation d’un narrateur anonyme dont la relation avec Emily et le rôle dans la vie de la ville sont quelque peu ambigus. Pourtant, le lecteur ne peut s’empêcher d’être frappé par la manière dont le narrateur raconte l’histoire de l’étrange Mlle Emily, en utilisant constamment le mot « nous » pour décrire les sentiments des habitants de la ville et leurs soupçons à l’égard de Mlle Emily. Dans cet essai, l’effet de ce style narratif sera examiné par le biais d’une analyse textuelle approfondie.
Énoncé de la thèse / Sujet d’essai n° 5 : Le rôle du « nègre » dans « Une rose pour Emily
L’un des seuls citadins à avoir un contact avec Mlle Emily pendant ses années d’isolement est un homme afro-américain plus âgé qui ne parle jamais mais qui joue néanmoins un rôle essentiel dans le développement de l’histoire. Bien qu’on lui demande ce qui se passe dans la maison, il ne révèle jamais rien du comportement privé de Mlle Emily, malgré son excentricité. L’auteur analysera le personnage du nègre, qui n’est pas nommé, et l’importance qu’il a dans le développement de l’histoire. L’auteur émettra également des hypothèses sur les raisons de son secret.
Pour une compréhension plus approfondie de quelques-uns de ces thèmes dans « Une rose pour Emily » de William Faulkner, consultez les articles utiles Une analyse psychologique des personnages de Mlle Emily de Faulkner et Comparaison des thèmes dans « Une rose pour Emily » « Le papier peint jaune » et « Sueur »
Cette liste de citations importantes de « Une rose pour Emily » de William Faulkner vous aidera à travailler avec les sujets de dissertation et les énoncés de thèse ci-dessus en vous permettant d’appuyer vos affirmations. Toutes les citations importantes de « Une rose pour Emily » de Faulkner énumérées ici correspondent, au moins d’une certaine manière, aux sujets de dissertation ci-dessus et peuvent à elles seules vous donner de bonnes idées pour une dissertation en offrant des citations et des explications sur d’autres thèmes, symboles, images et motifs que ceux déjà mentionnés et expliqués. Outre les énoncés de thèse pour « Une rose pour Emily » ci-dessus, ces citations peuvent à elles seules constituer des questions de dissertation ou d’étude, car elles sont toutes liées au texte d’une manière importante. Toutes les citations contiennent également des numéros de page. Regardez au bas de la page pour identifier l’édition du texte à laquelle elles font référence.
« Vivante, Mlle Emily avait été une tradition, un devoir et un soin ; une sorte d’obligation héréditaire sur la ville…. ». (47)
« Je serais le dernier au monde à déranger Miss Emily…. » (50)
« Bon sang, monsieur…allez-vous accuser une dame en face de sentir mauvais » (51)
« Le jour après la mort, toutes les dames se préparèrent à passer à la maison et à offrir condoléances et aide, comme c’est notre coutume. Mlle Emily les rencontra à la porte,… sans aucune trace de chagrin sur son visage. Elle leur a dit que son père n’était pas mort. Elle a fait cela pendant trois jours…. » (52)
« Nous n’avons pas dit qu’elle était folle alors. Nous avons cru qu’elle devait le faire. » (52)
« Elle a porté la tête assez haut, même quand nous croyions qu’elle était tombée. » (53)
« La loi exige que vous disiez à quoi vous allez vous servir ». Mlle Emily s’est contentée de le fixer, la tête inclinée en arrière afin de le regarder les yeux dans les yeux, jusqu’à ce qu’il détourne le regard et aille chercher l’arsenic et l’a emballé. » (54)
« Alors le jour suivant, nous avons tous dit, ‘Elle va se tuer’ et nous avons dit que ce serait la meilleure chose. » (55)
« C’est ainsi qu’elle passa de génération en génération – dure, inéluctable, imperméable, tranquille et perverse. » (57)
« Le nègre a rencontré la première des dames à la porte d’entrée et les a fait entrer… puis il a disparu. Il a traversé la maison, est sorti par l’arrière et n’a plus été revu. » (58)