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Ok, ecco l’accordo. La chirurgia medica è difficile. So che sei stressato in questo momento pensandoci e attraversandolo, quindi oggi ti darò 3 passi per studiare med-surg che ti aiuteranno a ridurre il tuo tempo di studio, e non andare fuori di testa così tanto.
Facciamo!
Ciao amico mio, Christina qui da nursingschoolofsuccess.com e qui sul Nursing School Show ti aiuto a ottenere voti migliori nella scuola per infermieri e diventare l’incredibile infermiera che eri destinato a essere. E oggi, girrrrrl, stiamo parlando di infermieristica med-surg, e in particolare come studiare in med-surg.
Così ho effettivamente 3 passi per guidarvi attraverso come studiare med surg nella scuola infermieristica. Ed è davvero molto bello avere un piano giusto, in questo modo sai cosa fare dopo e non è così stressante, quindi questo è quello che risolveremo oggi.
Passo numero 1: è imparare la fisiopatologia
BAM! Imparare la fisiopatologia di ogni disturbo dovrebbe essere la vostra priorità numero uno. Questo è il fondamento su cui si basa tutto il resto che dovete imparare. Quindi avete bisogno di questo fondamento di conoscere la fisiopatologia PRIMA, prima di poter andare ad imparare tutto il resto che dovete imparare. Quindi la fisiopatologia di un disturbo è semplicemente ciò che sta accadendo all’interno del corpo che non è normale. Quindi avrete bisogno di imparare il processo che sta accadendo all’interno del corpo mentre il disturbo ha luogo. E se hai bisogno di aiuto con la fisiopatologia nella scuola per infermieri, assicurati di controllare gli altri video che abbiamo qui sul Nursing School Show per aiutarti. E solo una nota a margine, se sei un membro NursingSOS, hai accesso a una tonnellata di altri video di fisiopatologia e di chirurgia medica che non sono qui su questo canale. Quindi, se sei un membro NursingSOS, vai sul tuo cruscotto, clicca su Med-Surg, e sarai in grado di cercare per disturbo e trovare quei video lì.
Ok, quindi questo è il passo numero 1: è imparare PRIMA la fisiopatologia del disturbo.
Ora, passo numero 2: è rivedere gli altri componenti principali del disturbo che è necessario imparare. E dico sempre agli studenti che ci sono 4 cose principali che dovete conoscere per ogni disturbo, insieme alla fisiopatologia, e queste sono: i segni e i sintomi, ciò che dovete valutare, gli interventi infermieristici che farete, e l’educazione del paziente che deve avvenire.
Se guardate gli esami della scuola per infermieri, queste sono le 4 cose principali su cui siete testati: i segni e i sintomi, la valutazione del disturbo, gli interventi infermieristici che devono avvenire per quel disturbo, e l’educazione del paziente che dovete fare. Spesso non si viene testati sull’effettiva fisiopatologia del disturbo, ma soprattutto su queste 4 cose. Ma come abbiamo detto nel passo 1, imparare la fisiopatologia è cruciale per capire queste altre 4 componenti.
Quindi è per questo che si fa prima quello, e poi qui nel passo 2, ci si concentra su queste altre 4 cose. Quindi vorrai raccogliere tutti i tuoi appunti intorno a queste 4 categorie, e prepararti per il passo numero 3: che è quello di mettere nel lavoro, e studiare in modo efficiente. La parola chiave è, EFFICIENTEMENTE. Non voglio che tu perda tempo. Voglio che studiate in modo efficace, che rimaniate concentrati mentre studiate, e che passiate un minor numero di ore completamente impegnati e imparando la chirurgia medica, piuttosto che studiare passivamente, stressandovi e non rimanendo concentrati.
Quindi assicuratevi che quando vi sedete a studiare, siate riposati, abbiate il vostro caffè e la vostra acqua, e siate pronti ad andare. Quindi ecco cosa farai: questi sono i 4 modi principali in cui ti consiglio di studiare: se sei uno studente visivo, scrivi o disegna tutti i concetti. Mi piace scrivere e riscrivere i miei appunti più e più volte, così come creare mappe concettuali e diagrammi. Sono più uno studente visivo e uditivo, quindi queste 2 cose mi aiutano molto. E se hai bisogno di un ripasso su come creare mappe concettuali, assicurati di controllare il video che abbiamo su questo. Ti spiegherà esattamente come creare mappe concettuali. Inoltre, aggiungo alcune ottime domande da fare per aiutarvi a pensare criticamente. Quindi, in entrambi i casi, assicuratevi di controllare quel video.
Ora, se siete uno studente uditivo, come me, vi consiglio di parlare dei concetti a voi stessi in modo da poterli ascoltare. Questo mi aiuta molto. Puoi anche creare delle canzoni per aiutarti a ricordare, o passare attraverso la mnemotecnica. Tutti questi sono ottimi consigli di studio per gli studenti uditivi.
E se sei più di un allievo pratico e cinestesico, ti consiglio sicuramente di portare il tuo sedere nel tuo laboratorio di abilità e di passare attraverso alcune situazioni di pazienti. Prendi la tua migliore amica infermiera ed eseguite insieme dei casi di studio. Fatevi a vicenda delle domande che vi faranno pensare in modo più critico al disturbo. Questa esperienza pratica aiuterà davvero ad affondare tutto nella tua mente. E se avete bisogno di una lista di domande per aiutarvi a pensare criticamente, vorrete sicuramente controllare il video della mappa concettuale che ho menzionato prima, che vi guiderà attraverso questo. Metterò un link nella descrizione qui sotto.
Così, amico! Spero che questi passi ti aiutino a spaccare completamente le tue lezioni di infermieristica in campo medico-chirurgico.
Step 1: è imparare la fisiopatologia del disturbo. Questa è la tua base per tutto il resto che imparerai. Passo 2: è rivedere le altre 4 componenti principali del disturbo: i segni e i sintomi, ciò che dovete valutare, gli interventi infermieristici che farete e l’educazione del paziente. E infine, il passo numero 3, è quello di mettersi effettivamente al lavoro e fare un’immersione profonda nello studio di queste 4 componenti principali.
E questa è la tua guida passo dopo passo per studiare chirurgia medica nella scuola per infermieri.
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Grazie per aver guardato amico, ora vai a diventare l’infermiere che Dio ha creato solo TU per essere. Ci vediamo la prossima volta nello show della scuola per infermieri.