「誰も一緒に遊びたがらない子供を知っていますか？ そのような場合、「あなたは、誰も一緒に遊びたがらないでしょう。 誕生日会にも呼ばれない子？ それが私の子供です。 そしてそれは私の心を傷つける。
子供が他人に対して攻撃的であるとき-殴る、叫ぶ、押す、物を投げる-他人の自然な反応は、この子供を避けることです。 そして、この反応-攻撃的な子供を避ける-は理解できます。怒りが制御不能になった子供を見るのは恐ろしいことだからです。
しかし、攻撃的な子どもを持つ親は、これは、世の中で自分の道を切り開くことを学んでいるところで、成功していない攻撃的な子どもにとっても、ひどい状況であることを知っているのです。 そして今、敬遠されているのです。
あなたの小中学生のお子さんが他人に対して攻撃的な行動をとっているなら、それが停学や法的問題、他人への深刻な被害といった深刻な結果にエスカレートする前に、今問題に対処することが重要です。
「親として弱気になるのは簡単なことで、自分の子どもが遊び場で、その行動を恐れて誰も近づきたがらない存在であることを恥ずかしく思うこともあります」
子どもが攻撃的になる理由はさまざまです。 ここでは、子どもが攻撃的な理由を特定する際のヒントを紹介します。
行動の理由を決めつけない
子どもの攻撃的な行動の理由を知っていると思い込まないこと。 その行動は、対処すべき根本的な問題の症状であることがほとんどです。 そして、その根本的な問題は、必ずしも明らかではありません。
私たちはしばしば、行動からその人の内面で起こっていることを推測します。 例えば、ある女性が泣いていたら、悲しいのだろうと推測します。 実際には、彼女は怒っているかもしれないし、怖がっているかもしれないし、ただ目に何か入っているだけかもしれません。
同じように、あなたの子どもが誰かを叩いたり噛んだりしたからといって、必ずしも怒っているとは限りません。 傷ついたり、怖がったり、悲しんだり、脅威を感じたりしているのかもしれません。
あなたの子供は病気や感覚の問題を抱えていますか？ 私たちは皆、小さな敏感さをもっています。 もしかしたら、傷つきやすいセーターや、特定の布の感触が嫌いかもしれません。 会議中に自己刺激のために落書きをすることもあるでしょう。
しかし、音や光、感覚に極端に敏感な子供もいることを理解してください。
このような子どもたちには、あなたが感じていることを100倍してあげましょう。 それほどひどいのだ。 この子たちは、ときどき、皮膚から出てきそうな感じがする。 過剰な刺激を受けた状況では、感じていることをどう表現したらよいのかわからず、攻撃的な行動をとることがあります。
作業療法士は、あなたのお子さんの行動問題の引き金や一因となっている感覚の問題があるかどうか、評価することができます。 ほとんどの学校では、特別教育テストの一環として、作業療法評価を提供しています。
感覚処理の問題と子どもについての詳しい情報は、The Child Mind Instituteの記事をご覧ください。
Rule Out Allergies
Rule out foods or environmental factors as a primary cause of aggression. 私たちが知っているある親は、息子にアレルギーの検査をさせ、赤い色素の入ったもの（赤いリコリスなど）を食べると、非常に興奮することがわかりました。
お子さんに暴力や攻撃性のエピソードがある場合は、身体検査や作業療法による評価を受けるとよいでしょう。
日記をつける
1週間、お子さんの行動を記録し、どのような状況や感情が攻撃性の引き金になっているかに気づいてください。 発見したことは、日時や場所と一緒に日記に書きましょう。
繰り返しになりますが、子どもが誰かを叩いたり蹴ったりしたときに、どんな気持ちだったかを知っていると思い込まないようにしましょう。 状況が落ち着いて、みんなが安全になったら、何が起こったかを確認するのを手伝ってあげましょう。
- 自分の名前を呼んだ人に脅威を感じていたか。
- 自分がしたいことができないと言われて、いらいらしていたか。
- 何か彼を悩ましたり、不快にさせたりするものがありましたか。
これらの質問への答えは、問題と解決策の両方を特定するのに役立ちます。
Is Your Child an Exploder or an Imploder?
When a child is experiencing emotions or sensations that are extreme, it’s going to come out in some way.子どもは、感情や感覚が極端だと、何らかの形で出てきてしまいます。 中には爆発してしまう子もいます。 つまり、爆発したソーダ缶のように、感情が外に向かって他者に向けられるのです。 感情は蓄積されるので、ある時点でお子さんは怒りや不満、恐れや傷を暴言で発散するのです。
他の子どもは爆発してしまいます。 彼らの激しい感情は内側に向けられるでしょう。 感情は蓄積され、ある時点で、あなたの子供は黙り込むか、自分自身に対して破壊的または攻撃的な振る舞いをするようになります。 我慢できない激しい感情を解放する方法として、自傷行為に走ることもあります。
お子さんが自分を傷つける危険があると思われる場合は、すぐに小児科医に連絡するか、それが難しい場合は、211.orgに連絡して、地域のサービスを見つける手助けをしてもらうことをお勧めします。
攻撃的な行動を管理する方法
この残りの記事は、爆発者に焦点を当てます。 爆発する人はより一般的で、その行動が親や仲間、教師にとって問題となるため、より注目される傾向があります。
Be Involved
親として、感情やストレスの多い状況に対処する方法を子供に教え、指導するのはあなたの仕事です。 しかし、子供が攻撃的な行動をとるのは、あなたのせいではないことを理解してください。 それはちょうどあなたの子供が処理するために装備されていない何か感情を経験していることを意味します。
心地よい関係をつくる
あなたのお子さんは、あなたに助けを求めに来るほど心地よいですか？ それとも、あなたが怒ることを恐れているのでしょうか？ それとも、あなたが「そんなの言い訳じゃない！」といって、自分を割り引くと思っているのでしょうか？ あなたは殴ってはいけません!
一緒に乗り越えられないことはない、応援していると子どもに伝えてください。 そして、自分が怒ったとき（たとえば、彼女が誰かを噛んだとわかったとき）、爆発せずに建設的な方法で感情を処理することを、自分の行動で示してください。 子どもは自分が怒っていると思っていても、その裏ではゲームや交流から外されたことに傷ついているのかもしれません。 授業で答えを知らなかったことを恥ずかしく思っているのかもしれません。
子どもが怒りの原因となっている感情を特定できるようにします。 そして、その感情を正常なものとして認めてあげてください。 たとえその行動（叫ぶ、叩く、物を投げる）がよくなくても、その行動の引き金となった感情は正当なものなのです。 5675>
「もちろん、友達が他の人と遊びに行ってしまったとき、あなたは悲しいと感じた。 でも、石を投げつけるのは、その対処法ではないよ」
子どもに対処法を教える
攻撃的な行動の原因が何であれ、子どもが生活でうまく機能するには、激しい感情に対処する方法を学ばなければなりません。
子供を落ち着かせる方法について、一緒に考えてみましょう。 他の人に影響を与えないようなエネルギーの発散方法が必要かもしれません。 学校でつらいことがあったとき、体育館に行ってバスケットボールをすることができますか？ 静かな部屋に一人で座って落ち着くことができますか？ 特定の人や状況を避ける必要があるのでしょうか？
昼食や休み時間、授業と授業の間の時間など、学校で監視されていない時間帯に引き金が引かれる子供もいます。 このような時間帯は、教師が監視することが困難です。 あなたのお子さんは、他の人より数分早くクラス間を移動する必要がありますか？ それが許されるかどうか、学校に尋ねてみてください。
また、先生や親戚の助けを借りることを恐れないでください。 ただし、彼らの意図を信頼し、あなたの子どもが前向きに対処できるよう本当にサポートしたいと思う場合に限ります。 子どもが他人と適切に接することができるように、あなたの考えを前向きに伝えましょう。 お子さんを辱めるようなことはしないでください。
お子さんに合うものが見つかるまで、いろいろなことを試してみてください。
行動障害や気分障害の助けを求める
攻撃性は、大きな問題の一部である可能性があります。 このような場合は、カウンセラーやセラピストに相談することをお勧めします。
化学的不均衡、ADHD、反抗挑戦性障害（ODD）などの行動パターンは、すべて攻撃的な行動の原因となりえます。
攻撃に対応するときは冷静に
子どもが攻撃的になっても、冷静でいてください。 攻撃的な行動を新しいポジティブな行動に置き換えるには、ある程度の練習が必要なことを忘れないでください。 ですから、落ち着いて、状況を判断するように努めてください。
子供があなたに対して攻撃的な行動をとっている場合は、少し距離を置いてください。 すでに興奮している子供を抑えつけようとすると、すぐに状況がさらにエスカレートしてしまうことを理解してください。 スペースを与えることで安全に落ち着かせることができるのであれば、それが最良の選択です。
また、竜巻の最中にいるときは、引き金や結果について話す時期ではありません。 代わりに、ただ子どもを安心させてあげましょう。 言ってみてください。
「気が動転しているのはわかるよ。 落ち着くまで数分かかりなさい」
感情の嵐が去った後、引き金について、あなたが確認した前向きな対処法を子供が使えなかった理由、壊したものの責任を取らせる方法などについて話し合うことができます。
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Consider Consequences
その状況は、結果を必要とするものですか？ それは、親であるあなたが決めることです。 彼は何かを壊したのでしょうか？ もしそうなら、彼は小遣いや誕生日のお金からその代金を支払うか、家事でそれをやり過ごす必要があるでしょう。 あなたや他の人に身体的な危害を加えたか？ 謝罪し、自分の行動に責任を持つよう促してください。
反抗的な子供は、踵を返して謝ろうとしないことがあることを心に留めておいてください。 その場合、どのように対応するのでしょうか。 正当な理由があると思えば、そのまま結果を出すことができます。 あるいは、子供に選択肢を与えてもよいでしょう。
「ジェイク、おもちゃを投げて妹に当たったとき、あなたは妹を傷つけたわ。 謝るか、1週間テレビゲームができなくなるか、どちらか選んでね」
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最後に思うこと
子どもの攻撃性は、親や教師、仲間にとってだけでなく、子ども自身にとっても怖いものです。 そのような激しい感情や感覚を感じ、それをどのように処理したらよいのかわからないというのは、恐ろしいことです。
親にとっては、自分の子どもが遊び場で、その行動を恐れて誰も近づこうとしない存在であることを、恥ずかしいと感じることは簡単です。 とはいえ、感情の火山噴火に直面しても、辛抱強く対応するように心がけましょう。
行動を適切に管理するのは、最終的にはお子さんの責任ですが、その過程でお子さんをサポートできる方法があります。
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