PanoramicaModifica
Lo Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife (“certificato di qualifica generale per l’ingresso all’università”), spesso chiamato Abiturzeugnis (“certificato Abitur”), rilasciato dopo che i candidati hanno superato gli esami finali e hanno avuto voti adeguati sia nell’ultimo che nel penultimo anno scolastico, è il documento che contiene i loro voti e li abilita formalmente a frequentare l’università. Quindi, comprende le funzioni sia di un certificato di diploma scolastico che di un esame di ammissione al college.
Il termine ufficiale in Germania per questo certificato di istruzione è Allgemeine Hochschulreife; la contrazione Abi è comune nell’uso colloquiale. Nel 2005, un totale di 231.465 studenti hanno superato l’esame Abitur in Germania. I numeri sono aumentati costantemente e nel 2012, un totale di 305.172 studenti ha ottenuto la Allgemeine Hochschulreife. Questo numero, che riflette coloro che superano l’Abitur tradizionale nella loro scuola superiore, è, tuttavia, inferiore al conteggio totale. Aggiungendo (per il 2012) i 51.912 studenti che hanno ottenuto la Hochschulreife nelle scuole di formazione professionale, il numero totale sale a 357.084. Se si aggiungono anche quelli che hanno ottenuto la Fachhochschulreife (144.399 nel 2012), allora il totale di coloro che hanno ottenuto il diritto di studiare in un’università o in una Fachhochschule è 501.483 (2012).
StoriaModifica
Fino al XVIII secolo, ogni università tedesca aveva il proprio esame di ammissione. Nel 1788 la Prussia introdusse l’Abiturreglement, una legge, per la prima volta in Germania, che stabiliva l’Abitur come qualificazione ufficiale. Più tardi fu stabilito anche negli altri stati tedeschi. Nel 1834, divenne l’unico esame di ammissione all’università in Prussia, e rimase tale in tutti gli stati della Germania fino al 2004. Da allora, lo stato tedesco dell’Assia permette agli studenti con la Fachhochschulreife (vedi sotto) di studiare nelle università di quello stato.
EquivalenzaModifica
Trova le fonti: “Abitur” – notizie – giornali – libri – scholar – JSTOR (agosto 2020) (Impara come e quando rimuovere questo messaggio modello)
Il livello accademico dell’Abitur è paragonabile al Baccalaureato Internazionale, al GCE Advanced Level e ai test Advanced Placement. Infatti, i requisiti di studio per il Baccalaureato Internazionale differiscono poco dai requisiti dell’esame tedesco. È l’unico diploma di maturità in tutti gli stati della Germania che permette al diplomato (o Abiturient) di passare direttamente all’università. Gli altri certificati di maturità, l’Hauptschulabschluss e il Realschulabschluss, non permettono ai loro possessori di iscriversi all’università. Coloro che hanno ottenuto i certificati di Hauptschulabschluss o Realschulabschluss possono ottenere una Fachhochschulreife specializzata o un Abitur se si diplomano da una Berufsschule e poi frequentano la Berufsoberschule o si diplomano da una Fachoberschule.
Tuttavia, l’Abitur non è l’unico percorso per gli studi universitari, poiché alcune università istituiscono i propri esami di ammissione. Anche gli studenti che hanno superato con successo un “Begabtenprüfung” (“test di attitudine”) sono ammissibili. Gli studenti di altri paesi che hanno un diploma di maturità che non è considerato equivalente all’Abitur (come il diploma di scuola superiore americano) e che sono abbastanza bravi nel test ACT o SAT, possono anche entrare nelle università tedesche. Una persona che non possiede l’Abitur e non ha fatto un test attitudinale può comunque essere ammessa all’università completando almeno la decima classe e facendo bene un test del QI (vedi: Hochbegabtenstudium).
Altre qualifiche chiamate Abitur nell’uso colloquialeModifica
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In tedesco, il diploma di maturità europeo è chiamato europäisches Abitur, e il diploma di maturità internazionale è chiamato internationales Abitur, entrambi da non confondere con l’Abitur tedesco.
Il termine Fachabitur era usato in tutta la Germania occidentale per una variazione dell’Abitur fino agli anni ’90; il termine ufficiale per il titolo tedesco è fachgebundene Hochschulreife. Questa qualifica include solo una lingua straniera (di solito l’inglese). L’Abitur, al contrario, di solito richiede due lingue straniere. Il Fachabitur permette anche al laureato di iniziare a studiare in un’università, ma è limitato a una gamma specifica di specializzazioni, a seconda delle materie specifiche coperte nei suoi esami Fachabitur. Ma il laureato è autorizzato a studiare per tutte le specializzazioni in una Fachhochschule (Università di Scienze Applicate, in qualche modo paragonabile ai politecnici). Oggi, il certificato di maturità è chiamato fachgebundenes Abitur (‘Abitur a materia ristretta’).
Oggi il termine Fachabitur è usato nella maggior parte della Germania per la Fachhochschulreife (FHR). È stato introdotto nella Germania occidentale negli anni ’70 insieme alle Fachhochschulen. Permette al diplomato di iniziare a studiare in una Fachhochschule e, in Assia, anche in un’università di quello stato. Nei Gymnasium di alcuni stati viene assegnato nell’anno precedente al raggiungimento dell’Abitur. Tuttavia, il modo normale per ottenere la Fachhochschulreife è il diploma di una Fachoberschule tedesca, una scuola superiore professionale, anch’essa introdotta negli anni ’70.
Il termine Notabitur (‘Abitur di emergenza’) descrive una qualifica usata solo durante la prima e la seconda guerra mondiale. Veniva concessa agli studenti maschi del Gymnasium tedesco che si arruolavano volontariamente per il servizio militare prima del diploma, così come alle giovani donne che venivano evacuate dalle grandi città prima che potessero completare la loro educazione Gymnasium come previsto (circa tre-cinque milioni di bambini e adolescenti dovevano essere evacuati durante la guerra). Il Notabitur durante la prima guerra mondiale includeva un esame, più o meno equivalente all’esame Abitur. Il Notabitur della seconda guerra mondiale, al contrario, fu concesso senza un esame. Dopo la guerra questo fu un grande svantaggio per gli studenti interessati poiché, a differenza della sua controparte della prima guerra mondiale, il certificato non era generalmente riconosciuto nella Germania Ovest e mai nella Germania Est. Le università richiedevano che l’Abitur consistesse in esami scritti comprendenti almeno due lingue straniere (quasi sempre latino e francese, quest’ultimo a volte sostituito dall’inglese). Agli studenti che ricevettero il Notabitur durante la seconda guerra mondiale fu offerto di rientrare a scuola per preparare e sostenere l’esame dopo la fine della guerra. Quelle speciali classi di preparazione all’Abitur erano composte da giovani adulti di età e sesso diversi, cosa molto insolita all’epoca.
Diploma di maturità equivalente in altri paesiModifica
Il diploma equivalente in Repubblica Ceca, Austria, Polonia e altri paesi dell’Europa continentale è la Maturità; mentre in Inghilterra, Galles, Irlanda del Nord, Hong Kong, Singapore e nelle Indie Occidentali è A-levels; in Scozia è Higher Grade; nella Repubblica d’Irlanda è il Leaving Certificate; in Grecia e a Cipro è l'”apolytirion” (una specie di diploma di scuola superiore); a Malta è il Matriculation Certificate (MATSEC), in Ungheria si chiama “érettségi bizonyítvány” grosso modo equivalente alla frase tedesca Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife in quanto originario della Monarchia austro-ungarica.
In Australia, il certificato di laurea assegnato agli studenti delle scuole superiori è il Senior Secondary Certificate of Education (SSCE). Tuttavia, il nome del SSCE varia da stato a stato. In Victoria, si chiama Victorian Certificate of Education (VCE); in New South Wales si chiama Higher Schools Certificate (HSC).
In India vari stati lo chiamano in modo diverso. Ogni stato indiano ha la sua commissione d’esame, alcuni stati hanno il loro sistema di test d’ingresso. Il superamento dell’esame specificato qualifica lo studente ad entrare nel programma di laurea di un’università. Per esempio, negli stati di Andhra Pradesh e Telangana questo è conosciuto come Board of Intermediate Examination (BIE). Per l’ingegneria c’è un Joint Engineering Entrance Joint Entrance Examination condotto a livello di tutta l’India. Per i programmi di medicina MBBS c’è un test di ammissione nazionale conosciuto come NEET-UG National Eligibility and Entrance Test condotto in tutta l’India. C’è anche un esame a livello indiano condotto dal Central Board of Secondary education CBSE, la certificazione è nota come Higher Secondary Certificate (HSC).
EsamiModifica
Durante gli esami finali (Abiturprüfungen), gli studenti vengono esaminati in quattro o cinque materie (almeno una delle quali è orale). Le procedure variano a seconda dello stato.
Corso | Tipo di esame |
---|---|
1° corso avanzato | Scritto |
2° corso avanzato | Scritto |
Corso base o 3° corso avanzato | Scritto |
Corso base | Orale |
Corso base | Orale, presentazione o BLL (letteralmente “risultato di apprendimento eccezionale”, un documento di 20 pagine o il successo in una competizione riconosciuta) |
Anche se alcune materie del test sono scelte dallo studente, tre aree devono essere coperte:
- Lingua, letteratura e arti
- Tedesco, sorabo (in Sassonia e Brandeburgo), lingue straniere (tipicamente inglese, francese, latino, greco antico, spagnolo, italiano o russo; raramente olandese, cinese, giapponese, ebraico antico, turco, greco moderno, portoghese o polacco).
- Musica, arti visive o dello spettacolo, letteratura
- Scienze sociali
- Scienze politiche, storia, geografia, economia
- Psicologia, filosofia, religione, etica
- Matematica, scienze naturali e tecnologia
- Matematica, fisica, chimica, biologia
- Informatica, tecnologia, scienza dell’alimentazione
- Sport
Occasione, le scuole (specialmente le Berufsorientierte Gymnasien) offrono materie professionali come pedagogia, informatica aziendale, biotecnologia e ingegneria meccanica.
Gli esami finali si svolgono di solito da marzo a maggio o giugno. Ogni esame scritto di livello base dura circa tre ore; gli esami di livello avanzato durano quattro ore e mezza, e gli esami scritti sono in formato saggio. Gli esami orali durano circa 20 minuti. Gli elaborati sono valutati da almeno due insegnanti della scuola. In alcune parti della Germania gli studenti possono preparare una presentazione, un documento di ricerca o partecipare a un concorso, e possono sostenere ulteriori esami orali per passare l’Abitur se l’esame scritto è scadente.
Prima della riunificazione, gli esami Abitur erano dati localmente nella Germania occidentale, ma la Baviera ha condotto esami centralizzati (Zentralabitur) dal 1854. Dopo la riunificazione, la maggior parte degli stati dell’ex Germania dell’Est ha continuato gli esami centralizzati, e all’inizio del 21° secolo, molti stati hanno adottato esami centralizzati. Nel 2013, tutti gli altri stati, tranne il Rheinland-Pfalz, hanno introdotto esami scritti centralizzati almeno nelle materie fondamentali (tedesco, matematica e la prima lingua straniera, di solito l’inglese). Gli esami sono strutturati come segue:
- Tedesco: scegliere 1 dei 3 compiti. Gli argomenti sono di solito la poesia lirica, la letteratura classica e contemporanea o la linguistica (storia e cambiamenti della lingua). Ogni compito è di solito diviso in due o tre parti.
- Inglese: Scegliere 1 dei 3 compiti. Gli argomenti possono variare, ma di solito sono collegati all’identità personale e al multiculturalismo, alla scienza e alla tecnologia o al cambiamento ambientale e alla globalizzazione (politica, economia e cultura). La letteratura classica viene insegnata raramente, e gli studenti si occupano principalmente della letteratura del secolo scorso. Ogni compito consiste di tre parti: comprensione (riassunto), analisi e interpretazione e commento e discussione.
- Matematica: Scegliere tre dei sei compiti, uno in ogni area: calcolo differenziale e integrale, geometria analitica e algebra lineare e teoria della probabilità. Ogni compito è di solito diviso in cinque o sei compiti più piccoli.
La Kultusministerkonferenz (KMK) di diversi stati ha esteso gli esami alle materie scientifiche e alle scienze sociali. Gli esami di fisica e chimica includono un esperimento che deve essere eseguito e analizzato.
PunteggioModifica
Ogni semestre di una materia studiata nei due anni finali dà fino a 15 punti per uno studente, dove i corsi avanzati contano doppio. Gli esami finali contano ciascuno il quadruplo.
Il sistema esatto di punteggio dipende dal Bundesland, in cui si fa l’Abitur. Passare l’Abitur di solito richiede un punteggio composito di almeno il 50%. Gli studenti con un punteggio inferiore a questo minimo vengono bocciati e non ricevono l’Abitur. Ci sono anche altre condizioni che lo studente deve soddisfare per ricevere l’Abitur: seguire corsi obbligatori in aree tematiche selezionate, e limiti al numero di fallimenti nelle materie principali. Infine, gli studenti hanno spesso la possibilità di omettere alcuni corsi dal loro punteggio composito se hanno preso più corsi del minimo richiesto.
Il miglior voto possibile di 1.0 può essere raggiunto se il punteggio varia tra 823 e 900 punti; la frazione di studenti che raggiungono questo punteggio è normalmente solo intorno allo 0,2%-3% anche tra la popolazione già selettiva dei candidati Abitur. Circa il 12%-30% dei candidati all’Abitur raggiungono voti tra 1.0 e 1.9.
Sistema dei voti del ginnasio tedesco | ||||
---|---|---|---|---|
Gradi per istruzione | Descrittore | Equivalente | ||
Grading | Valutazione arbitrale | Sistema USA (circa)) | Sistema UK (circa) | |
15 punti | 1.0 | “sehr gut” (molto buono: un risultato eccezionale) | A | A* |
14 punti | ||||
13 punti | 1.3 | A | ||
12 punti | 1.7 | “budello” (buono: un risultato sostanzialmente superiore ai requisiti medi) | ||
11 punti | 2.0 | A- | B | |
10 punti | 2.3 | |||
9 punti | 2.7 | “befriedigend” (soddisfacente: un risultato che corrisponde ai requisiti medi) | B+ | C |
8 punti | 3.0 | B | ||
7 punti | 3.3 | B- | ||
6 punti | 3.7 | “ausreichend” (sufficiente: un risultato che soddisfa appena i requisiti) | C | D |
5 punti | 4.0 | D | E | |
4 punti | N/A | “mangelhaft” / “ungenügend” / “nicht bestanden” (non sufficiente / fallito: un risultato che non soddisfa i requisiti) | F | U (Non classificato) |
3 punti | ||||
2 punti | ||||
1 punto | ||||
0 punti |
- ^ a b Questa conversione serve da orientamento, le conversioni potrebbero essere diverse.
StatisticsEdit
Storicamente, pochissime persone hanno ricevuto il loro Abitur in Germania perché molti lavori interessanti non lo richiedevano. Il numero di persone in possesso dell’Abitur è aumentato costantemente dagli anni ’70, e i lavoratori più giovani hanno più probabilità di avere l’Abitur rispetto a quelli più anziani. La percentuale di studenti qualificati per l’istruzione terziaria è ancora inferiore alla media OCSE.
Percentuale di studenti che si laureano con Abitur o FHR (Studienberechtigtenquote):