Mivel az Egyesült Államokban az orvostudomány és az egészségügyi ellátás folyamatosan új és izgalmas módon változik, az Amerikai Orvosi Szövetség új, innovatív módszerek kipróbálására összpontosít, hogy a jövő orvosai és egészségügyi szakemberei olyan orvosi oktatásban részesüljenek, amely lépést tart a változásokkal.
2013-ban az AMA létrehozta az Accelerating Change in Medical Education Consortiumot, amelynek tizenegy alapító iskolája van: Indiana University School of Medicine; Mayo Medical School; New York University School of Medicine; Oregon Health & Science University School of Medicine; Pennsylvania State University College of Medicine; The Brody School of Medicine at East Carolina University; The Warren Alpert Medical School of Brown University; University of California, Davis, School of Medicine; University of California, San Francisco, School of Medicine; University of Michigan Medical School; és Vanderbilt University School of Medicine.
Az elmúlt két évben a konzorciumi iskolák arra összpontosítottak, hogy az új technológiát beépítsék az egészségügyi reformokba, és segítsék a holnap orvosainak felkészítését, hogy boldoguljanak a mai orvosi közösségben. Rugalmas, kompetenciaalapú pályákat dolgoztak ki; újszerű módon dolgoztak együtt az egészségügyi ellátórendszerrel; a technológiát a tanulás szolgálatába állították; és elképzelték a mester adaptív tanulót.
2015 novemberében az Amerikai Orvosi Szövetség húsz iskolát választott ki, hogy csatlakozzon az Accelerating Change in Medical Education Consortium tizenegy alapító tagjához, ezzel a konzorcium hatása 18 000 orvostanhallgatóra bővült, akik évente 31 millió beteg ellátását biztosítják majd.
A konzorcium célja a többszörös krónikus betegségben szenvedő betegek ellátásának javítása, valamint a vidéki és távoli közösségek igényeihez igazodó előzetes szimulációk és a telemedicina fejlesztése.
A húsz új iskolát több mint száz pályázó közül választották ki, amelyek mindegyike olyan javaslatokat nyújtott be, amelyek jelentősen megváltoztatnák az orvosképzést, és egy 75 000 dolláros éves támogatásért versengtek, amely az orvosképzésnek a XXI. századi egészségügyi ellátórendszerhez való igazításához nyújt segítséget.
A húsz új iskola a következő: A.T. Still University of Osteopathic Medicine Arizonában; Case Western Reserve University School of Medicine; Dell Medical School at University of Texas at Austin; Eastern Virginia Medical School; Emory University School of Medicine; Florida International University Herbert Wertheim College of Medicine; Harvard Medical School; Morehouse School of Medicine; Ohio University Heritage College of Osteopathic Medicine; Pritzker School of Medicine at University of Chicago; Rutgers Robert Wood Johnson Medical School; Sidney Kimmel Medical College at Thomas Jefferson University; Sophie Davis School of Biomedical Education/City College of New York; University of Connecticut School of Medicine; University of Nebraska College of Medicine; University of North Carolina School of Medicine; University of North Dakota School of Medicine and Health Sciences; University of Texas Rio Grande Valley School of Medicine; University of Utah School of Medicine; és University of Washington School of Medicine.
Ezek az iskolák a tizenegy alapító iskola által létrehozott programokra és modellekre fognak építeni, és az alapján választották ki őket, hogy javaslataik mennyire illeszkednek az eredeti tizenegy iskola programjaihoz és mennyire erősítik azokat, valamint mennyire megvalósítható az országos megvalósítás.
A húsz új iskola a következő kezdeményezésekre fog összpontosítani: a betegnavigátor-modell kiterjesztésén való munka, hogy fejlesszék az orvostanhallgatók azon képességét, hogy interprofesszionális csapatok részeként dolgozzanak a betegközpontú orvosi otthonok gyakorlataiban; egy olyan vezetői tanterv bevezetése, amely az orvosi egyetem mind a négy évére kiterjed; az egészség társadalmi és viselkedésbeli társadalmi meghatározó tényezőire való összpontosítás, hogy longitudinális és interprofesszionális közösségi alapú tapasztalatot nyújtsanak az orvostanhallgatók számára; a teljes tanterv átszervezése az új aktív tanulási modellek alkalmazása és a mesterorientált kultúra megteremtése érdekében; valamint olyan stratégiák kidolgozása és végrehajtása, amelyek kiváló kommunikátorokat nevelnek, akik a technológiát az információcsere és az egyénekkel és különböző csoportokkal való empatikus interakciók támogatására használják, többféle környezetben, egészségmegőrzési, egészségmegőrzési és egészségügyi ellátási céllal.
Az Amerikai Orvosi Szövetség felismeri, hogy egyetlen szervezet sem rendelkezik az összes válasszal; hogy együttműködésre van szükség ahhoz, hogy rendszerszintű változást hozzunk az ország egészségügyi ellátásának jövőjét illetően.
A konzorciummal kapcsolatos további információk a www.changemeded.org oldalon találhatók.