Uno dei frequenti argomenti caldi sul listerv delle biblioteche scolastiche del mio stato è quello delle idee di Accelerated Reader – qualsiasi cosa, dalle regole di Accelerated Reader, alle feste di Accelerated Reader, persino le bacheche di Accelerated Reader. Anche se sono d’accordo che ci sono alcuni svantaggi nell’usare programmi di incentivazione alla lettura come Accelerated Reader (AR) o Reading Counts, credo che il bene superi il male nella maggior parte dei casi.
In questo post parlerò di AR, dato che è quello con cui ho più esperienza. Credo che la maggior parte di queste idee potrebbero funzionare anche per Reading Counts, o qualsiasi altro programma di incentivi alla lettura che potreste usare nella vostra scuola. Ho lavorato in diverse scuole, e ammetto che i programmi di incentivazione alla lettura funzionano meglio in alcune scuole che in altre a causa di una serie di fattori. Sulla base della mia esperienza, credo che le chiavi del successo dei programmi di incentivazione alla lettura siano la coordinazione, la collaborazione e la comunicazione.
Coordinazione
Immagino che se sei un bibliotecario, tu coordini il programma di incentivazione alla lettura nella tua scuola. E’ stato così in ogni scuola in cui ho lavorato, ma so che questo potrebbe non essere il caso in tutte le scuole. Se sei nuovo nella tua scuola, scopri cosa è stato fatto in passato. Chiedi al preside, agli insegnanti di classe e agli studenti cosa ha funzionato bene e cosa no. Poi, sviluppa una serie di regole e idee di incentivi per gli studenti. Puoi cliccare qui per vedere le mie regole. Sentiti libero di usarle come guida per creare le tue. E’ meglio avere una ricompensa specifica per cui gli studenti lavorino.
Su questa nota, assicuratevi di avere un budget per le ricompense e di sapere esattamente quanto è. Nella mia ultima scuola, il mio preside mi ha detto che non sarebbe stato un problema portare gli studenti in un viaggio AR, ma non mi ha dato nessuna cifra concreta o menzionato esattamente da dove sarebbero arrivati i soldi. Alcuni mesi dopo, quando gli studenti erano entusiasti della ricompensa che avevano guadagnato, mi è stato detto che non c’erano soldi. Alla fine abbiamo risolto, ma l’esperienza mi ha lasciato l’amaro in bocca.
Idee di ricompensa AR
Queste sono alcune idee di ricompensa AR – cose che ho fatto in passato e alcune cose che ho sentito fare da altri:
- Gita in un parco locale
- Gita in un posto gonfiabile locale
- Popcorn, bibita e film party
- Festa di gelato (completa di guarnizioni divertenti come vermi gommosi, marshmallows, sciroppi vari, ecc.)
- Pizza party
- Tempo di gioco extra fuori con bolle e gesso
- Sock hop in palestra
- Pranzo speciale in biblioteca
- Colazione con il preside
La maggior parte di queste idee hanno costi minimi. Ho fatto un negozio AR in passato, dove gli studenti “acquistano” oggetti con i loro punti, ma non lo consiglio. E’ molto costoso comprare i regali, richiede tempo, ed è stressante aiutare gli studenti a capire quanti punti hanno usato e quanti ne sono rimasti. Ho fatto un sondaggio informale sull’elenco del mio stato qualche anno fa e ho concluso che la maggior parte delle persone che hanno provato i negozi AR non pensano che valga la pena spendere tempo, fatica e denaro.
Una volta che avete stabilito le vostre regole e i vostri premi, è il momento di passare al passo successivo.
Collaborazione
Questo passo è probabilmente il più impegnativo, ma credo sia il più importante. Per prima cosa, devi convincere il tuo preside di quello che stai pianificando per il programma di incentivi alla lettura. Fai in modo che tutto sia chiaro e pronto a partire prima di parlare con il tuo preside. Fagli sapere cosa hai intenzione di fare, come premierai gli studenti e dagli una copia delle regole e qualsiasi altra informazione pertinente. Cerca di finalizzare tutto sul posto, perché queste cose tendono a trascinarsi se hai bisogno di fare un secondo incontro.
Assicurati di stabilire chi sarà responsabile di tutto, come la definizione degli obiettivi, i premi, e altre attività di manutenzione del programma come le relazioni, i club di punti, gli annunci, ecc. Nella mia scuola, gli insegnanti di classe sono responsabili della definizione degli obiettivi, e io mi occupo di tutto il resto del programma e del coordinamento.
In seguito, fai in modo che gli insegnanti di classe (o altre persone responsabili della definizione degli obiettivi) definiscano un obiettivo per ciascuno dei loro studenti. Se hanno bisogno di aiuto, ecco una tabella (scorrere fino a pagina 6) per dare loro un’idea da dove iniziare. Cerco di rendere questo il più indolore possibile, fornendo un foglio di calcolo degli studenti di ciascuna classe con una casella vuota accanto ai loro nomi in cui inserire il loro obiettivo.
Se avete Infinite Campus, è possibile esportare i nomi degli studenti direttamente in fogli di calcolo, quindi la maggior parte del lavoro è già fatto per voi. Sono sicuro che anche molti altri sistemi di informazione per studenti hanno questa funzione. Dovrete poi inserire gli obiettivi nel vostro programma.
Mantieni la semplicità
Faccio uno sforzo speciale per mantenere le cose il più semplici possibile per i miei insegnanti di classe, perché sono veramente quelli che fanno funzionare il nostro programma AR così bene come fa. Ogni classe viene per meno di un’ora ogni settimana, ma stanno rinforzando il programma ogni giorno. Invece di richiedere agli insegnanti di accedere ad AR per monitorare i progressi dei loro studenti verso i loro obiettivi, stampo ogni venerdì un report della Goal History per ogni classe. Gli insegnanti sono invitati ad accedere in qualsiasi momento, ma so che non sempre hanno tempo. Anche questo piccolo gesto li rende felici e li rende più disponibili a discutere il rapporto con i loro studenti.
Ho la fortuna di lavorare con insegnanti fantastici. Posso dire onestamente che è una gioia collaborare con loro. Il mio programma non avrebbe il successo che ha senza il loro aiuto.
Una volta che hai tutte queste cose in atto, è il momento di far girare la voce!
Comunicazione
Come ho detto prima, ho lavorato nel mondo aziendale. Ho trascorso 5 anni nelle vendite e nel marketing prima di dedicarmi all’istruzione. Anche se non posso dire che mi manca molto di quella vita, ho imparato molte cose lungo la strada. Non importa cosa stai facendo, un marketing efficace è fondamentale. Le persone non possono agire su qualcosa se non sanno che è disponibile, ed è il tuo lavoro farglielo sapere.
Io “pubblicizzo” il mio programma AR in diversi modi. In primo luogo, parlo con gli studenti durante la lezione di biblioteca. Spiego la ricompensa e cosa devono fare per guadagnarla. Ripassiamo anche le regole. Insegno agli studenti come fare un test se non l’hanno già imparato. Poi dipende da loro. Faccio qualche promemoria qua e là, ma certamente non costringiamo nessuno a partecipare.
Comunicazione con i genitori
In seguito, comunico con i genitori. Ho creato un opuscolo AR con le domande più frequenti da distribuire all’Open House. Mando anche una newsletter a casa diverse volte all’anno, che include informazioni su AR Home Connect. Amo Home Connect, perché i genitori possono accedere da casa per vedere quanti punti ha il loro bambino. Possono anche iscriversi alle e-mail che li avvisano quando il loro bambino fa un quiz e riporta il suo punteggio. Se riuscite a farlo usare ai genitori, vi farà risparmiare un sacco di tempo nel cercare le cose.
La cosa che preferisco, però, è la comunicazione a livello scolastico. Mi piace suscitare delle rivalità amichevoli. Il modo in cui lo faccio è usando il nostro Poster Maker per creare alcuni cartelli. Se non avete una macchina per i poster (vi consiglio di procurarvene una se potete – sono incredibili), potete sempre usare cartelloni, carta da bacheca, o anche carta da stampante.
Il nostro obiettivo della biblioteca
Ho trovato un grafico del termometro degli obiettivi online e l’ho ingrandito a misura di banner. Ogni settimana, calcolo la percentuale di studenti che raggiungono il loro obiettivo (in tutta la scuola) fino ad ora e colora il banner. Come potete vedere dall’immagine, circa il 25% del nostro corpo studentesco ha raggiunto il proprio obiettivo fino ad ora.
Faccio anche dei cartelloni del termometro degli obiettivi di mezza misura per la porta di ogni insegnante e li calcolo per ogni classe ogni settimana. Loro li mettono fuori nel corridoio e io li coloro ogni settimana. Gli studenti amano competere con le altre classi.
L’anno scorso, abbiamo fatto una gara speciale nel periodo finale di nove settimane. Se il 100% degli studenti avesse raggiunto il proprio obiettivo AR, avremmo avuto un giorno in cui “I bambini governano la scuola”. L’abbiamo proposto come un giorno in cui i ragazzi avrebbero potuto votare su tutte le loro attività, compreso quello che avrebbero mangiato a pranzo e le attività che avrebbero fatto per l’intera giornata (come l’ora di elettronica, il film, l’ora di ricreazione, ecc). Il mio preside ha accettato l’idea e mi ha aiutato a promuoverla tramite l’interfono.
Indovinate un po’? Abbiamo raggiunto l’obiettivo.
Tutti gli studenti della mia scuola hanno raggiunto il loro obiettivo AR per il quarto periodo di nove settimane! Per festeggiare, abbiamo avuto la giornata “Kids Rule the School”, e ho persino chiesto al sindaco di far venire un camion dei pompieri a sollevarmi nel secchio in modo da poter scattare una foto dell’intero corpo studentesco che fa un 100 a terra! Siamo finiti sul giornale locale e tutti erano così eccitati!
Ho anche fatto un grande affare con i club di punti. Quando gli studenti guadagnano 25, 50, 75 o 100 punti per l’anno, metto i loro nomi dentro gli anelli sulla mia bacheca delle Olimpiadi AR. Se guadagnano più di 100 punti, metto la loro foto su una medaglia che andrà fuori dagli anelli. Ho anche chiesto al mio preside di annunciare i nuovi membri del club dei punti ogni settimana. Penso che sia importante coinvolgere il preside nel riconoscimento dell’AR, perché mostra che l’intera scuola pensa che la lettura sia importante. Alla fine dell’anno, do dei premi speciali per i membri del club dei punti.
Come ho detto prima, ho sperimentato diversi livelli di successo con Accelerated Reader nel corso della mia carriera, ma spero che alcune di queste idee possano entusiasmare più dei vostri studenti alla lettura.