- Leggere, Comprendere, Valutare e Correggere Materiale Scritto
- Tre tipi di domande nella sezione verbale
- Comprensione della lettura
- Ragionamento critico
- Correzione della frase
- Testa le tue abilità verbali
- Campione di domanda di comprensione scritta
- Campione di domanda di ragionamento critico
- Esempio di domanda di correzione della frase
Leggere, Comprendere, Valutare e Correggere Materiale Scritto
La sezione Ragionamento Verbale dell’esame GMAT™ misura la tua capacità di leggere e comprendere materiale scritto, ragionare e valutare argomenti, e correggere materiale per esprimere idee in modo efficace in inglese scritto standard. Consiste in 36 domande a scelta multipla. Avrai 65 minuti per completarlo.
Tre tipi di domande nella sezione verbale
Ci sono tre tipi di domande nella sezione verbale: Comprensione scritta, Ragionamento critico e Correzione della frase. Le domande di comprensione della lettura e di ragionamento critico hanno sottotipi che sono progettati per testare specifiche abilità verbali.
Non è necessaria una conoscenza specifica della materia per rispondere alle domande.
Comprensione della lettura
- Misura la vostra capacità di comprendere parole e dichiarazioni, capire le relazioni logiche tra punti significativi, trarre inferenze e seguire lo sviluppo di concetti quantitativi. In particolare, saranno testate le seguenti abilità di lettura: idea principale, idea di supporto, inferenza, applicazione, struttura logica e stile.
- Ogni brano di Reading Comprehension è accompagnato da domande che ti chiedono di interpretare il materiale, trarre inferenze o applicarlo ad un altro contesto. I brani trattano argomenti che includono scienze sociali e umanistiche, scienze fisiche e biologiche, o un campo legato al business.
Ragionamento critico
- Misura la tua capacità di fare argomenti, valutare argomenti, e formulare o valutare un piano d’azione.
- Le domande di Ragionamento critico sono basate su un breve brano di lettura, solitamente meno di 100 parole. Di solito, il breve testo è accompagnato da una domanda che ti chiede quale delle cinque opzioni di risposta rafforza o indebolisce un argomento, dice perché l’argomento è difettoso, o sostiene fortemente o danneggia l’argomento.
Correzione della frase
- Misura due ampi aspetti della vostra competenza linguistica. Primo, l’espressione corretta, riferita a frasi che sono grammaticalmente e strutturalmente valide. In secondo luogo, l’espressione efficace, riferita a frasi che esprimono efficacemente un’idea o una relazione in modo chiaro, conciso e grammaticalmente.
- Ogni domanda di Correzione della frase presenta una frase, una parte o tutta la quale è sottolineata. Sotto la frase ci sono cinque modi di formulare la parte sottolineata. Prestando attenzione alla grammatica, alla scelta delle parole e alla costruzione della frase, devi scegliere la risposta che produce la frase più efficace.
Testa le tue abilità verbali
Campione di domanda di comprensione scritta
Direzioni
Le domande di questo gruppo sono basate sul contenuto di un brano. Dopo aver letto il brano, scegli la migliore risposta ad ogni domanda. Rispondi a tutte le domande che seguono il brano sulla base di ciò che è affermato o implicito nel brano.
Domanda
Le scuole si aspettano che i libri di testo siano una preziosa fonte di informazioni per gli studenti. La mia ricerca suggerisce, tuttavia, che i libri di testo che trattano il posto dei nativi americani all’interno della storia degli Stati Uniti distorcono la storia per soddisfare un particolare sistema di valori culturali. In alcuni libri di testo, per esempio, i coloni sono rappresentati come più umani, complessi, abili e saggi dei nativi americani. In sostanza, i libri di testo stereotipano e svalutano le numerose culture dei nativi americani mentre rafforzano l’atteggiamento che la conquista europea del Nuovo Mondo denota la superiorità delle culture europee. Anche se i libri di testo valutano l’architettura dei nativi americani, i sistemi politici e l’economia domestica, io sostengo che lo fanno da una prospettiva etnocentrica europea senza riconoscere che sono possibili altre prospettive.
Un argomento contro la mia tesi afferma che, per natura, i libri di testo sono culturalmente di parte e che io sto semplicemente sottovalutando la capacità dei bambini di vedere attraverso questi pregiudizi. Alcuni ricercatori sostengono addirittura che quando gli studenti sono al liceo, sanno di non poter prendere i libri di testo alla lettera. Eppure esistono prove sostanziali del contrario. Due ricercatori, per esempio, hanno condotto studi che suggeriscono che gli atteggiamenti dei bambini su particolari culture sono fortemente influenzati dai libri di testo usati nelle scuole. Dato questo, una continua e attenta revisione di come i libri di testo scolastici descrivono i nativi americani è certamente giustificata.
Quale delle seguenti sarebbe più logicamente l’argomento del paragrafo immediatamente successivo al brano?
(A) Modi specifici per valutare i pregiudizi dei libri di testo di storia degli Stati Uniti
(B) La centralità del ruolo dell’insegnante nei corsi di storia degli Stati Uniti
(C) Metodi non tradizionali di insegnamento della storia degli Stati Uniti
(D) I contributi degli immigrati europei allo sviluppo degli Stati Uniti
(E) I modi in cui i genitori influenzano gli atteggiamenti politici dei figli
Risposta: (A)
Campione di domanda di ragionamento critico
Direzioni
Per questa domanda, selezionare la migliore delle opzioni di risposta date.
Questione
Il costo di produzione delle radio nel paese Q è inferiore del dieci per cento al costo di produzione delle radio nel paese Y. Anche dopo aver aggiunto le spese di trasporto e gli oneri tariffari, è ancora più conveniente per un’azienda importare radio dal Paese Q al Paese Y che produrre radio nel Paese Y.
Le affermazioni di cui sopra, se vere, supportano meglio quale delle seguenti affermazioni?
(A) Il costo del lavoro nel Paese Q è del dieci per cento inferiore a quello del Paese Y.
(B) L’importazione di radio dal Paese Q al Paese Y eliminerà il dieci per cento dei posti di lavoro nel Paese Y.
(C) La tariffa su una radio importata dal Paese Q al Paese Y è inferiore al dieci per cento del costo di produzione della radio nel Paese Y.
(D) La tariffa per il trasporto di una radio dal Paese Q al Paese Y è più del dieci per cento del costo di produzione della radio nel Paese Q.
(E) Ci vuole il dieci per cento di tempo in meno per produrre una radio nel Paese Q che nel Paese Y.
Risposta: (C)
Esempio di domanda di correzione della frase
Direzioni
Questa domanda presenta una frase, una parte della quale o tutta la quale è sottolineata. Sotto la frase troverete cinque modi di formulare la parte sottolineata. Il primo di questi ripete l’originale; gli altri quattro sono diversi. Se pensi che l’originale sia migliore, scegli la prima risposta; altrimenti scegli una delle altre.
Questa domanda verifica la correttezza e l’efficacia dell’espressione. Nello scegliere la tua risposta, segui i requisiti dell’inglese scritto standard; cioè, presta attenzione alla grammatica, alla scelta delle parole e alla costruzione della frase. Scegli la risposta che produce la frase più efficace; questa risposta dovrebbe essere chiara ed esatta, senza imbarazzo, ambiguità, ridondanza o errore grammaticale.
Domanda
Mentre le banche più grandi possono permettersi di mantenere le proprie operazioni di elaborazione dati, molte banche regionali e comunitarie più piccole stanno scoprendo che i costi associati all’aggiornamento delle apparecchiature di elaborazione dati e allo sviluppo e al mantenimento di nuovi prodotti e del personale tecnico sono proibitivi.
(A) costo associato a
(B) costi associati a
(C) costi derivanti da
(D) costo di
(E) costi di
Risposta: (B)