Skip to content
Menu
CDhistory
CDhistory

A képtelen szavak jelentősége

Posted on november 21, 2021 by admin

Beszéljünk képtelen szavakról!

Gyakran kérdezik tőlünk, miért használunk képtelen szavakat a diákokkal. A szülők és a tanárok aggódnak, hogy a nonszensz szavak összezavarják a gyerekeket, és akadályozzák az új szavak megtanulását. Bár teljes szívünkből egyetértünk azzal, hogy a tanulóknak valódi szavakkal kell dolgozniuk, azt is tudjuk, hogy a képtelen szavak fontos szerepet játszanak az olvasás és a helyesírás hatékony tanításában.

Sok kisgyermek kiváló memóriával rendelkezik, és képes megjegyezni az egy szótagos szavakat anélkül, hogy megértené, hogyan kapcsolódnak a szavak hangjai a betűikhez. Amikor ezek a tanulók végül olyan több szótagú szavakkal találkoznak, amelyek nem tartalmaznak megjegyzett szavakat, a gyermek elveszik.

Ha egy tanuló a valódi és értelmetlen szavakon keresztül erős alapokat kapott az alfabetikus elv (a hangok és a betűk összekapcsolása) terén, a haladóbb szavak nem fogják elriasztani őket a jövőben. Ha például megkérünk egy tanulót, hogy hangoztassa a “lat” értelmetlen szót, megerősítjük az /l/, /a/ és /t/ hangokat. Azokat a tanulókat, akik megtanultak dekódolni (olvasni) és kódolni (helyesírni) a betűhangok segítségével, nem fogja elriasztani, ha a szavak, amelyekkel találkoznak, ismeretlenek, vagy ha azok nehézsége növekszik. Nem kell majd a nagy szavak memorizálásához folyamodniuk, mert a dekódoláshoz szükséges eszközökkel rendelkeznek majd. Később, ahogy a gyermek egyre fejlettebb szavakkal találkozik, olyan szavakkal találkozik majd, mint a “szélesség” és a “kétoldalú”. Megtanulják majd, hogy az olyan gyökök, mint a “lat”, végül is nem feltétlenül értelmetlenek – a “lat” egy latin gyök, amely “oldalt” jelent.”

Az értelmetlen szavakkal való munka nem fogja összezavarni a gyermeket a szókincs tekintetében, mert ha egy szóhoz nem rendelnek jelentést, a gyermek nem fogja használni. Például az a tanuló, aki az iskolában megfejtette a “lat” szót, nem fog hazajönni és azt mondani: “Anya, ehetünk latot vacsorára?” vagy “Nagyon szeretnék egy új házi latot”. Mivel a szónak nincs jelentése, nem fogja zavarni a gyermek növekvő szókincsét. Másrészt viszont évekig segíteni fogja őket az olvasásban és a helyesírásban.

Videó megtekintése

Vélemény, hozzászólás? Kilépés a válaszból

Az e-mail-címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük

Legutóbbi bejegyzések

  • Az Acela visszatért: New York vagy Boston 99 dollárért
  • OMIM bejegyzés – # 608363 – CHROMOSOME 22q11.2 DUPLICATION SYNDROME
  • Kate Albrecht szülei – Tudj meg többet apjáról Chris Albrechtről és anyjáról Annie Albrechtről
  • Temple Fork Outfitters
  • Burr (regény)

Archívum

  • 2022 február
  • 2022 január
  • 2021 december
  • 2021 november
  • 2021 október
  • 2021 szeptember
  • 2021 augusztus
  • 2021 július
  • 2021 június
  • 2021 május
  • 2021 április
  • DeutschDeutsch
  • NederlandsNederlands
  • SvenskaSvenska
  • DanskDansk
  • EspañolEspañol
  • FrançaisFrançais
  • PortuguêsPortuguês
  • ItalianoItaliano
  • RomânăRomână
  • PolskiPolski
  • ČeštinaČeština
  • MagyarMagyar
  • SuomiSuomi
  • 日本語日本語
©2022 CDhistory | Powered by WordPress & Superb Themes