OverviewEdit
Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife (“certificate of general qualification for university entrance”), often referred to Abiturzeugnis (“Abitur certificate”), is issued after candidates passed their final exams and had appropriate grades in both last last school year, and the formally enable them to attend university.The Freight certificateは受験者の成績とその証明書類であり、大学に入学することができる。
ドイツでは、この教育証明書の正式名称はAllgemeine Hochschulreifeであり、口語ではAbiという短縮形が一般的である。 2005年、ドイツでは合計231,465人がアビトゥア試験に合格しました。 その後、2012年には305,172人がAllgemeine Hochschulreifeを取得した。 しかし、この数字は、高校で伝統的なアビトゥア試験に合格した生徒を反映しており、総数より少なくなっている。 これに、職業訓練校でHochschulreifeを取得した51,912人を加えると（2012年）、357,084人となる。 さらに、職業訓練校でホッホシューライフェを取得した者（144,399人、2012年）を加えると、大学および職業訓練校で学ぶ権利を得た者は、501,483人（2012年）となる＜378＞＜9377＞歴史編＜7310＞＜8240＞18世紀まで、ドイツのすべての大学には独自の入試があった。 1788年、プロイセンはドイツ国内で初めてアビトゥア資格を公的資格とする法律（Abiturreglement）を制定した。 その後、他のドイツ連邦共和国でも制定された。 1834年、プロイセンでは唯一の大学入試となり、2004年までドイツの全州で実施された。 それ以降、ドイツのヘッセン州では、Fachhochschulreife（後述）を持つ学生が同州内の大学で学ぶことを認めている。
EquivalencyEdit
Abitur の学力レベルは、国際バカロレア、GCE上級レベル、上級プレイスメント試験と同等である。 実際、国際バカロレアの学習条件は、ドイツの試験条件とほとんど変わりません。 国際バカロレアは、ドイツ全州で唯一、卒業生（アビトゥリエント）が直接大学へ進学することができる学業成績証明書である。 他の学業成績証明書であるHauptschulabschlussとRealschulabschlussは、所持者が大学に入学することを認めていない。 HauptschulabschlussやRealschulabschlussを取得した者は、Berufsschuleを卒業後、Berufsoberschuleに進学するかFachoberschuleを卒業すれば、専門のFachhochschulreifeやAbiturを取得することができる
しかし、Abiturだけが大学への道ではなく、独自の入学試験を行っている大学もある。 また、「Begabtenprüfung」（「適性検査」）に合格した学生にも資格がある。 アビトゥアと同等とみなされない高校卒業資格（アメリカの高校卒業資格など）を持ち、ACTやSATのテストで十分な成績を収めた外国人学生も、ドイツの大学に入学することができる。 アビトゥアを持っておらず、適性検査も受けていない人でも、少なくとも10年生を修了し、IQテストでよい結果を出せば大学に入学できる（参照：Hochbegabtenstudium）＜378＞ ＜2999＞ 口語でアビトゥアと呼ばれるその他の資格編集
ソースを探す。 「アビトゥア」 – ニュース – 新聞 – 書籍 – 学術者 – JSTOR (August 2020) (Learn how and when to remove this template message)
ドイツ語では、ヨーロッパのバカロレアは europäisches Abitur、国際バカロレアは internationales Abitur と呼ばれ、どちらもドイツの Abitur と混同しないよう注意が必要です。
Fachabiturという言葉は1990年代まではAbiturを変化させてドイツ西部全体で使われていました；ドイツの公式資格名は fachgebundene Hochschulreife です。 この資格には、外国語（通常、英語）が1つだけ含まれる。 これに対し、アビトゥアでは通常2つの外国語が必要とされる。 Fachabiturは、大学での勉強を開始することもできるが、Fachabiturの試験で取り上げられた特定の科目によって、専攻の範囲が限定される。 しかし、Fachhochschule（応用科学大学、ある意味ではポリテクニックに匹敵する）では、すべての専攻を学ぶことができる。 現在では、この卒業証明書はfachgebundenes Abitur（「制限科目アビトゥア」）と呼ばれている
現在、ドイツのほとんどの地域でFachhochschulreife（FHR）に対してFachabiturという用語が使われている。 西ドイツでは1970年代にFachhochschulenと一緒に導入された。 この制度により、卒業生はFachhochschuleに加え、ヘッセン州では州内の大学にも入学することができる。 いくつかの州のギムナジウムでは、アビトゥア取得の前年度に授与される。
ノタビトゥール（「緊急アビトゥール」）という用語は、第一次世界大戦と第二次世界大戦中にのみ使用された資格を示すものである。 この資格は、卒業前に兵役に自発的に入隊したドイツの男子ギムナジウム学生、およびギムナジウム教育を予定通り修了する前に主要都市から避難した若い女性（戦争中は約300万から500万人の子供や若者が避難しなければならなかった）に対して与えられたものであった。 第一次世界大戦中のノタビトゥールには、アビトゥール試験にほぼ相当する試験があった。 これに対し、第二次世界大戦中のノタビトゥールは、無試験で取得できた。 戦後は、第一次世界大戦中のものとは異なり、西ドイツでは一般に認められておらず、東ドイツでも全く認められていなかったため、これは学生にとって大きなハンディキャップとなった。 大学はアビトゥアに対して、少なくとも2つの外国語（ほとんどラテン語とフランス語で、後者は英語に置き換わることもあった）を含む筆記試験を要求した。 第二次世界大戦中にNotabiturを取得した学生は、戦争が終わった後、学校に戻って試験の準備をし、試験を受けることができた。 そのアビトゥア特別準備クラスは、年齢も性別も異なる若者で構成されており、当時としては非常に珍しいものだった。
他国における同等の高校卒業証書編集
チェコ、オーストリア、ポーランドなどヨーロッパ大陸の国々の同等の卒業証書はMaturra、イングランド、ウェールズ、北アイルランド、香港、シンガポール、西インド諸島ではA-levelsである。 スコットランドではHigher Grade、アイルランド共和国ではLeaving Certificate、ギリシャとキプロスではapolytirion（高校卒業資格）、マルタではMatriculation Certificate（MATSEC）、ハンガリーではZeugnis der Allgemeinen Hochschulreifeというドイツ語にほぼ相当するオーストリア・ハンガリー王国発の言葉であるErettségi bizonyítvány（邦訳なし）となっている。
オーストラリアでは、高校生に与えられる卒業証明書はSenior Secondary Certificate of Education (SSCE)である。 ただし、SSCEの名称は州によって異なります。 ビクトリア州ではビクトリア教育修了証（VCE）、ニューサウスウェールズ州では高等学校修了証（HSC）と呼ばれています。
インドでは州ごとに名称が異なります。 インドの各州は独自の試験委員会を持ち、いくつかの州は独自の入学試験制度を持っている。 指定された試験に合格すると、大学の学部課程に入学する資格を得ることができます。 例えば、アンドラ・プラデシュ州やテランガーナ州では、これは中間試験委員会（BIE）として知られています。
専門職や専門プログラム、評判の高い機関では、入学試験が行われます。 工学系では、全インドレベルで実施される工学部共同入学試験（Joint Engineering Entrance Joint Entrance Examination）がある。 医学部のMBBSプログラムでは、NEET-UG National Eligibility and Entrance Testとして知られる全国的な資格と入学試験があり、インド全土で実施されています。
ExamsEdit
最終試験（Abiturprüfungen）では、学生は4または5科目（そのうち少なくとも1科目は口頭試験）でテストされます。 手続きは州によって異なる。
| コース | 試験の種類 |
|---|---|
| 第1上級コース | ライティング |
| 第2上級コースWritten | |
| Basic course or 3rd Advanced course | Written |
| ベーシックコース | |
| ベーシックコース |
試験科目は一部生徒が選択できるが、3分野は必ずカバーしなければならない。
- 言語、文学、芸術
- ドイツ語、ソルビア語（ザクセン州とブランデンブルク州）、外国語（通常は英語、フランス語、ラテン語、古代ギリシャ語、スペイン語、イタリア語、ロシア語、まれにオランダ語、中国語、日本語、古代ヘブライ語、トルコ語、現代ギリシャ語、ポルトガル語、ポーランド語）。
- 音楽、視覚芸術、舞台芸術、文学
- 社会科学
- 政治学、歴史、地理、経済学
- 心理学、哲学、宗教、倫理学
- 数学、自然科学と技術
- Mathematics, 物理学、化学、生物学
- コンピュータ科学、技術、栄養学
- スポーツ
時折、学校（特に berufsorientierte Gymnasien ）で教育学、ビジネス情報学、バイオテクノロジー、機械工学などの職業科目が提供されることがある。
最終試験は、通常3月から5月または6月にかけて行われます。 基礎レベルの筆記試験は1回約3時間、上級レベルの試験は4時間半で、筆記試験はエッセイ形式である。 口頭試問は20分程度。 筆記試験は20分程度、口頭試問は20分程度で、少なくとも2人の教師が採点する。 ドイツの一部の地域では、学生はプレゼンテーションや研究論文を準備したり、コンクールに参加したりすることがあり、筆記試験が悪かった場合は、アビトゥア合格のためにさらに口頭試験を受けることもある。
統一前のアビトゥア試験は、西ドイツでは地方で行われていたが、バイエルンは1854年から中央試験（Zentralabitur）を実施している。 再統一後も旧東ドイツのほとんどの州が集中試験を継続し、21世紀初頭には多くの州が集中試験を採用した。 2013年にはラインラント・プファルツ州を除く他の州でも、少なくとも中核科目（ドイツ語、数学、第一外国語、通常は英語）において集中型の筆記試験が導入された。 試験の構成は以下の通り：
- ドイツ語：3つの課題のうち1つを選択する。 テーマは通常、抒情詩、古典および現代文学、言語学（歴史と言語の変化）です。 各タスクは通常2つか3つのパートに分かれています。
- English: 3つのタスクのうち1つを選択します。 トピックは様々ですが、通常は個人のアイデンティティや多文化主義、科学技術、環境変化やグローバリゼーション（政治、経済、文化）に関連したものです。 古典文学はほとんど学習されず、前世紀の文学を主に扱う。 各タスクは、理解（要約）、分析・解釈、解説・議論の3つのパートで構成されている。
- Mathematics: 微分積分学、解析幾何学、線形代数学、確率論の6つの分野から1つずつ、計3つの課題を選択する。
いくつかの州のKultusministerkonferenz（KMK）は、試験を科学科目と社会科学に拡大しました。 物理学と化学の試験では、実験を行い、分析することが求められる。 最終試験はそれぞれ4倍となる。
正確な採点方法は、アビトゥアーを受けるブンデスラントによって異なる。 アビトゥアに合格するためには、通常、50％以上の総合得点が必要である。 それ以下の得点の生徒は不合格となり、アビトゥアを受けることはできない。 また、アビトゥア取得のためには、特定の科目の必修科目の履修や、主要科目の落第点数の制限など、いくつかの条件を満たさなければならない。
823点から900点の間であれば、最高の1.0を達成することができるが、このスコアを達成する学生の割合は、選抜されたアビトゥア受験者集団の中でも通常0.2～3%程度に過ぎない。 アビトゥア受験者の約12％～30％が1.0～1.9の成績を修めている。
| German gymnasium grade system | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grades by education | Descriptor | Equivalent | ||
| 成績評価 | アビタールグレード | 米国式（約）） | 英国式（約） | |
| 15点 | 1点.0 | “sehr gut”（非常に良い：優れた業績） | A | A* |
| 14 ポイント | ||||
| 13 ポイント | 1.1.3 | A | ||
| 12 点 | 1.7 | 「ガッツ」（良いね。 平均的な要件を大幅に上回る業績） | ||
| 11 点 | 2.0 | A- | B | |
| 10 点 | 2.3 | |||
| 2.1 | 1.0 | 2.0 | “befriedigend” (満足：平均的な要求に対応する成果) | B+ | C |
| 8 points | 3.0 | B | ||
| 3.3 | B- | |||
| 3.0 | 3.7 | 「ausreichend」（十分：条件をぎりぎり満たす成果） | C | D |
| 5 点 | 4.0 | D | E | |
| N/A | “mangelhaft” / “ungenügend” / “nicht bestanden” （十分ではない／失敗しました。 要件を満たしていない業績） | F | U （未採点） | |
| 3点 | ||||
| 2点 | ||||
| 2点 points | ||||
| 1 point | ||||
| 0 points | ||||
- ^ a b この変換でオリエンテーションとする。 の変換が異なる場合があります。
StatisticsEdit
歴史的に、ドイツではアビトゥア取得を必要としない魅力的な仕事も多かったため、取得者はごくわずかであった。 1970年代以降、アビトゥア取得者の数は着実に増加しており、高齢者よりも若年者の方がアビトゥアを取得する傾向がある。 高等教育の資格を持つ学生の割合は、OECDの平均よりもまだ低い。
アビトゥアまたはFHRを取得して卒業する学生の割合（Studienberechtigtenquote）:
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