Parliamo di parole senza senso!
Ci viene chiesto spesso perché usiamo parole senza senso con gli studenti. Genitori e insegnanti si preoccupano che le parole senza senso confondano i loro figli e interferiscano con l’apprendimento di nuove parole. Mentre siamo pienamente d’accordo che gli studenti hanno bisogno di lavorare con parole reali, sappiamo anche che le parole senza senso giocano un ruolo importante nell’insegnare efficacemente agli studenti come leggere e scrivere.
Molti bambini piccoli hanno una memoria eccellente e sono in grado di memorizzare parole di una sillaba senza capire come i suoni delle parole si collegano alle loro lettere. Quando questi studenti alla fine vengono introdotti a parole multisillabiche che non contengono parole memorizzate, il bambino è perso.
Se ad uno studente è stata data una forte base nel principio alfabetico (collegare i suoni con le lettere) attraverso parole reali e senza senso, parole più avanzate non lo scoraggeranno in futuro. Per esempio, se chiediamo ad uno studente di pronunciare la parola senza senso “lat”, stiamo rinforzando i suoni /l/, /a/ e /t/. Gli studenti che hanno imparato a decodificare (leggere) e codificare (compitare) usando i suoni delle lettere non saranno scoraggiati se le parole che incontrano non sono familiari o se aumentano di difficoltà. Non dovranno ricorrere alla memorizzazione di parole grandi perché avranno gli strumenti necessari per decodificare. Più tardi, quando il bambino sarà esposto a parole più avanzate, vedrà parole come “latitudine” e “bilaterale”. Impareranno che radici come “lat” non sono necessariamente senza senso dopo tutto – “lat” è una radice latina che significa “lato”.
Lavorare con parole senza senso non confonderà un bambino in termini di vocabolario perché se una parola non ha un significato, il bambino non la userà. Per esempio, lo studente che ha decodificato la parola “lat” a scuola non tornerà a casa e dirà: “Mamma, possiamo avere lat per cena?” o “Vorrei davvero un nuovo animale domestico lat”. Poiché la parola non ha significato, non interferirà con il vocabolario in crescita del bambino. D’altra parte, aiuterà la lettura e l’ortografia negli anni a venire.
Guarda il video