Attualmente, manca una piena comprensione di come il gioco problematico abbia un impatto sulla vita quotidiana dei giocatori. Questo studio mira ad ottenere una comprensione più olistica delle attività nella vita quotidiana dei giocatori problematici; in particolare, cosa è importante per loro, cosa motiva il gioco, e cosa supporta/contrae l’impegno in altre attività della vita. Sono state utilizzate interviste semi-strutturate e registri di attività della durata di una settimana per raccogliere dati da 16 giocatori problematici in cinque paesi. I dati qualitativi sono stati analizzati tematicamente. Sono emersi due temi principali. In primo luogo, si è scoperto che il gioco è un’attività significativa e con uno scopo. I partecipanti a questo studio hanno capito quali attività offrivano loro un senso di significato e di crescita personale. Il videogioco ha offerto esperienze sia positive che negative nella vita dei giocatori. Le esperienze negative derivavano principalmente dall’uso dei videogiochi come strategia di coping per altri fattori di stress della vita. In secondo luogo, le influenze individuali, interpersonali e ambientali hanno agito simultaneamente per spingere e tirare la quantità di gioco. Le influenze che spingono e tirano sulla quantità di gioco possono verificarsi nella vita reale o virtuale. L’assistenza per i giocatori problematici potrebbe includere la minimizzazione/rimozione delle forze di attrazione e l’ottenimento di adeguate forze di spinta per permettere la loro desiderata partecipazione alle attività quotidiane.