A G-sávos kromoszóma preparátumok karyotipizálásának képessége alapvető készség a kromoszóma biológusok számára. Ezért a G-sávos analízis alapjainak oktatása számos biológia és genetika szakon a tanterv szerves részét képezi. A kariotipizálást általában úgy tanítják, hogy a hallgatók rendelkezésére bocsátják a G-sávos kromoszómák fényképét, egy ollót és némi ragasztót, amelyből kivághatják a kromoszómákat és elkészíthetik a kariotípust. Ennek az a hátránya, hogy nagy mennyiségű időt fordítanak a kivágásra és beillesztésre, és viszonylag kevés időt az egyes kromoszómák mintafelismerésének megtanulására. Ebben a dolgozatban egy számítógépes tanulói gyakorlati óra, a “KaryoLab” kifejlesztését ismertetjük. Legjobb tudomásunk szerint ez az első olyan oktatási eszközről szóló beszámoló, amely a citogenetikai analízis oktatását a hallgatónak adott formatív és szummatív visszajelzéssel kombinálja, és gyakorlatilag kiküszöböli a javítási időt a tutor számára. A kromoszóma-kutatás és -diagnosztika csak addig fog folytatódni, amíg lesznek kellően motivált és képzett személyek az elvégzéséhez. Az itt kifejlesztett szoftvert jelentős lépésnek tekintjük a hallgatók citogenetikai képzésének és motiválásának irányába.